CTET 2022 CDP Model MCQ: बाल विकास के ऐसे सवाल जो केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में हमेशा पूछे जाते हैं, एक नजर जरूर पढ़ें

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CTET 2022 CDP Model MCQ: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा देश की बड़ी परीक्षाओं में से एक मानी जाती है जिसका आयोजन केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा प्रतिवर्ष किया जाता है इस परीक्षा में क्वालीफाई अभ्यर्थियों को केंद्रीय विद्यालय में शिक्षक बनने का मौका मिलता है इस वर्ष की है परीक्षा दिसंबर माह में आयोजित की जाएगी जिसमें शिक्षक बनने के लिए लाखों की संख्या में अभ्यर्थी शामिल होंगे. यदि आप भी इस परीक्षा का हिस्सा बनने जा रहे हैं तो इस आर्टिकल में दी गई जानकारी आपके लिए बेहद महत्वपूर्ण है यहां हम बाल विकास शिक्षा शास्त्र (CDP) से संबंधित कुछ बेहद महत्वपूर्ण प्रश्न आपके लिए नियमित रूप से शेयर कर रहे हैं, जिनका अभ्यास आपको परीक्षा की दृष्टिकोण से जरूर करना चाहिए,

बाल विकास और शिक्षाशास्त्र कि इन सवालों से, जाने! अपनी तैयारी का लेबल—child development and pedagogy model test paper for CTET exam 2022

 1. विकासात्मक परिवर्तन –

(a) सभी संस्कृतियों के बच्चों में सार्वभौमिक गति से होते हैं। 

(b) मध्य बाल्यकाल तक बहुत तेज गति से होते हैं और फिर रुक जाते हैं। 

(c) हमेशा एक रैखिक तरीके से होते हैं। और एक आयामी होते हैं। 

(d) वंशानुगत कारकों औरपर्यावरणीय प्रभावों की परस्पर क्रिया है।

Ans- d 

2. ———— स्थूल गत्यात्मक चालन कौशल का उदाहरण है जबकि —————- में सूक्ष्म गत्यात्मक कौशल की आवश्यकता होती है।

(a) भागना, चित्र बनाना

(b) निचोड़ना, चलने 

(c) पकड़ना चढ़ने

(d) आड़ी-तिरछी रेखाएं बनाना, ताली बजाने

Ans- a 

3. इनमें से कौन-सी बच्ची मध्य बाल्यावस्था में होगी? 

(a) एक बच्ची जिसने अभी सामाजिक संदर्भों में नकल सीखना शुरू किया है। 

(b) एक बच्ची जो अमूर्त विचारों का आसानी सेपालन कर सकती है। 

(c) एक बच्ची जो सहकारात्मक खेलों में शामिल नहीं हो सकती। 

(d) एक बच्ची जो तार्किक रूप से तर्क कर सकती है और संरक्षण कर पाती है।

Ans-   d

4. अभिकथन (A): बच्चे सर्वप्रथम अपने परिवार में व्यवहार के तरीके सीखते हैं और मूल्यों और जीवन के मानदंडों को जानते हैं। 

कारण (R): परिवार बच्चों के सामाजीकरण का एक द्वितीयक अभिकारक है। सही विकल्प चुनिये

(a) (A) और (R) दोनों सही है और (R) सही व्याख्या करता है (A) की 

(b) (A) और (R) दोनों सही है लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है  (A) की

(c) (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 

(d) (A) और (R) दोनों गलत है।

Ans- c

5. निम्नलिखित में से कौन सा युग्म सही मिलान है? 

(a) वैशावस्था में बच्चा तर्क को लागू करता है। और अनुमान लगाने में सक्षम होता है। 

(b) पूर्व सक्रियात्मक अवस्था में बच्चों में निगमात्मक व तार्किक सोच प्रारंभ हो जाती है। 

(c) मूर्त सक्रियात्मक अवस्था में बच्चा वर्गीकरण व संरक्षण कर पाता है। 

(d) अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था में बच्चा अनुकरण की शुरुआत, कल्पनात्मक खेल करना शुरू करता है।

Ans-  c 

6. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त के अनुसार, स्वयं व पर्यावरण के बीच संतुलन की खोज की प्रक्रिया क्या कहलाती है?

(a) साम्पीकरण 

(b) संगठन

(c) समावेशन 

(d) समायोजन

Ans- a 

7. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन लेव वायगोत्स्की के बच्चों के बारे में विचार को सही प्रकार से दर्शाता है? 

(a) वायगोत्स्की ने सुझाव दिया है कि ब में बहुत सी क्षमताएँ होती हैं जिनमें वे कार्य शामिल हैजिन्हें बच्चे सहायता के साथ कर सकते हैं।

(b) वायगोत्सकी बच्चों को एक कोरा कागज़ कर्म देखते हैं।

(c) वायगोत्स्की ने प्रस्तावित किया है कि बच्चे वयस्कों की तुलना से मात्रात्मक रूप से कम सोचते हैं।

(d) वायगोत्स्की ने बच्चों की क्षमताओं को बहुत कम आँका है।

Ans- a 

8. शिक्षिका किस संरचना का इस्तेमाल करती है जब वह एक बच्ची की जिगसॉ पहेती बनाने में मददकरती है इशारे व संकेतों से?

(a) स्वतंत्र खोज

(b) पाड़

(c) उपीपन 

(d) अनुसरण

Ans- b 

9. अभिकथन (A) एक बाल केद्रित कक्षा व्यक्तिवादी होती है और एक कठोर संरचित पाठ्यक्रम का अनुसरण करती है। 

कारण (R): बच्चा सबसे अच्छा तब सीखता है जब शिक्षक तानाशाह और नियंत्रक होता है। 

सही विकल्प चुने –

(a) (A) और (R) दोनों सही है और (R) सही व्याख्या करता है (A) की ।

(b) (A) और (R) दोनों सही है लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की।

(c) (A) सही है लेकिन (R) गलत है।

(d) (A) और (R) दोनों गलत है।

Ans- d 

10. निम्नलिखित में से क्या एक प्रगतिशील कक्षा की विशेषता है?

(a) शिक्षिका पूरी तरह से कक्षा को नियंत्रित करती है। 

(b) बच्चों की भागीदारी न्यूनतम है।

(c) गतिविधियाँ/ कार्य करते समय बच्चों का मूल्यांकन किया जाता है।

(d) समय सारणी और बैठने की व्यवस्था तय है।

Ans- c

11. अमृत तर्क देता है कि हम कानूनों को बदल सकते हैं यदि वे समाज की ज़रूरतों को पूरा नहीं करते हैं लेकिन यह आपसी सहमति और लोकतांत्रिक प्रक्रियों के माध्यम से किया जाना चाहिए। तरिस कोहलवर्ग के अनुसार अमृतनैतिक तर्क की किम अवस्था में आता है?

(a) सामाजिक व्यवस्था अभिविन्यास 

(b) सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास

(c) सार्वभौमिक नैतिक सिद्धान्त अभिविन्यास 

(d) अच्छा लड़का अच्छी लड़की अभिविन्यास

Ans- b 

12. हावर्ड गार्डनर के सिद्धांत में वृद्धि के व्यक्तियों में अपनी पहचान, मानव अस्तित्व और जीवन के अर्थ के बारे में संवेदनशीलता होती है। 

(५) प्रकृतिवादी

(b) भाषाई 

(c) अंतरवैयक्तिक

(d) अंतः वैयक्तिक 

Ans- d 

13. गिफ्ट के तौर पर कार मिलने पर एक पाँच साल की बच्ची बोली “यह मेरे लिए नहीं है। लड़कियों कारों से नहीं खेलती। यह वाक्य दर्शाता है?

(a) जेडर भूमिका में लचीलापन

(b) जेडर प्रासंगिकता 

(c) जेडर रूढ़िवादिता

(d) जेडर स्थिरता

Ans-  c

14. कक्षा में संस्कृति व भाषायी भिन्नताओं को ध्यान में रखते हुए कौन-सी नीति प्रभावी होगी? 

(a) मानकीकृत व कठोर पाठ्यचर्या का पालन करना। 

(b) प्रत्यक्ष निर्देश के तरीकों का उपयोग। 

(c) कक्षा में प्रतिस्पर्धा की भावना को बढ़ावा देना। 

(d) विभिन्नताओं को अभाव के रूप में न देखना।

Ans-  d 

15. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 प्रस्तावित करती है कि मूल्यांकन –

(a) शैक्षणिक वर्ष में एक बार ली जाने वाली औपचारिक परीक्षाओं केमाध्यम से किया जाना चाहिए। 

(b) एक निश्चित अवधि में बच्चे की प्रगति का पता लगाने के लिए महत्वपूर्ण है। 

(c) सभी शैक्षिक गतिविधियों का केंद्र होना चाहिए।

(d) योग्यता के क्रम में बच्चों को रैंक देने के लिए महत्त्वपूर्ण है।

Ans- b 

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उपरोक्त आर्टिकल में आज हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के पेपर 1 और 2 में (CTET 2022 CDP Model MCQ) से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण प्रश्नों का अध्ययन किया, सभी TET परीक्षाओ की नवीनतम जानकारी के लिए हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है।

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