CTET Bal Vikas Practice Set 2022: शिक्षण के क्षेत्र में करियर बनाने की चाह रखने वाले लाखों युवा केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022 के आयोजन का इंतजार कर रहे हैं, फिलहाल परीक्षा के आवेदन की प्रक्रिया सीबीएसई के द्वारा पूरी की जा चुकी है, किंतु परीक्षा प्रारंभ होने की तिथि अभी जारी नहीं की गई है यदि पिछले वर्ष आयोजित परीक्षा की बात की जाए तो यह परीक्षा 16 दिसंबर से प्रारंभ हो चुकी थी ऐसे में कयास लगाए जा रहे हैं कि इस वर्ष की परीक्षा का आयोजन दिसंबर के मध्य में शुरू हो सकता है.
शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET 2022) की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए यहां हम बाल विकास (CTET Bal Vikas Practice Set 2022) के कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नों का संकलन लेकर आए हैं जिनके परीक्षा में पूछे जाने की संभावना बेहद प्रबल है इसलिए निकला जरूर पढ़ें.
बाल विकास के ऐसे ही सवाल दिलाएंगे, सीटेट 2022 में बेहतर अंक—CTET Bal Vikas Practice set for paper 1 and Paper 2
Q.1 भाषा के अर्जन एवं विकास के लिए सर्वाधिक संवेदनशील अवधि कौन सी है?
(A) जन्म पूर्व अवधि
(B) प्रारंभिक बाल्यावस्था
(C) मध्य बाल्यावस्था
(D) किशोरावस्था
Ans- B
Q.2 निम्नलिखित में से कौन-सी लारेंस कोहलबर्ग के द्वारा प्रस्तावित नैतिक विकास की एक अवस्था है?
(A) प्रसुति अवस्था
(B) सामाजिक अनुबंधन अभिविन्यास
(C) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(D) उद्योग बनाम अधीनता अवस्था
Ans- B
Q.3 कक्षा में परिचर्चा के दौरान एक शिक्षक प्रायः लड़कियों की तुलना में लड़कों पर अधिक ध्यान देता है यह किसका उदाहरण है?
(A) जेंडर पक्षपात
(B) जेंडर पहचान
(C) जेंडर संबद्धता
(D) जेंडर समरूपता
Ans- A
Q.4 बच्चों में जेंडर रूढ़िवादिता एवं जेंडर भूमिका अनुरूपता को कम करने के लिएनिम्नलिखित में से कौन सी पद्धति प्रभावशाली है।
(A) जेंडर पक्षपात के बारे में परिचर्चा
(B) जेंडर विशिष्ट भूमिकाओं का महत्व देना
(C) जेंडर पृथक खेल समूह बनाना
(D) जेंडर पृथक बैठने की व्यवस्था करना
Ans- A
Q.5 निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने बच्चों को ज्ञान की सक्रिय जिज्ञासु के रूप में देखते हुए उनके चिंतन पर सामाजिक एवं सांस्कृतिक विषय वस्तुओं के प्रभाव को महत्व दिया?
(A) जान बी. वाटसन
(B) लेव वाइगोत्सकी
(C) जीन पियाजे
(D) लारेंस कोहलबर्ग
Ans- B
Q.6 जिग्सा पहेली को करते समय 5 वर्ष की नज्मा स्वयं से कहती हैं नीला टुकड़ा कहाँ है? नहीं यह वाला नहीं गाढे रंग वाला जिसमें यह जूता पूरा बन जाएगा ।
इस प्रकार की वार्ता को वाइगोत्सकी किस तरह से संबोधित करते हैं?
(A) व्यक्तिगत वार्ता
(B) जोर से बोलना
(C) पाड़ (ढाँचा)
(D)आत्मकेंद्रित वार्ता
Ans- A
Q.7 बच्चों को संकेत देना तथा आवश्यकता पड़ने पर सहयोग प्रदान करना निम्नलिखित में से किसका उदाहरण है?
(A) प्रबलन
(B) अनुबंधन
(C) मॉडलिंग
(D) पाड़ (ढाँचा)
Ans- D
Q.8 निम्नलिखित व्यवहारों में से कौन-सा जीन पियाजे के द्वारा प्रस्तावित मूर्त संक्रियात्मक अवस्था को विशेषित करता है?
(A) परिकल्पित निगमनात्मक तर्क संघात्मक विचार
(B) संरक्षण कक्षा समावेशन
(C) आस्थगित अनुकरण पदार्थ यायित्व
(D) प्रतीकात्मक खेल विचारों की अनुत्क्रमणीयता
Ans- B
Q.9 बच्चों के संज्ञानात्मक विकास के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सी पियाजे की संरचना है?
(A) स्कीमा
(B) अवलोकन अधिगम
(C) अनुबंधन
(D) प्रबलन
Ans- A
Q.10 आकलन की प्राथमिक उद्देश्य क्या होना चाहिए?
(A) विद्यार्थीयो के लिए श्रेणी निश्चित करना
(B) संबंधित अवधारणाओं के बारे में बच्चों को स्पष्टता तथा भ्रांतियों को समझना
(C) विद्यार्थियों के प्राप्तांक के आधार पर उनको नामांकित करना
(D) रिपोर्ट कार्ड में उत्तीर्ण या अनुत्तीर्ण अंकित करना
Ans- B
Q.11 निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा बुद्धि के बारे में सही है?
(A) बुद्धि एक निश्चित योग्यता है जो जन्म के समय ही निर्धारित होती है
(B) बुद्धि को मानकीकृत परीक्षणों के प्रयोग से सटीक रूप से मापा एवं निर्धारित किया जा सकता है
(C) बुद्धि एक एकात्मक कारक तथा एक एकांकी विशेषक है।
(D) बुद्धि बहू आयामी होते है तथा जटिल योग्यताओं का एक समूह है
Ans- D
Q.12 रुही हमेशा समस्या के एकाधिक समाधानों के बारे में सोचती है। इनमें से काफी समाधान मौलिक होते हैं रूही किन गुणों का प्रदर्शन कर रही है?
(A) सृजनात्मक विचारक
(B) अभिसारिक विचारक
(C) अनम्य विचारक
(D)आत्म केंद्रित विचारक
Ans- A
Q.13 शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में वंचित समूह में संबंधित विद्यार्थियों के द्वारा सहभागिता कम होने की स्थिति में एक शिक्षक को क्या करना चाहिए ?
(A) बच्चों को विद्यालय छोड़ने के लिए कहना चाहिए
(B) इस स्थिति को जैसे है स्वीकार कर लेना चाहिए
(C) इन विद्यार्थियों से अपनी अपेक्षाओं को कम करना चाहिए
(D) अपनी शिक्षण पद्धति एवं पर विचार करना चाहिए तथा बच्चों कीसहभागिता में सुधार करने के लिए नए तरीके ढूंढने चाहिए
Ans- D
Q. 14 एक समावेशी कक्षा में एक शिक्षक को विशिष्ट शैक्षिक योजनाओं को
(A) तैयार नहीं करना चाहिए
(B) कभी-कभी तैयार करना चाहिए
(C) सक्रिय रूप से तैयार करना चाहिए
(D) तैयार करने के लिए हतोत्साहित होना चाहिए
Ans- C
Q.15 पठनवैफल्य बच्चों के प्राथमिक लक्षण क्या हैं?
(A) न्यून अवधान विकार
(B) अपसारी चिंतन पढ़ने में धारप्रवाहिता
(C) धाराप्रवाह पढ़ने की अक्षमता
(D) एक ही गतीविषयक कार्य को बार-बार दोहराना
Ans- C
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