MCQ On Child Development and Pedagogy: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड सीबीएसई के द्वारा CTET परीक्षा के आयोजन को लेकर हाल ही में एक नोटिफिकेशन जारी किया गया है, जिसके अनुसार परीक्षा दिसंबर माह में आयोजित की जाएगी प्रतिवर्ष आयोजित होने वाली इस परीक्षा में लाखों अभ्यर्थी शिक्षक बनने का सपना लिए शामिल होते हैं आपको बता दें कि सीटेट एग्जाम क्वालीफाई अभ्यर्थियों को केंद्रीय विद्यालयों, NVS ,KVS में शिक्षक बनने का मौका मिलता है.
यदि आप भी इस परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां हम परीक्षा के पाठ्यक्रम के अनुसार ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ से जुड़े कुछ बेहद महत्वपूर्ण प्रश्न (MCQ On Child Development and Pedagogy) इस आर्टिकल में शेयर करने जा रहे हैं, जिनका अभ्यास आपको परीक्षा के दृष्टिकोण से एक बार जरूर करना चाहिए.
सीटेट परीक्षा में बेहतर परिणाम दिलाएंगे ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ के यह सवाल— Child Development and Pedagogy Important MCQ for CTET Exam 2022
1. इनमें से कौन-सा मनोवैज्ञानिक ‘भाषा विकास’ से सम्बद्ध है? /Which of the following psychologist is associated with Language Development’?
(a) Pavlov
(b) Binnet
(c) Chomsky
(d) Maslow
Ans- c
2. निम्नलिखित में से कौनसा मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के प्रमुख कौशलों मे से एक है ?/Which of the following is one of the key skills of the concrete operational stage?
(a) द्वितीय वर्तुल प्रतिक्रियाएँ / Secondary circular reactions
(b) सजीवात्मक चिंतन / Animistic thinking
(c) संरक्षित करने की योग्यता / Ability to conserve
(d) परिकल्पित निगमनात्मक तर्क / Hypothetic deductive – reasoning
Ans- c
3. निम्न में से कौनसा अवबोध स्तर के शिक्षण में शामिल है? / Which of the following is included in the teaching of understanding level?
(a) पृथक्करण / Abstraction
(b) अनुप्रयोग / Application
(c) तुलना / Comparison
(d) अन्वेषण / Exploration
Ans- d
4. विद्रोह की भावना की प्रवृत्ति निम्न में से किस अवस्था से संबंधित हैं?/The tendency of ‘Feeling of Revolt’ is concerned with which of the following stage?
(a) बाल्यावस्था / Childhood
(b) शैशवावस्था / Infancy
(c) पूर्व किशोरावस्था / Early adolescence
(d) मध्य किशोरावस्था / Middle adolescence
Ans- c
5. बालकों की सामाजिक दक्षता के विकास के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी परवरिश शैली अधिकतम प्रभावी है? / Which one of the following parenting styles is most effective for the development of social skills of children?
(a) सत्तावादी / Authoritarian
(b) अशिष्ट / Neglectful
(c) आधिकारिक / Authoritative
(d) अनुग्रहशीत / Indulgent
Ans- c
6. स्मृति स्तर के शिक्षण प्रतिमान के प्रतिपादक है / Propounder of model of memory level teaching is:
(a) John F. Herbart
(b) H. C. Morrison
(c) Ned A. Flenders
(d) None of these
Ans- a
7. गतिक कौशलों में अधिगम निर्योग्यता ………… कहलाती है। /Learning disability in motor skills is called …………
(a) डिसग्राफिया / Dysgraphia
(b) डिस्प्रेक्सिया / Dyspraxia
(c) डिस्कैलकुलिया / Dyscalculia
(d) डिस्लेक्सिया / Dyslexia
Ans- b
8. पुरस्कार तथा दण्ड के माध्यम से सीखना अधिगम के किस सिद्धान्त से सम्बन्धित है ? /Learning through reward and punishment is related to learning?
(a) सामाजिक अधिगम / Social learning
(b) क्रिया-प्रसूत अनुबंधन / Operant conditioning
(c) शास्त्रीय अनुबंधन / Classical conditioning
(d) संज्ञानात्मक सिद्धान्त / Cognitive theory
Ans- b
9. व्यक्तित्व को मापने के लिए ‘रोर्शा स्याही धब्बा परिक्षण एक ———– तकनीक है |/’Rorschach Inkblot Test’ is a/an ——— technique for measuring personality.
(a) परियोजनात्मक / Projective
(b) गैर – परियोजनात्मक / Non-projective
(c) सहकारी / Associative
(d) इनमे से कोई नहीं / None of these
Ans- a
10. निम्न में से कौन-सी तकनीक प्रक्षेपण तकनीक नहीं है? /Which of the following method is not a projection method?
(a) खेल तकनीक / Game method
(b) शब्द साहचर्य परीक्षण / Word associative test
(c) चित्र साहचर्य परीक्षण / Picture associative test
(d) व्यक्तिगत अध्ययन / Self Study
Ans- d
11. समाजमिति तकनीक का प्रयोग किया जाता है” /”Sociometric Technique” is used
(a) आर्थिक स्तर की जाँच में / In checking the economic status
(b) समाज के सर्वेक्षण में / In the survey of society
(c) समाजीकरण की जाँच में / In checking socialization
(d) ये सभी / All these
Ans- c
12. निम्न में से कौन-सा स्टर्नबर्ग का बुद्धि का त्रिस्तरीय सिद्धान्त का एक रूप है ?/Which one of the following is a form of Sternberg’s Triarchic Theory of Intelligence?
(a) व्यावहारिक बुद्धि / Practical intelligence
(b) प्रायोगिक बुद्धि / Experimental Intelligence
(c) संसाधनपूर्ण बुद्धि / Resourceful intelligence
(d) गणितीय बुद्धि / Mathematical intelligence
Ans- a
13.टॉरेन्स के सृजनात्मकता परीक्षण द्वारा किस तत्व का मापन नहीं होता ?/ Which element is not measured by Torrance’s creativity test?
(a) धाराप्रवाहिता / Fluency
(b) लचीलापन / Flexibility
(c) तार्किकता Reasoning
(d) मौलिकता / Originality
Ans- c
14. बच्चे जैसा व्यवहार करना एक उदाहरण है /Behaving like a child is an example
(a) चौक्तिकीकरण / Rationalization
(b) प्रतिगमन / Regression
(c) प्रक्षेपण / Projection
(d) विस्थापन / Displacement
Ans- b
15. निम्न में से कौन-सा तरीका प्रत्यक्ष समायोजन का है? / Which of the following is a direct method of adjustment?
(a) प्रक्षेपण / Projection
(b) दमन / Repression
(c) प्रतिगमन / Regression
(d) लक्ष्यों का प्रतिस्थापन / Substitution of goals
Ans- d
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