CTET 2021 Hindi Pedagogy Quick Revision Series: हिंदी पेडागोजी के इन सवालो से करें, सीटेट परीक्षा की पक्की तैयारी

CTET 2021 (CTET Hindi Pedagogy Quick Revision Series): केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) 16 दिसंबर 2021 से CTET परीक्षा (Central Teacher Eligibility Test) आयोजित करने जा रहा है खास! बात यह है कि इस बार यह परीक्षा ऑनलाइन (CBT) आयोजित की जाएगी जो 13 जनवरी 2022 तक चलेगी। इस परीक्षा में शिक्षक बनने के लिए लाखों उम्मीदवार शामिल होंगे, चूकी परीक्षा शुरू होने में कुछ दिन ही शेष रह गए हैं ऐसे में परीक्षा में सफलता प्राप्त करने के लिए जरूरी है कि अभ्यर्थी द्वारा नियमित रूप से प्रैक्टिस टेस्ट / मॉक टेस्ट का अभ्यास किया जाए। हम नियमित रूप से CTET के सभी महत्वपूर्ण टॉपिक पर रिवीजन मॉडल क्वेश्चन पेपर /मॉक टेस्ट

लेकर आ रहे हैं इसी श्रंखला में आज हम CTET पेपर 1 तथा पेपर 2 के सबसे स्कोरिंग विषय “हिंदी भाषा” के अंतर्गत पूछे जाने वाले “हिंदी पेडगॉजी” के संभावित सवाल लेकर आए हैं जिन्हें आप को एक नजर जरूर पढ़ लेना चाहिए।

आपको बता दें कि केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में दो पेपर लिए जाते हैं, कक्षा 1 से 5 तक के शिक्षक बनने के लिए पेपर-1 जबकि कक्षा 6 से 8 तक के शिक्षक बनने के लिए पेपर 2 पास करना आवश्यक है। CTET परीक्षा उत्तीर्ण करने के पश्चात अभ्यर्थी केंद्र सरकार के अधीन विभिन्न स्कूलों में शिक्षक के पदों पर आवेदन के लिए पात्र हो जाते हैं। इसके साथ ही कई राज्य सरकारें भी शिक्षक भर्ती में सीटेट परीक्षा को मान्यता देती है इसके अलावा CTET परीक्षा उत्तीर्ण अभ्यर्थियों को बड़े निजी स्कूलों में शिक्षक की जॉब में प्राथमिकता दी जाती है। यहां जाने ! सीटेट परीक्षा पास करने के बाद कैसे मिलेगी जॉब …

परीक्षा से पहलें हिन्दी पेडागोजी के इन सवालो को जरूर पढ़ लेवें— CTET Hindi Pedagogy Quick Revision Series for PAPER 1 & 2

Q1. त्रिभाषा फार्मूला भारत की…………… की चुनौतियों और …………….. को संबोधित करने का एक प्रयास है –
(a) संस्कृति, समाधानों
(b) समस्याओं , अवसरों
(c) भाषा-स्थिति , संस्कृति
(d) भाषा-स्थिति ,अवसरों
उत्तर- C

Q2. उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा की पाठ्य पुस्तक में रक्त और हमारा शरीर पाठ शामिल करने का विचार _ __ से जुड़ा है ।
(a) विषयों की विभिन्न भाषाओं
(b) संपूर्ण पाठ्यचर्या में भाषा
(c) हिंदी भाषा की विभिन्न रंगतों
(d) विज्ञान संबंधी शब्दावली
उत्तर- b

Q3. उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा -आकलन की दृष्टि से सर्वाधिक महत्वपूर्ण है-
(a) अवलोकन
(b) जांच सूची
(c) साक्षात्कार सूची
(d) लिखित परीक्षा
उत्तर – b

Q4. बच्चे भाषा तब बेहतर तरीके से सीखते हैं जब –
(a) अनेक पाठ्य-पुस्तकें हों
(b) भाषा का समृद्ध परिवेश हो
(c) सरल साहित्य का चयन हो
(d) परीक्षाओं का आयोजन हो
उत्तर – b

Q5. उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने का उद्देश्य है –
(a) प्रश्नोत्तरी , भाषण , अंत्याक्षरी का मात्र आयोजन करना ।
(b) भाषा की बारीकी और सौंदर्य बोध को सही रूप में समझाना ।
(c) दूसरों के अनुभवों से जोड़कर सवालों के जवाब देना।
(d) निजी अनुभवों को केवल लिखकर अभिव्यक्त करना।
उत्तर – b

Q6. ‘ज्ञान से संबंधित अन्य विषयों की समझ का विकास तथा उससे आनंद उठाने की क्षमता का विकास ‘ उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने का –
(a) एकमात्र उद्देश्य है ।
(b) एक महत्वपूर्ण देश है ।
(c) सर्वाधिक महत्वपूर्ण उद्देश्य है ।
(d) सबसे कम महत्वपूर्ण उद्देश्य है ।
उत्तर – b

Q7. पढ़ने का अर्थ है –
(a) पढ़कर समझना
(b) वर्णमाला का ज्ञान
(c) वाक्यों को पढ़ना
(d) शब्दों को पढ़ाना
उत्तर – a

Q8. उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने में पाठ्यपुस्तक के अतिरिक्त कौन- सी संसाधन सामग्री सर्वाधिक महत्वपूर्ण है?
(a) रेडियो नाटक
(b) कविता पाठ
(c) आयु अनुरूप साहित्य
(d) समाचार पत्र
उत्तर – C

Q9. गणित, विज्ञान आदि विषयों के कक्षाओं में भी बच्चे भाषा सीखते हैं । यह विचार –
(a) पूर्णतः सत्य है ।
(b) पूर्णतः असत्य है।
(c) आंशिक रूप से सत्य है।
(d) निराधार है।
उत्तर – a

Q10. उच्च प्राथमिक स्तर पर पाठ्य पुस्तकों में हिंदी तर भाषा को ही जगह मिलनी चाहिए ताकि बच्चे:
(a) भाषा के विभिन्न रंगों से परिचित हो सकें ।
(b) हिंदीतर भाषी साहित्यकारों से परिचित हो सकें ।
(c) सामाजिक संस्कृति से परिचित हो सकें।
(d) ये सभी।
उत्तर – d

Q11. द्वितीय भाषा की पाठ्यचर्या का एक लक्ष्य है – प्राकृतिक भाषा ज्ञान में अर्जित दक्षता के अनुरूप…………दक्षता प्राप्त करना ।
(a) उच्च
(b) सर्वोच्च
(c) औषध
(d) बुनियादी
उत्तर – d

Q12. भाषा के विभिन्न कौशलों को……………रूप में बढ़ाने की अनुशंसा की जाती है ।
(a) क्रमिक
(b) एकीकृत
(c) उच्च
(d) निम्न
उत्तर – a

Q13. व्याकरण शिक्षण की कौन सी विधि अपेक्षाकृत प्रभावी है ?
(a) आगमन विधि
(b) निगमन विधि
(c) सूत्र विधि
(d) पाठ्यपुस्तक विधि
उत्तर – a

Q14. रीमा ने तीसरी कक्षा में पढ़ने वाली रितिका की भाषा- क्षमता , भाषा निष्पादन संबंधी क्रमिक प्रगति का ब्यौरा उसके अभिभावकों को दिया । रीमा ने …………….के आधार पर यह जानकारी दी
(a) अवलोकन
(b) पोर्टफोलियो
(c) जॉन सूची
(d) लिखित परीक्षा
उत्तर – b

Q15. इनमें से कौन सा भाषा आकलन में सबसे कम प्रभावी तरीका है?
(a) कहानी कहना
(b) कहानी लिखना
(c) घटना वर्णन
(d) श्रुतलेख
उत्तर – d

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