CDP Question for MP TET Exam Varg 2: मध्यप्रदेश में माध्यमिक स्तर के शिक्षकों की भर्ती हेतु पात्रता परीक्षा का आयोजन अप्रैल माह के अंतिम सप्ताह में किया जाना संभावित है इस परीक्षा में क्वालीफाई होने वाले अभ्यर्थी मुख्य परीक्षा में शामिल होने के पात्र होंगे ऐसे में जिन अभ्यर्थियों ने इस परीक्षा में शामिल होने के लिए अपने आवेदन यह हैं उन्हें अपनी तैयारियों पर फोकस प्रारंभ कर देना बेहद जरूरी है, ताकि उत्तम अंकों के साथ सफलता हासिल की जा सके इस आर्टिकल में हम बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के कुछ ऐसे ही चुनिंदा प्रश्नों (CDP Question for MP TET Exam Varg 2) को आपके साथ शेयर करने जा रहे हैं. जिनका अभ्यास आपको परीक्षा में बेहतर अंक दिलाने में मददगार होगा.
मध्यप्रदेश में जल्द होने वाली शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं तो, CDP के सवालों को जरूर पढ़ें—MP TET varg 2 exam CDP question answer
1. Claustrophobia is a fear of enclosed places. It is an example of:
क्लौस्ट्रफ़ोबिया संलग्न स्थानों का एक डर है। इसका एक उदाहरण है:
1. Global Developmental delay/वैश्विक विकास में देरी
2.Obsessive-Compulsive Disorder / जुनूनी बाध्यकारी विकार
3. Anxiety disorder / तनाव विकार
4. Autism / ऑटिज्म
Ans- 3
2. In “heuristics,” the child is free to go for any kind of possible rules or ideas to reach the solution. This rule is called as:
“स्वानुभाविक शोध प्रणाली” में, बच्चे समाधान तक पहुंचने के लिये किसी भी प्रकार के सम्भावित नियम अथवा विचार की सहायता ले सकते हैं, इस नियम को क्या कहा जाता है?
1. rule of thumb/ अनुभवसिद्ध नियम (रूल ऑफ थम्ब)
2.differentiated rule/ विभेदित नियम
3. mimicking rule/ अनुकरण नियम
4. cognitive rule /संज्ञानात्मक नियम
Ans- 1
3. Which is not the step of scientific method ?
निम्नलिखित में से कौन-सा वैज्ञानिक प्रणाली का चरण नहीं है?
1. Experiment / प्रयोग
2. Interview / साक्षात्कार
3. Prediction / पूर्वानुमान
4. Observation/ अवलोकन
Ans- 2
4. According Jean Piaget, children develop abstract logic and reasoning skill during ——— ?
जीन पियाजे के अनुसार, ———- के दौरान बच्चों में अमूर्त तर्क और तर्क कौशल विकसित होते हैं।
1.Concrete operational stage / मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
2. Formal operational stage/औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
3. Preoperational stage / पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
4. Sensorimotor stage / संवेदी प्रेरक सेंसरीमोटर अवस्था
Ans- 2
5. A self-directed learning process is arguably the most powerful model for facilitating and inspiring individual, group and organizational learning and development. It means learners ————-
एक स्व-निर्देशित अधिगम प्रक्रिया, व्यक्तिगत, सामूहिक और संगठनात्मक अधिगम और विकास की सुविधा हेतु निःसंदेह सबसे शक्तिशाली मॉडल है। इसका मतलब है कि अधिगमकर्ता ———– ?
1. take responsibility for learning and become goal oriented/ अधिगम की जिम्मेदारी लेता है और लक्ष्योन्मखी बनता
2. compete with others/ दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा करता है।
3. achieve the best scores / अच्छा परिणाम प्राप्त करता है।
4. enjoy learning/ अधिगम का आनंद ले रहा है।
Ans- 1
6. In which stage of psychosocial development does the child feel shame and doubt?
मनोवैज्ञानिक विकास के किस चरण में बच्चे को शर्म और संदेह महसूस होता है?
1. Preschool / प्रीस्कूल
2. Adolescent / किशोरावस्था
3.School age/स्कूल आयु
4. Early childhood / शुरूआती बाल्यकाल
Ans- 1
7. Proper sex education should be rendered at ———— stage.
उचित यौन शिक्षा ——– अवस्था पर प्रदान की जानी चाहिए।
1. Childhood/बाल्यकाल
2. Adolescence / किशोरावस्था
3. Adulthood / वयस्क
4. Early childhood/प्रारंभिक बाल्यकाल
Ans- 2
8. The Hypothesis of Critical period was proposed by ————— .
महत्वपूर्ण अवधि की परिकल्पना’ ———– के द्वारा प्रस्तावित की गई थी
1. Helen Keller / हेलेन केल्लर
2. Noam Chomsky/ नॉम चॉम्स्की
3. Bloomfield / ब्लूमफील्डस
4. Eric Lenneberg / एरिक लेनबर्ग
Ans- 4
9. Who is credited with the concept of Intelligence Quotient (IQ) ?
बुद्धि लब्धि (IQ) की अवधारणा का श्रेय किसे दिया जाता है?
1. Theodore Simon /थियोडोर साइमन
2. Spearman / स्पीयरमैन
3. Alfred Binet / अल्फ्रेड बिने
4. William Stern / विलियम स्टर्न
Ans- 4
10. According to Piaget, intellectual growth occurs through adaptation to the world. This happens through:
पियाजे के अनुसार, बौद्धिक विकास दुनिया के अनुकूलन के माध्यम से होता है। यह किसके माध्यम से होता है?
1. Absorption and Accommodation / अवशोषण और समंजन (एकोमेडेशन)
2. Acquisition and Autocorrelation / संप्राप्ति और स्वतः सहसंबंध
3. Assimilation and Accommodation/आत्मसात्करण और समंजन (एकोमेडेशन)
4. Assimilation and Acclimatisation / आत्मसात्करण और पर्यनुकूलन
Ans- 3
11. According to Albert Bandura, the process that is involved in acquisition, organization and use of information is called ——- process.
अल्बर्ट बंडुरा के अनुसार वह प्रक्रिया जो सूचना के अधिग्रहण, संगठन और उपयोग में शामिल होती है, उसे —— प्रक्रिया कहा जाता है।
1. Cognitive / संज्ञानात्मक
2. Affective / प्रभावी
3. Self regulation / स्व नियमन
4. Motivation / प्रेरणा
Ans- 3
12. What concept of conservation focuses on the amount of a substance that exists?
संरक्षण का कौन सा सिद्धांत किसी मौजूदा पदार्थ की मात्रा पर केंद्रित है?
1. Weight / वजन
2. Area / क्षेत्रफल
3. Mass / द्रव्यमान
4. Length / लंबाई
Ans- 3
13. What cognitive ability are children displaying when they attribute human-like qualities to objects?
बच्चे कौन-सी संज्ञानात्मक क्षमता दर्शा रहे हैं जब वे वस्तुओं को मानव गुणों से संबंधित करते हैं?
1. Egocentrism/ अंहभाव (इगोसेन्ट्रिज्म)
2. Conservation / संरक्षण
3. Animism/ जीववाद
4. Object permanence/ वस्तु स्थायित्व
Ans- 3
14. Some children experience excessive anxiety at being away from home, even after a long period of time. What might they be suffering from?
कुछ बच्चे लंबे समय तक घर से दूर रहने के बाद भी, घर से दूर होने पर अत्यधिक चिंता का अनुभव करते हैं। वे किस से पीड़ित हो सकते हैं?
1. School phobia/ स्कूल फोबिया
2. Social anxiety / सामाजिक चिंता
3. Conduct disorder/ आचरण विकार
4. Separation anxiety/ अलगाव की चिंता
Ans- 4
15. An example of self-report measures of personality is-
व्यक्तित्व के आत्म- रिपोर्ट उपायों का एक उदाहरण है-
1. MMPI / एमएमपीआई
2. Sentence Completion Test / वाक्य पूर्ण परीक्षण
3. Rorschach Test / रोसक परीक्षण
4. TAT / टीएटी
Ans- 1
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