Action Research (क्रियात्मक अनुसंधान) CDP Notes and MCQ’s: शिक्षा के क्षेत्र मे क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) एक नवीन प्रयोग है जिसका उदेश्य स्कूल के विभिन्न शैक्षणिक एवं सह सह-शैक्षणिक कार्यो मे सुधार करना है। इसीलिए सभी शिक्षक पात्रता परीक्षाओ मे इस टॉपिक को जोड़ा गया है आप CTET, UPTET या किसी भी शिक्षक पात्रता परीक्षा (TET) की तैयारी कर रहे है तो आपको तो बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र (CDP) के अंतर्गत क्रियात्मक अनुसंधान ( Action Research) टॉपिक से 2 से 3 प्रश्न पूछे जा सकते है। इसीलिए यहाँ हमने इस टॉपिक पर विस्तृत नोट्स के साथ परीक्षा के लिहाज से महत्वपूर्ण प्रश्न शेअर किए है जो आपको CTET, UPTET, REET, KV, MPTET समेत सभी शिक्षक पात्रता परीक्षा (TET) के लिए सहायक सिद्ध होगा।
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) क्या है? What is action research?
क्रियात्मक अनुसंधान में विद्यालयों की समस्याओं का विधि पूर्वक अध्ययन होता है इसमें अनुसंधानकर्ता विद्यालय के शिक्षक,प्रधानाध्यापक ,प्रबंधक, निरीक्षक स्वयं होते हैं इस अनुसंधान का मुख्य उद्देश्य विद्यालय की कार्यप्रणाली में सुधार लाना होता है ।
दूसरे शब्दों में हम कह सकते हैं कि –
“क्रियात्मक अनुसंधान एक प्रक्रिया है जिससे अभ्यास करता अपनी समस्याओं का वैज्ञानिक ढंग समाधान खोजने का प्रयास करता है “
Action Research important Facts– क्रियात्मक अनुसंधान के महत्वपूर्ण बिन्दु
- क्रियात्मक अनुसंधान छोटे पैमाने पर किया जाने वाला अध्ययन है ।
- इसमें कम श्रम कम समय एवं कम धन खर्च करके ही समस्या का वैज्ञानिक समाधान खोजा जाता है ।
- विद्यालय में क्रियात्मक अनुसंधान विद्यालय की दिन प्रतिदिन की स्वाभाविक समस्याओं को हल करने का प्रयास किया जाता है ।
- इसमें विद्यालय से सीधा संबंध रखने वाले लोग (प्रधानाचार्य ,प्रबंधक ,निरीक्षक एवं अध्यापक) ही अनुसंधानकर्ता होते हैं । ‘
क्रियात्मक अनुसंधान की महत्वपूर्ण परिभाषाएं (Definition of Action Research)
कोरे के अनुसार –
“वह प्रक्रिया जिसके जरिए अभ्यासकर्ता अपने निर्णय एवं कार्यों को निर्देशित करने सुधारने एवं मूल्यांकन करने के उद्देश्य से अपनी समस्याओं को वैज्ञानिक ढंग से अध्ययन करने का प्रयास करते हैं ऐसे ही कई लोगों ने क्रियात्मक अनुसंधान का नाम दिया है । “
गुड़ के अनुसार –
“क्रियात्मक अनुसंधान शिक्षकों निरीक्षकों और प्रशासकों द्वारा अपने निर्णय तथा कार्यों की गुणात्मक उन्नति के लिए प्रयोग किया जाने वाला अनुसंधान है ।”
रिसर्च इन एजुकेशन के अनुसार –
“क्रियात्मक अनुसंधान में अनुसंधान है जो एक व्यक्ति अपने उद्देश्यों को अधिक उत्तम प्रकार से प्राप्त करने के लिए करता है । “
मौली के अनुसार –
“शिक्षक के समक्ष उपस्थित होने वाली समस्याओं में से अनेक तत्काल की समाधान चाहती हैं तत्काल किए जाने वाले अनुसंधान जिनका उद्देश्य तात्कालिक समस्या का समाधान होता है उसे क्रियात्मक अनुसंधान कहते हैं । “
क्रियात्मक अनुसंधान के सोपान (Steps of Action Research)
- समस्या की पहचान व परिभाषाकरण ।
- समस्या से संबंधित कारणों का विश्लेषण ।
- क्रियात्मक परिकल्पना का निर्माण ।
- परिकल्पना परीक्षण के लिए ।
- अनुसंधान की रूपरेखा तैयार करना ।
- निष्कर्ष निकालना ।
क्रियात्मक अनुसंधान के उद्देश्य (Objectives of Action Research)
- विद्यालय की कार्यप्रणाली में सुधार ।
- विद्यालय के शिक्षकों निरीक्षकों प्रधानाचार्यो में वैज्ञानिक दृष्टिकोण का विकास करना ।
- प्रतिदिन की समस्या का समाधान ।
- अनुशासन ।
क्रियात्मक अनुसंधान की विशेषताएं (Features of Action Research Objectives of Research)
- क्रियात्मक अनुसंधान एक वैज्ञानिक प्रक्रिया है इसमें समय एवं धन कम लगता है ।
- अनुसंधानकर्ता का समस्या से सीधा संबंध होता है ।
- अनुसंधान का प्रयोग अभ्यासकर्ता अपनी समस्या का समाधान करने के लिए करता है ।
- क्रियात्मक अनुसंधान तात्कालिक समस्याओं के समाधान के लिए किया जाता है ।
- इसका प्रयोग करने दो अनुसंधानकर्ताओं के लिए और कार्यों की गुणात्मक उन्नति के लिए किया जाता है ।
- क्रियात्मक अनुसंधान कोई व्यक्ति अपने उद्देश्य को अधिकतम प्रकार से प्राप्त करने के लिए करता है ।
क्रियात्मक अनुसंधान से संबंधित प्रश्न, जो TET परीक्षा मे पूछे जा सकते है- Action Research Based Important MCQ’s
Q.1 क्रियात्मक अनुसंधान के सोपनों के अंतर्गत आता है?
A) समस्या का ज्ञान
B) तथ्यों का संग्रहण करना
C) निष्कर्षों की प्राप्ति
D) उपरोक्त सभी
Ans-D
Q.2 सामाजिक क्षेत्र में क्रियात्मक अनुसंधान का सर्वप्रथम प्रयोग किया गया?
A) लेविन
B) स्टीफन एम. कोरे
C) जॉन डीवी
D) कर्ट लेविन
Ans- D
Q.3 शिक्षा के “क्रियाशीलता के सिद्धांत ” का अर्थ है?
A) शिक्षक को कक्षा में अत्यधिक क्रियाशील रहना चाहिए
B) जो छात्र क्रियाशील होते हैं उन्हें करके सीखने का अवसर दिया जाना चाहिए
C) क्रियाशील छात्रों को काम में व्यस्त रखें वरना व अनुशासन ही हो जाते हैं
D) उपयुक्त सभी
Ans- B
Q.4 सैन्य क्षेत्र में क्रियात्मक अनुसंधान का सर्वप्रथम प्रयोग किया गया ?
A) जॉन कोलियर
B) स्टीफनेस एम. कोरे
C) जॉन डीवी
D) स्किनर
Ans- A
Q.5 क्रियाआत्मक अनुसंधान का उद्देश्य है –
A) नवीन ज्ञान की खोज
B) शैक्षिक परिस्थितियों में व्यवहार विज्ञान का विकास
C) विद्यालय तथा कक्षा की शैक्षिक कार्य प्रणाली में सुधार लाना
D) उपर्युक्त सभी
Ans- C
Q.6 क्रियात्मक अनुसंधान के संबंध में कौन सा कथन सही नहीं है ?
A) यह अध्यापक एवं शिक्षा व्यवसाय से जुड़े लोगों के द्वारा किया जाता है
B) यह किसी विशिष्ट समाधान के लिए किया जाता है
C) व्यापार स्तर पर निर्णय लेने के लिए सूचना संकलन का कार्य इसमें किया जाता है
D) स्थानीय स्तर पर रोजमर्रा की समस्याओं के समाधान के लिए किया जाता है
Ans- C
Q.7 क्रियात्मक अनुसंधान में निम्न में से चरण नहीं है ?
A) समस्या का चयन
B) संभावित कारणों का विश्लेषण
C) उकल्पनाओं का निर्माण
D) सामान्यीकरण
Ans- D
Q.8 क्रियात्मक अनुसंधान मौलिक अनुसंधान से भिन्न होता है क्योंकि यह –
A) अध्यापकों शैक्षिक, प्रबंधन एवं प्रशासन द्वारा किया जाता है
B) उन शोधकर्ताओं द्वारा जिनका विद्यालय से कोई संबंध नहीं है
C) इसमें अनुसंधानकर्ता विशेषज्ञ होते हैं
D) इसमें अनुसंधान की रूपरेखा में परिवर्तन नहीं किया जा सकता है
Ans- A
Q.9 विद्यालय प्रशासन के द्वारा विद्यालय में क्रियाकलापों के सुधार हेतु संचालित किया जाता है ?
A) मौलिक अनुसंधान
B) सामाजिक अनुसंधान
C) क्रियात्मक अनुसंधान
D) उपरोक्त सभी
Ans- C
Q.10 शिक्षा के क्षेत्र में क्रियात्मक अनुसंधान का सर्वप्रथम प्रयोग किया गया ?
A) लेविन
B) स्टीफन एम. कोरे
C) जॉन डीवी
D) स्किनर
Ans- B
Q.11 निम्न में से कौन-सा एकल क्रियाआत्मक अनुसंधान का उद्देश्य नहीं है ?
A) रोचक एवं उपयोगी क्रियाकलापों का आयोजन करना
B) विद्यालय में आधारभूत सुविधाओं की सुनिश्चितता करना
C) विद्यालय तथा कक्षा कक्ष की प्रणाली में सुधार लाना
D) नवीन तथ्यों की खोज कर के सिद्धांतों का प्रतिपादन करना
Ans- D
Q.12 क्रियात्मक अनुसंधान में –
A) क्रियात्मक उपकल्पनाओ का निर्माण समस्याओं के कारण पर आधारित है
B) क्रियात्मक उपकल्पनाओं का निर्माण किसी उपयुक्त विवेक पर आधारित है
C) क्रियात्मक उपकल्पनाओं का निर्माण किस प्रकार किया जाता है ताकि उनका सांख्यिकीय सत्यापन किया जा सके
D) क्रियात्मक उपचुनाव का निर्माण नहीं किया जाता है
Ans- A
Q.13 क्रियाआत्मक अनुसंधान का अर्थ है –
A) एक अनुदैर्ध्य अनुसंधान
B) एक अनुपयुक्त अनुसंधान
C) एक शोध तत्काल समस्या को हल किया जा सके
D) सामाजिक आर्थिक उद्देश्य के साथ एक शोध
Ans- C
Q.14 क्रियाआत्मक अनुसंधान मौलिक से भिन्न है क्योंकि यह:
A) अध्यापकों ,शैक्षिक प्रबंधन एवं प्रशासन द्वारा किया जाता है
B) शोधकर्ताओं द्वारा किया जाता है जिनका विद्यालय से कोई संबंध नहीं होता
C) यह प्रमापिकृत उपकरणों पर आधारित होता है
D) यह न्यायदर्श पर आधारित है
Ans- A
Q.15 क्रियात्मक अनुसंधान का प्रथम पद है –
A) समस्या का ज्ञान
B) तथ्यों का संग्रह
C) समस्या का चयन
D) योजना का क्रियान्वयन
Ans- A
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यहा हमने सभी CTET, UPTET समेत सभी TET मे पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण टॉपिक “क्रियात्मक अनुसंधान” (Action Research CDP Notes) का अध्ययन किया है। सभी TET परीक्षाओ की नवीनतम जानकारी के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है।
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