CTET CDP Previous Year Question Answer: देश में केंद्र सरकार के द्वारा संचालित विद्यालयों में शिक्षकों की नियुक्ति हेतु अनिवार्य केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा जिसे हम सीटेट के नाम से जानते हैं के 17 संस्करण का आयोजन अगले माह 20 अगस्त को ऑफलाइन माध्यम पर किया जाने वाला है बता दें कि पिछले 2 वर्षों से इस परीक्षा का आयोजन ऑनलाइन मोड पर किया जा रहा था किंतु किन्ही कारणों के चलते इसे पुनः पुराने पैटर्न पर आयोजित किया जा रहा है देखा जाए तो परीक्षा में अब लगभग 1 डेढ़ माह का समय बाकी है जिसका उचित लाभ लेते हुए अभ्यर्थियों को अपनी तैयारियां परीक्षा पैटर्न को ध्यान में रखते हुए प्रारंभ कर देनी चाहिए, ताकि अच्छे अंको सफलता हासिल की जा सके.
हिंदी शिक्षक पात्रता परीक्षा में अब तक पूछे गए ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ के सवाल, यहां देखें— CDP Previous Year Question Answer For CTET 2023
Q. Assertion (A) : Apart from academic concepts children learn a lot if skills as well as values and beliefs in schools. / अभिकथन (A); बच्चे स्कूलों में अकादमिक संप्रत्ययों के अलावा मूल्य व धारणाएँ भी सीखते हैं।
Reason (R): Schools are a secondary but important agency of socialization of children./ कारण (R): स्कूल समाजीकरण की एक द्वितीयक परन्तु महत्वपूर्ण संस्था है।
Choose the correct option / सही विकल्प चुने :
(a) (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।
(b) (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की।
(c) (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
(d) (A) और (R) दोनों गलत हैं।
Ans- (a)
Q. Which of the following pair is a correct pair of Piagetian stage and its characteristic? / निम्नलिखित में से कौन सा पियाजे द्वारा दिया गया चरण और विशेषता का सही युग्म है?
(a) Formal operational: Hypo-thetico deductive reasoning / अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था: परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक सोच
(b) Sensory-motor: Symbolic thinking / संवेदी-चालक अवस्था: प्रतीकात्मक सोच
(c) Pre – operational: Conservation / पूर्व सक्रियात्मक अवस्थाः संरक्षण
(d) Concrete operational: Abstract reasoning / मूर्त संक्रियात्मक अवस्थाः अमूर्त तर्क
Ans- (a)
Q. In lev Vygotsky’s theory, physical items such as calculator, computer as well as intellectual frameworks such as language are called – / लेव वायगोत्स्की के सिद्धान्त में भौतिक वस्तुएँ जैसे कैल्कुलेटर, कम्प्यूटर के साथ-साथ बौद्धिक ढाँचे जैसे- भाषा क्या कहलाते हैं?
(a) Figuration materials / आलंकारिक सामग्री
(b) Cultural tools / सांस्कृतिक उपकरण
(c) Concept maps / अवधारणा मानचित्र
(d) Memory aids / स्मृति सहायक
Ans- (b)
Q. In a classroom based on principles of Piaget and Vygotsky what should be the characteristics of the teacher?/ Piaget and Vygotsky के सिद्धान्तों पर आधारित कक्षा में एक शिक्षिका की क्या विशेषताएँ होंगी?
(i) Mobility/गतिशीलता
(ii) Flexibility/ लचीलापन
(iii) Didactic / उपदेशक
(iv) Transmitter of knowledge / ज्ञान का संवाहक
(a) (i), (ii)
(b) (iii), (iv)
(c) (ii), (iv)
(d) (i), (ii), (iv)
Ans- (a)
Q. Which of the following characterizes a progressive classroom? / निम्नलिखित में से कौन सी एक प्रगतिशील कक्षा की विशेषता है?
(a) Material is meant only for display / सामग्री केवल प्रदर्शन के लिए है।
(b) Seating arrangement is fixed / बैठने की व्यवस्था तय है।
(c) Children are assessed at the end of the year through formal exams / औपचारिक परीक्षा के माध्यम से वर्ष के अंत में बच्चों का मूल्यांकन किया जाता है।
(d) Teacher provides learning opportunities to children to enable conceptual understanding/ शिक्षिका बच्चों को अवधारण आत्मक समझ को सक्षम कर के लिए सीखने के अवसर प्रदान करती है
Ans- (d)
Q. Ml reasoning is based in the understanding of ideal reciprocity- the golden rule in which the individual wants to maintain the approval of others at which stage in Kohlberg’s theory of moral development ? / नैतिक तर्क आदर्श पारस्परिकता की समझ पर आधारित है- स्वर्णिम नियम जिसमें व्यक्ति कोहलवर्ग के नैतिक विकास के सिद्धान्त में किस स्तर पर दूसरों की स्वीकृति बनाएं रखना चाहते हैं?
(a) Punishment and obedience orientation / सजा और आज्ञाकारिता अभिविन्यास
(b) Social contract orientation / सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास
(c) Universal ethical principles / सार्वभौमिक नैतिक सिद्धान्त अभिविन्यास
(d) Good boy-good girl orientation / अच्छा-लड़का, अच्छी-लड़की अभिविन्यास
Ans- (d)
Q. Children of 4-5 years often talk to themselves. This talk according to Lev Vygotsky / 4-5 साल की उम्र के बच्चे अक्सर अपने आप से बातचीत करते हैं। लेव वाइगोत्स्की के अनुसार यह वाक्
(a) Reflects their egocentrism / उनकी आत्मकेन्द्रीयता का दर्शाता है।
(b) Hinders their cognitive development / उनके संज्ञानात्मक विकास में बाधा डालता है।
(c) Hinders their social development / उनके सामाजिक विकास में बाधा डालता है।
(d) Helps them to regulate their own thinking/ उनके अपनी सोच नियमित करने में मदद करता है।
Ans- (d)
Q. Who emphasized that individual development cannot be understood without reference to the social and cultural context? / निम्न में से किसने जोर दिया की व्यक्तिगत विकास का सामाजिक और सांस्कृतिक सन्दर्भ के बिना नहीं समझा जा सकता?
(a) Lev Vygotsky/लेव वाइगोत्स्की
(b) Jean Piaget / जीन पियाजे
(c) B.F. Skinner / बी.एफ. स्किनर
(d) Lawrence Kohlberg / लॉरेंस कोहलबर्ग
Ans- (a)
Q. Which of the following description fits the ‘Logical-mathematical intelligence’ proposed by Howard Gardner? / निम्नलिखित में से कौन सी व्याख्या हॉवर्ड गार्डनर द्वारा प्रतिपादित “तार्किक गणितीय” बुद्धि का उल्लेख करती है?
(a) Sensitivity and capacity to think about issues of human existence/ मानवीय आस्तित्व के मामलों पर सोचने का सामर्थ्य व संवेदनशीलता
(b) Sensitivity to rhythn and sounds / ध्वनि व ताल के प्रति संवेदनशीलता
(c) Potential to recognize and manipulate the patterns of space/a के पैटर्न को पहचानने व उनमें फेर-बदल करने की क्षमता
(d) Capacity to analyse problems by reasoning and investigating issues scientifically / समस्याओं को तर्कपूर्ण तरीके से विश्लेषण करने व मसलों की वैज्ञानिक दृष्टि से विवेचन करने की क्षमता सम्मति
Ans- (d)
Q. In a progressive classroom, learning / एक प्रगतिशील कक्षा में अधिगम
(a) Takes place through interaction and dialogue / अंतः क्रिया व संवाद द्वारा होता है।
(b) Is a one-way transmission from the teacher to the learners / शिक्षकों से अधिगमकर्ताओं द्वारा एकतरफा प्रसारण के रूप में होता है।
(c) Takes place through passive reception / निष्क्रिय अभिग्रहण द्वारा होता है।
(d) Is the responsibility of the learners only and teachers do not have any role / केवल अधिगमकर्ताओं की जिम्मेदारी है व शिक्षिको की कोई भूमिका नहीं है।
Ans- (a)
Q. In the context of languages, National Education Policy 2020 emphasizes on:/ भाषा के सन्दर्भ में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 किस पर बल वेती है?
(a) Multilingualism / बहुभाष्यता
(b) Monolingualism / एकभाषावाद
(c) English as the medium of instruction across the nation / पूरे देश में निर्देश का माध्यम अंग्रेजी हो।
(d) Hindi as the medium of instruction across the Enation/ देश में निर्देश का माध्यम हिन्दी हो
Ans- (a)
Q. In an inclusive classroom एक समावेशी कक्षा में:
(a) Students are passive recipients of content of knowledge/ विद्यार्थी ज्ञान सामग्री के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता हैं।
(b) Students grow and develop in an equitable manner/fanat समतापूर्ण तरीके से बढ़ते और विकसित होते हैं।
(c) Students get discriminated in access to technology / प्रौद्योगिकी के उपयोग में विद्यार्थियों के साथ भेदभाव किया जाता है।
(d) Students overcome the barriers to learning completely on their own/विद्यार्थी पूरी तरह से अपने दम पर ही अधिगम में आने वाली बाधाओं को दूर करते हैं।
Ans- (b)
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