MPTET 2022 CDP Final Recap Questions: बाल विकास व शिक्षा शास्त्र के 30 महत्वपूर्ण सवाल, परीक्षा से पहले जरूर पढ़ लें

MPTET 2022 CDP Revision MCQ: मध्य प्रदेश संविदा शिक्षक वर्ग 3 भर्ती परीक्षा (MPTET) का आयोजन 5 मार्च 2022 से किया जाना है. परीक्षा के एडमिट कार्ड जल्द ही आधिकारिक वेबसाइट peb.mp.gov.in पर जारी किए जाएंगे. यदि आप भी संविदा शिक्षक भर्ती परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं तो इस आर्टिकल में दिए गए जानकारी आपके लिए बेहद महत्वपूर्ण हैं.

संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा में शामिल होने जा रहे अभ्यर्थियों के लिए हम रोजाना सभी महत्वपूर्ण टॉपिक पर आधारित रिवीजन क्वेश्चन लेकर आ रहे हैं और इसी श्रंखला में आज हम “बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र” (MPTET 2022 CDP Revision MCQ) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेयर कर रहे हैं जिनके परीक्षा में पूछे जाने की संभावना है ऐसे में अभ्यर्थियों को इन सवालों को एक नजर जरूर पढ़ लेना चाहिए.

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एग्जाम पैटर्न पर आधारित, इन प्रश्नो से परखें अपनी तैयारी- MPTET 2022 CDP Revision MCQ

(Note: CDP Model प्रश्नो के उत्तर आर्टिकल के अंत मे दिये गए है, )

Q.1 जीवन का अनोखा काल माना गया है?
(a) शैशवावस्था
(b) बाल्यावस्था
(c) किशोरावस्था
(d) प्रौढ़ावस्था

Q.2 शिक्षा का मुख्य केंद्र बिंदु होता है?
(a) शिक्षक
(b) विद्यार्थी
(c) मूल्यांकन
(d) पाठ्य विषय वस्तु

Q.3 मापन द्वारा प्राप्त मान होता है?
(a) निरपेक्ष
(b) सापेक्षिक
(c)निरपेक्ष एवं सापेक्ष दोनों ही
(d) इनमें से कोई नहीं

Q.4 बालकों का सर्वाधिक रूप में बौद्धिक क्षमता का विकास होता है?
(a) घर में
(b) मित्रों एवं साथियों के साथ अंतः क्रिया करके
(c) विद्यालय एवं कक्षा में
(d) खेल के मैदान में

Q.5 अभिवृत्ति से प्रभावित होता है? बालक का-
(a) व्यक्तित्व
(b) व्यवहार
(c) अधिगम
(d) उक्त तीनों ही

Q.6 टर्मन ने बुद्धि को निम्नलिखित में से कौन-सी योग्यता माना है?
(a) समायोजन
(b) अमूर्त चिंतन
(c) सीखना
(d) समस्या समाधान

Q.7 व्यक्ति का वह गुण जिसके माध्यम से वह परिस्थितियों से सामंजस्य बनाए रखता है कहलाता है?
(a) संतुलन
(b) समायोजन
(c) संस्थापन
(d) समरसता

Q.8 सामान्यतः उपचारात्मक शिक्षण का आयोजन उन बालकों हेतु किया जाता है जो होते हैं?
(a) मानसिक रूप से मंद
(b) शारीरिक रूप से विकलांग
(c) प्रतिभाशाली
(d) शैक्षिक रूप मे पिछड़े हुए

Q.9 बालकों के भाषा विकास पर निम्न में से किस कारक का प्रभाव सर्वाधिक रूप से पड़ता है?
(a) शारीरिक स्वास्थ्य
(b) बौद्धिक विकास
(c) यौन भेद
(d) परिवार की सामाजिक आर्थिक स्थिति

Q.10 पियाजे के मतानुसार संज्ञानात्मक विकास का प्रथम चरण है?
(a) पूर्व संप्रत्यात्मक स्तर
(b) अंतःप्रज्ञात्मक स्तर
(c) संवेदी गतिशील स्तर
(d) मूर्त संक्रिया स्तर

Q.11 बालक में सामान्य सामाजिक एवं मानसिक विकास के लिए निम्न में से कौन सी आयु अवधि महत्वपूर्ण है?
(a) जन्म से 5 वर्ष
(b) 8 से 10 वर्ष
(c) 10 से 15 वर्ष
(d) 15 वर्ष से ऊपर

Q.12 पिछड़े बालको की पहचान के लिए निम्नलिखित में से कौन सी सूचना सर्वाधिक महत्वपूर्ण होगी?
(a) बुद्धि लब्धि
(b) शैक्षिक लब्धि
(c) मानसिक आयु
(d) इनमें से कोई नहीं

Q.13 सृजनात्मकता के लिए निम्नलिखित में से कौन सा कारक बाधक नहीं है?
(a) एकाधिकारिक उपागम
(b) कठोर आदतें
(c) परंपरावादी दृष्टिकोण
(d) अनुक्रिया में स्वतंत्रता

Q.14 वे बालक जो सामान्य सामाजिक नियमों के विरुद्ध आचरण करते हैं कहलाते हैं?
(a) पिछड़े बालक
(b) दिव्यांग बालक
(c) समस्यात्मक बालक
(d) मानसिक रूप से मंद बालक

Q.15 समायोजन से अभिप्राय है?
(a) व्यक्ति की आवश्यकताओं की पूर्ति
(b) आवश्यकताओ की पूर्ति उपरांत प्राप्त संतुष्टि
(c) वातावरण के साथ संतुलन बनाना
(d) उपरोक्त तीनों ही

Q.16 समाज में विभिन्न लिंगो के लिए उपयुक्त मानी जाने वाली प्रारूप विशेषताओं के बारे में जन सामान्य की अवधारणाओं को क्या कहा जाता है?
(a) जेंडर विभेदीकरण
(b) जेंडर भूमिकाए
(c) जेंडर पहचान
(d) जेंडर रूढ़िवादिता है

Q.17 हाल ही में पाठ्यचार्य में ऐसी कहानियों को शामिल करने के लिए विवेकशील प्रयास किया गया है जिसमें पिता घर के कार्यों में लगा रहता है और माता साहसी गतिविधियों को करती है यह कदम किस लिए महत्वपूर्ण है?
(a) यह जेंडर पक्षपात को सशक्त बनाता है
(b) यह जेंडर रूढ़िवादिता को समाप्त करता है
(c) यह जेंडर स्थिरता को प्रोत्साहित करता है
(d) यह जेंडर विवेधिकरण को बढ़ावा देता है

Q.18 बच्चों के जेंडर रूढ़िवादिता एवं जेंडर भूमिका अनुरूपता को कम करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी पद्धति प्रभावशाली है?
(a) जेंडर पक्षपात के बारे में परिचर्चा
(b) जेंडर विशिष्ट भूमिकाओं को महत्व देना
(c) जेंडर प्रथक खेल समूह बनाना
(d) जेंडर पृथक बैठने की व्यवस्था करना

Q.19 अनेक घटनाओं के बारे में बच्चों के द्वारा बनाए गए पहचानो सहजानुभूत सिद्धांतों (Naive Theories) के संदर्भ में एक शिक्षिका को क्या करना चाहिए

(a) बच्चों के इन सिद्धांतों को अनदेखा करना चाहिए
(b) बच्चों को दंडित करना चाहिए
(c) बार-बार याद करने के द्वारा एक ही सिद्धांत से बदल देना चाहिए
(d) प्रतिकूल प्रमाण एवं उदाहरणों को प्रस्तुत करके बच्चों के इन सिद्धांतों को चुनौती देना चाहिए

Q.20 छात्र केंद्रित शिक्षा शास्त्र (Child Centerd pedagogy) की क्या विशेषता होती है?
(a) केवल पाठ्य पुस्तकों पर निर्भर होना
(b) बच्चों के अनुभवों को प्रमुखता देना
(c) यंत्रवत याद करना
(d) योग्यता के आधार पर विद्यार्थियों को नामांकित करना तथा वर्गीकरण करना

Q.21 जीन पियाजे एवं लेव वाइगोत्सकी जैसे संरचनावादी अधिगम को किस रूप में देखते हैं?
(a) प्रतिक्रियाओं का अनुबंधन
(b) निष्क्रिय आवृत्ति प्रक्रिया
(c) सक्रिय विनियोजन के अर्थ निर्माण की प्रक्रिया
(d) कौशलों का अर्जन
उत्तर- C

Q.22 निम्नलिखित वर्णन को पढ़िए तथा लारेन्स कोलबर्ग की नैतिक तर्क की अवस्था को पहचानिए?
वर्णन: करण के स्वचालित नैतिक सिद्धांतों के द्वारा सही कार्य परिभाषित किया जाता है जो कानून एवं सामाजिक समझौतों पर ध्यान दिए बिना संपूर्ण मानवता के लिए वैद्य होता है
(a) सामाजिक अनुबंधन अभिविन्यास
(b) सामाजिक क्रम व्यवस्था अभिविन्यास
(c) सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास
(d) यंत्री उद्देश्य अभिविन्यास

Q.23 निम्नलिखित व्यवहारों में से कौन सा जीन पियाजे के द्वारा प्रस्तावित मूर्त संक्रियात्मक अवस्था को विश्लेषत करता है
(a) परिकल्पित निगमनात्मक, साध्यात्मिक विचार
(b) संरक्षण; कक्षा समावेश
(c) आअस्थिगत अनुकरण; पदार्थ स्थायित्व
(d) प्रतीकात्मक खेल; विचारों की अनुत्क्रमणीयता

Q.24 बच्चों के संज्ञानात्मक विकास के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सी जीन पियाजे की संरचना है?
(a) स्कीमा
(b) अवलोकन अधिगम
(c) अनुबंधन
(d) प्रबलन

Q.25 इनमें से किस वैज्ञानिक ने बच्चों को ज्ञान के सक्रिय जिज्ञासु के रूप में देखते हुए उनके चिंतन पर सामाजिक एवं सांस्कृतिक विषय वस्तु के प्रभाव को महत्व दिया?
(a) जॉन बी वाटसन
(b) लेव वाइगोत्सकी
(c) जीन पियाजे
(d) लॉरेस कोलबर्ग

Q. 26 संवेग के किस सिद्धांत को द्विकारक सिद्धांत कहते है?

(a) जेम्स- लैंग सिद्धांत 

(b) शेल्टर – सिंगर सिद्धांत 

(c) कैनन – बार्ड सिद्धांत 

(d) इनमे से कोई नहीं 

Q.27 जीवन का संचयी काल किस अवस्था को कहा जाता है?

(a) प्रौढ़ावस्था

(b) किशोरावस्था

(c) बाल्यावस्था

(d) शैशवावस्था

Q.28 इनमें से कौन सा चारण मनोसामाजिक विकास का अंतिम चरण है

(a) लगाव बनाम अलगाव

(b) उत्पादकता बनाम स्थिरता

(c) संपूर्णता बनाम निराशा

(d) परिश्रम बनाम हीनता

Q.29 मापन को हम उस प्रक्रिया के रूप में परिभाषित कर सकते हैं जिसमें किसी व्यक्ति या पदार्थ में निहित विशेषता का आंशिक वर्णन होता है यह परिभाषा किसके द्वारा दी गई है

(a) हेल्मस्टेडर

(b) कम्प्वेल

(c)मोर्ड़ोक एवं ब्रेडफील्ड 

(d) स्टीवेंसन 

Q. 30 ग्रंथियों के आधार पर व्यक्तित्व का विभाजन किसके द्वारा किया गया है

(a) ऑल पोर्ट 

(b) फ्राइड़ 

(c) कैनन

(d) युंग

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ANSWER KEY –

1 (b), 2 (b), 3 (a), 4 (c), 5 (d), 6 (b), 7 (b), 8 (d), 9 (a), 10 (c), 11 (a), 12 (b), 13 (d), 14 (c), 15 (d), 16 (d), 17 (b), 18 (a), 19 (d), 20 (b), 21 (c), 22 (c), 23 (b), 24 (a), 25 (c), 26 (b), 27(d), 28 (c), 29 (a), 30 (c)

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