CTET Exam CDP MCQ: सीटेट ऑनलाइन एग्जाम में सीडीपी से अब तक पूछे गए सवालों पर, नजरें जरूर डालें

CDP Online Mock Test for CTET 2022: सीबीएसई के द्वारा सीटेट के 16 संस्करण के अंतिम चरणों की परीक्षाएं ऑनलाइन माध्यम से 2 shift में ली जा रही हैं बता दें कि आज परीक्षा में क्वालीफाई अभ्यर्थी  केंद्रीय विद्यालयों में आने वाले समय में होने वाली शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में आवेदन कर सकेंगे. सत्र 2022 के लिए शिक्षक पात्रता परीक्षा में लगभग 30 लाख से अधिक  अभ्यर्थियों ने अपने पंजीकरण करवाए हैं  ऐसे में यदि आपका एग्जाम अभी होना बाकी है, तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम किया है यहां हम ऑनलाइन एग्जाम में सीडीपी से पूछे जा रहे हैं स्मृति पर आधारित प्रश्नों को आपके साथ सांझा करने जा रहे हैं, जिन्हें आपको एक बार जरूर पढ़ना चाहिए.

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CTET online exam 2022-23 CDP Online Mock Test

Q. ———— तथा ———— की विशिष्ट अन्योन्यक्रिया का परिणाम विकास के विविध मार्गों और निष्कर्षों के रूप में हो सकता है।

(1) चुनौतियाँ; सीमाएँ

(2) वंशानुक्रम; पर्यावरण

(3) स्थिरता; परिवर्तन

(4) खोज; पोषण

Ans- 2 

Q. सृजनात्मकता को —————- की अवधारणा से संबंधित माना जाता है।

(1) रवादार बौद्धिकता

(2) अभिसृत सोच

(3) विविध सोच

(4) द्रव बौद्धिकता

Ans- 3 

Q. किसी भाषा के स्वीकृत ध्वनि संयोजनों को इसके ————– नियमों के अंतर्गत बताया जाता है।

(1) व्याकरणिक

(2) वाक्यात्मक

(3) विभक्ति-विषयक

(4) ध्वनि-संबंधी

Ans- 4  

Q. बाल केन्द्रित शिक्षा की अवधारण मनोविज्ञान के किस सम्प्रदाय ने दी?

(1) गेसटोल्टवाद ने

(2) संरचनावाद ने

(3) मनोविश्लेषणवाद ने

(4) व्यवहारवाद ने

Ans- c 

Q. “पुरुष और महिला की भूमिकाओं का निर्धारण समाज करता है।” यह कथन बताता है कि-

(I) लैंगिकता एक आनुवंशिक प्रतिभा है। 

(2) लैंगिकता एक अंतर्ज्ञानी अवतरण है। 

(3) लैंगिकता एक सामाजिक अवतरण है। 

(4) लैंगिकता एक अंतर्निहित अवतरण है।

Ans- 3  

Q. अधिगमकर्ताओं की उपलब्धि का आकलन शिक्षकों की सहायता करता है-

(1) शिक्षण-अधिगम विधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने में

(2) कक्षाओं में अधिगमकर्ताओं के क्षमता समूह बनाने में

(3) शिक्षण के लिए गतिविधियों की सूची तैयार करने में 

(4) अधिगमकर्ताओं के प्रदर्शन का रिकॉर्ड रखने में

Ans- 1 

Q. समावेशी शिक्षा ————– के सिद्धांत पर आधारित है।

(1) समता एवं समान अवसर

(2) सामाजिक अस्तित्व एवं वैश्वीकरण

(3) विश्व बंधुता

(4) सामाजिक संतुलन में लागू

Ans- a 

Q. बाल केन्द्रित शिक्षा” किसकी देन है?

(1 शिक्षा के राष्ट्रीकरण की 

(2) सर्व शिक्षा अभियान की 

(3) शिक्षा मनोविज्ञान की 

(4) उपरोक्त सभी की

Ans- 3 

Q. विविध अधिगमकर्ताओं के लिए सुगम्य स्वरूप में शिक्षण- अधिगम सामग्रियाँ प्रदान करने का तात्पर्य —————–  से है।

(1) शिक्षण व्यावसायिकता की सार्वभौमिक संहिता 

(2) शिक्षण के सार्वभौमिक मानववादी दृष्टिकोण 

(3) अधिगम की सार्वभौमिक संरचना 

(4) सार्वभौमिक समावेशी शिक्षा के नैतिक विचार

Ans- 3 

Q. स्वजागरूकता एवं संज्ञानात्मक क्षमताओं का नियंत्रण, जैसे -योजना बनाना, समीक्षा करना और संशोधन करना —————-  इत्यादि में अंतर्निहित हैं।

(1) संज्ञानबोध

(2) संज्ञान

(3) समायोजन

(4) केंद्रीकरण

Ans- a 

Q. जब बच्चे प्राप्त की गई सूचनाओं की व्याख्या करने के लिए अपने अनुभवों के आधार पर सोचते हैं, तो उसे ————–  कहा जाता है।

(1) सृजनात्मक सोच

(2) अमूर्त सोच

(3) मूर्त सोच

(4) प्रतिक्रियावादी सोच

Ans- 3

Q. जिस दिए गए कार्य को करते समय बच्चे स्वयं आनंद लेते हुए अनुभव प्राप्त करते हैं, उसे —————- कहा जाता है।

(1) उपभोक्ता प्रकार का कार्य

(2) निर्माणात्मक प्रकार का कार्य

(3) समस्यात्मक प्रकार का कार्य

(4) ड्रिल और अभ्यास कार्य

Ans- 1  

Q. व्यवहार के निरीक्षण द्वारा किसी के मानसिक दशा का | पता लगाना किस विधि की विशेषता है?

(1) प्रयोगात्मक

(2) निरीक्षण

(3) गाथा वर्णन

(4) चरित्र लेखन

Ans- 2 

Q. स्कूल बच्चों के समाजीकरण की एक ऐसी संस्था है जहाँ

(1) प्रमुख स्थान स्कूल की दिनचर्या का होता है। 

(2) प्रमुख स्थान स्कूल की गतिविधियों का होता है। 

(3) प्रमुख स्थान स्कूल के शिक्षकों का होता है। 

(4) प्रमुख स्थान स्कूली बच्चों का होता है।

Ans- 2 

Q. मनोविज्ञान को आत्मा का विज्ञान किसने कहा?

(1) अरस्तू

(2) वाटसन

(3) रूसो

(4) वुण्ट

Ans- 1 

Q. लेव वायगोस्की के अनुसार, आधारभूत मानसिक क्षमताओं को मुख्य रूप से किसके द्वारा उच्चतर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में बदला जाता है ?

(1) उद्दीपन – अनुक्रिया संबंध

(2) अनुकूलन एवं संघटन

(3) पुरस्कार एवं दण्ड 

(4) सामाजिक पारस्परिक क्रिया

Ans- 4 

Q. व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम की योजना ————– के संदर्भ में बनायी जाती है।

(1) बाल-केंद्रित शिक्षा कार्यक्रम 

(2) मुक्त विद्यालयी शिक्षा कार्यक्रम 

(3) ई-अधिगम शिक्षा कार्यक्रम 

(4) विशेष शिक्षा कार्यक्रम

Ans- 1 

Q. ————— महीनों की आयु के बीच अधिकांश बच्चे शब्दों को मिलाकर छोटे-छोटे वाक्यों में बोलना शुरू कर देते हैं।

(1) 18 से 24

(2) 24 से  30

(3) 30 से 36

(4) 12 से 18

Ans- 1 

Q. बुद्धिलब्धि या आइ० क्यू० की अवधारणा दी गई थी. –

(1) बिने के द्वारा

(2) स्टर्न के द्वारा

(3) टर्मन के द्वारा

(4) गैलटॉन के द्वारा

Ans- 2 

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