शिक्षा भर्ती परीक्षाओं जैसे CTET, UPTET, REET, KVS, NVS, MPTET आदि में बाल विकास एवं शिक्षा मनोविज्ञान (Bal Vikas aur Shiksha Manovigyan) का विशेष महत्व होता है। इन परीक्षाओं में अक्सर बाल विकास के महत्वपूर्ण सिद्धांत, उनके प्रतिपादक, और शिक्षा मनोविज्ञान से जुड़े अवधारणाओं पर आधारित प्रश्न पूछे जाते हैं। यह विषय न केवल शिक्षण कौशल को समझने में मदद करता है, बल्कि बच्चों की मानसिकता, सीखने की प्रक्रिया, और विकास के चरणों को समझने में भी सहायक है।
यदि आप इन परीक्षाओं की तैयारी कर रहे हैं, तो यह आवश्यक है कि आप इन सिद्धांतों और उनसे जुड़े पहलुओं को गहराई से समझें। इस आर्टिकल में हमने बाल विकास और शिक्षा मनोविज्ञान के सभी महत्वपूर्ण सिद्धांतों और उनके प्रतिपादकों को सरल और व्यवस्थित तरीके से प्रस्तुत किया है। यह जानकारी न केवल आपके अध्ययन को आसान बनाएगी, बल्कि परीक्षा में आपके स्कोर को बेहतर करने में भी सहायक होगी।
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यहा हम बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र “Bal Vikas Shiksha Manovigyan Notes” के अंतर्गत विभिन्न विद्वानों द्वारा दिए गए सिद्धांत को जानेंगे इसके साथ ही हमने उन सभी विद्वानों के सिद्धांतों को सम्मिलित किया है जो की परीक्षा में पूछे जाने की पूर्ण रूप से संभावना है आशा है यह पोस्ट आपके परीक्षा की दृष्टि से सहायक सिद्ध होगा।
Important Principles of Child Development and Education Psychology and Their Exhibitors
क्र. | सिद्धांत | प्रतिपादक |
| 1. | आत्म संप्रत्यय की अवधारणा | विलियम जेम्स |
| 2. | शिक्षा मनोविज्ञान के जनक | थार्नडाइक |
| 3. | मनोविज्ञान के जनक | विलियम जेम्स |
| 4 | आधुनिक मनोविज्ञान के जनक | विलियम जेम्स |
| 5 | प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत | थार्नडाइक |
| 6 | प्रयत्न एवं भूल का सिद्धांत | थार्नडाइक |
| 7 | प्रकार्यवाद संप्रदाय के जनक | विलियम जेम्स |
| 8 | संयोजनबाद का सिद्धांत | थार्नडाइक |
| 9 | उद्दीपन- अनुक्रिया का सिद्धांत | थार्नडाइक |
| 10 | S-R थ्योरी के जन्मदाता | थार्नडाइक |
| 11 | अभिगमन का बंध सिद्धांत | थार्नडाइक |
| 12 | संबंध बाद का सिद्धांत | थार्नडाइक |
| 13 | प्रशिक्षण अंतराल का सर्व सम अवयव का सिद्धांत | थार्नडाइक |
| 14 | बहु खंड बुद्धि का सिद्धांत | थार्नडाइक |
| 15 | बिने -साइमन बुद्धि परीक्षण के प्रतिपादक | बिने एवं साइमन |
| 16 | बुद्धि परीक्षण के जन्मदाता | बिने |
| 17 | एक खंड बुद्धि का सिद्धांत | बिने |
| 18 | दो खंड बुद्धि का सिद्धांत | स्पीयरमैन |
| 19 | तीन खंड बुद्धि का सिद्धांत | स्पीयरमैन |
| 20 | सामान्य व विशिष्ट तत्वों के सिद्धांत के प्रतिपादक | स्पीयरमैन |
| 21 | बुद्धि का द्रवय शक्ति का सिद्धांत | स्पीयरमैन |
| 22 | त्रि- आयाम बुद्धि का सिद्धांत | गिलफोर्ड |
| 23 | बुद्धि संरचना का सिद्धांत | गिलफोर्ड |
| 24 | समूह खंड बुद्धि का सिद्धांत | थर्स्टन |
| 25 | युग में तुलनात्मक निर्णय विधि के प्रतिपादक | थर्स्टन |
| 26 | क्रम वृद्ध अंतराल विधि के प्रतिपादक | थर्स्टन |
| 27 | समष्टि अंतराल विधि के प्रतिपादक | थर्स्टन व चेव |
| 28 | न्यादर्श या प्रतिदर्श( वर्ग घटक) बुद्धि का सिद्धांत | थॉमसन |
| 29 | पदानुक्रमिक( क्रमिक महत्व) बुद्धि का सिद्धांत | बर्ट एवं वर्नन |
| 30 | तरल- ठोस बुद्धि का सिद्धांत | आर.बी केटल |
| 31 | प्रतिकारक( विशेषक) सिद्धांत के प्रतिपादक | आर.बी केटल |
| 32 | बुद्धि” क” और बुद्धि “खा” के प्रतिपादक | हैब |
| 33 | बुद्धि इकाई का सिद्धांत | स्टर्न एवं जॉनसन |
| 34 | बुद्धि लब्धि ज्ञात करने के सूत्र के प्रतिपादक | विलियम स्टर्न |
| 35 | संरचनावाद संप्रदाय के जनक | विलियम वुण्ट |
| 36 | प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के जनक | विलियम वुण्ट |
| 37 | विकासात्मक मनोविज्ञान के प्रतिपादक | जीन पियाजे |
| 38 | संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत | जीन पियाजे |
| 39 | मूल प्रवृत्तियों के सिद्धांत के जन्मदाता | विलियम मैकडूगल |
| 40 | हार्मिक का सिद्धांत | विलियम मैकडूगल |
| 41 | मनोविज्ञान को मन मस्तिष्क का विज्ञान | पोंपोलॉजी |
| 42 | क्रिया प्रसूत अनुबंधन का सिद्धांत | स्किनर |
| 43 | सक्रिय अनुबंधन का सिद्धांत | स्किनर |
| 44 | अनुकूलित अनुक्रिया का सिद्धांत | इवान पेट्रोविच पावलव |
| 45 | संबंध प्रत्यावर्तन का सिद्धांत | इवान पेट्रोविच पावलव |
| 46 | शास्त्रीय अनुबंधन का सिद्धांत | इवान पेट्रोविच पावलव |
| 47 | प्रतिस्थापन का सिद्धांत | इवान पेट्रोविच पावलव |
| 48 | प्रबलन (पुनर्बलन) का सिद्धांत | सी. एल .हल |
| 49 | व्यवस्थित व्यवहार का सिद्धांत | सी. एल .हल |
| 50 | सबलीकरण का सिद्धांत | सी. एल .हल |
| 51 | संपोषक का सिद्धांत | सी. एल .हल |
| 52 | चालक/ अंतनोद( प्रणोद) का सिद्धांत | सी. एल .हल |
| 53 | अधिगम का सूक्ष्म सिद्धांत | कोहलर |
| 54 | सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत | कोहलर, वर्दीमर |
| 55 | गेस्टाल्टवाद संप्रदाय के जनक | कोहलर, वर्दीमर |
| 56 | क्षेत्रीय सिद्धांत के जनक | लेविन |
| 57 | तलरूप का सिद्धांत | लेविन |
| 58 | समूह गतिशीलता संप्रत्यय के प्रतिपादक | लेविन |
| 59 | सामिप्य संबंधबाद का सिद्धांत | गुथरी |
| 60 | साइन( चिन्ह) का सिद्धांत | टॉलमैन |
| 61 | संभावना सिद्धांत के प्रतिपादक | टॉलमैन |
| 62 | अग्रिम संगठक प्रतिमान के प्रतिपादक | डेविड आश वेल |
| 63 | भाषाई सापेक्षता प्रक्कल्पना के प्रतिपादक | व्हाफ़ |
| 64 | मनोविज्ञान के व्यवहारवादी संप्रदाय के जनक | जोहन बी. वाटसन |
| 65 | अधिगम या व्यवहार सिद्धांत के प्रतिपादक | क्लार्क |
| 66 | सामाजिक अधिगम सिद्धांत के प्रतिपादक | अल्बर्ट बंडूरा |
| 67 | पुनरावृति का सिद्धांत | स्टैनले हॉल |
| 68 | अभिगमन ।सोपानकी के प्रतिपादक | गेने |
| 69 | विकास के सामाजिक प्रवर्तक | एरिकसन |
| 70 | प्रोजेक्ट प्रणाली से करके सीखने का सिद्धांत | जॉन डयूबी |
| 71 | अधिगम मनोविज्ञान का जनक | एबिग हास |
| 72 | अभिगमन अवस्थाओं के प्रतिपादक | जेरोम ब्रूनर |
| 73 | संरचनात्मक अधिगम का सिद्धांत | जेरोम ब्रूनर |
| 74 | शक्ति मनोविज्ञान का जनक | वॉल्फ |
| 75 | अधिगम अंतरण का मूल्यों के अभिज्ञान का सिद्धांत | बगले |
| 76 | भाषा विकास का सिद्धांत | नोम चोमस्की |
| 77 | मांग- पूर्ति( आवश्यकता पदानुक्रम) का सिद्धांत | मैस्लो |
| 78 | स्व- यथार्थीकरणअभिप्रेरणा का सिद्धांत | मैस्लो |
| 79 | आत्मज्ञान का सिद्धांत | मैस्लो |
| 80 | उपलब्धि अभिप्रेरणा का सिद्धांत | डेविड सी मेक्लिएड |
| 81 | प्रोत्साहन का सिद्धांत | बोल्स व काफमैन |
| 82 | शीलगुण( विशेषक) सिद्धांत के प्रतिपादक | ऑलपोर्ट |
| 83 | व्यक्तित्व मापन का मांग सिद्धांत | हेनरी मुरे |
| 84 | कथानक बोध परीक्षण विधि के प्रतिपादक | मोर्गन व मुरे |
| 85 | प्रासंगिक अंतरबौध परीक्षण(T.A.T) विधि के प्रतिपादक | मोर्गन एवं मुरे |
| 86 | बाल -अंतबौद्ध परीक्षण(C.A.T) विधि के प्रतिपादक | लियोपोल्ड बैलक |
| 87 | रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण (I.B.T)विधि के प्रतिपादक | हरमन रोर्शा |
| 88 | वाक्य पूर्ति परीक्षण(S.C.T) विधि के प्रतिपादक | पाइन व टेडलर |
| 89 | व्यवहार परीक्षण विधि के प्रतिपादक | हॉटशार्न |
| 90 | किंडरगार्टन विधि रिटर्न विधि के प्रतिपादक | फ्रोबेल |
| 91 | खेल प्रणाली के जन्मदाता | फ्रोबेल |
| 92 | मनोविश्लेषण विधि के जन्मदाता | सिगमंड फ्रायड |
| 93 | स्वप्न विश्लेषण विधि के प्रतिपादक | सिगमंड फ्रायड |
| 94 | प्रोजेक्ट विधि के प्रतिपादक | विलियम हेनरी किलपैट्रिक |
| 95 | मापनी भेदक विधि के प्रतिपादक | एडवर्ड्स वकील पैट्रिक |
| 96 | डाल्टन विधि के प्रतिपादक | मिस हेलन पार्कहर्स्ट |
| 97 | मांटेसरी विधि के प्रतिपादक | मैडम मारिया मांटेसरी |
| 98 | डेक्रोली विधि के प्रतिपादक | ओविड डेक्रोली |
| 99 | विनयटीका इकाई विधि के प्रतिपादक | कार्लटन |
| 100 | हयूरेस्टिक विधि के प्रतिपादक | एच. ई. आर्मस्ट्रांग |
| 101 | समाजमिति विधि के प्रतिपादक | जे.एल. मोरेनो |
| 102 | योग निर्धारण विधि के प्रतिपादक | लिकट |
| 103 | स्केलोग्राम विधि के प्रतिपादक | गैटमैन |
| 104 | विभेदन शाब्दिक विधि के प्रतिपादक | आसगुड |
| 105 | स्वतंत्र शब्द साहचर्य परीक्षण विधि के प्रतिपादक | फ्रांसीस गाल्टन |
| 106 | स्टैनफोर्ड- बिने स्केल परीक्षण के प्रतिपादक | टरमन |
| 107 | पोरर्टियस भूल भुलैया परीक्षण के प्रतिपादक | एस.डी पोरर्टियस |
| 108 | वेशलर- वैल्यू बुद्धि परीक्षण के प्रतिपादक | डी.वेशलर |
| 109 | आर्मी अल्फा परीक्षण के प्रतिपादक | आथर एस. ओटिस |
| 110 | आर्मी बीटा परीक्षण के प्रतिपादक | आथर एस. ओटिस |
| 111 | हिंदुस्तानी बिने क्रिया परीक्षण के प्रतिपादक | सी एच राइस |
| 112 | प्राथमिक वर्गीकरण प्रशिक्षण के प्रतिपादक | जे.मनरो |
| 113 | वंश सूत्र के नियम के प्रतिपादक | मेडल |
| 114 | बाल अपराध विज्ञान के जनक | सीजर लोब्रासो |
| 115 | ब्रेल लिपि के प्रतिपादक | लुई ब्रेल |
| 116 | साहचर्य सिद्धांत के प्रतिपादक | एलेग्जेंडर बेन |
| 117 | ” सीखने के लिए सीखना’ सिद्धांत के प्रतिपादक | हर्लो |
| 118 | शरीर रचना का सिद्धांत | शेल्डन |
| 119 | व्यक्तित्व मापन के जीव सिद्धांत के प्रतिपादक | गोल्डस्टीन |
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