CDP for CTET: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा CTET याने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 20 अगस्त 2023 को पूरे भारत में एक साथ ऑफ़लाइन मोड में आयोजित की जाएगी, केंद्र सरकार द्वारा संचालित केंद्रीय विद्यालय, नवोदय विद्यालय तथा आर्मी पब्लिक स्कूलों में शिक्षक बनाने की चाह रखने वाले लाखों युवा इस परीक्षा में शामिल होंगें। परीक्षा के एडमिट कार्ड एग्ज़ाम से 10 दिन पूर्व आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in पर जारी किए जाएँगे।
CTET परीक्षा में सफलता हासिल करने के लिए अभ्यर्थी को CDP याने बालविकास शिक्षा शास्त्र विषय पर अच्छी पकड़ बनाना बहुत ज़रूरी है, परीक्षा में यहाँ से 30 अंकों के 30 सवाल पूछे जाते है। आप CTET पेपर-1 की तैयारी कर रहे हो या CTET पेपर-2, CDP विषय से समान रूप से दोनों ही पेपर में प्रश्न पूछे जाते है। CTET परीक्षा में “बाल विकास शिक्षा शास्त्र” एक स्कोरिंग सब्जेक्ट माना जाता है। जहां से अभ्यर्थी ज़्यादा अंक स्कोर कर सकते है।
आज हम बाल विकास और शिक्षाशास्त्र (Mock Test on CDP for CTET 2022) से जुड़े प्रश्नों को आपके लिए लेकर आए हैं जिन्हें आपको एग्जाम में शामिल होने से पूर्व जरूर पढ़ना चाहिए.
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी, यहां पढ़ें—CDP for CTET Exam 2023
1. The concept of conservation’ as proposed by Jean Piaget means that:
जीन पियाजे के द्वारा प्रस्तुत ‘संरक्षण’ के प्रत्यय से तात्पर्य है कि:
(a) वन्यजीवन और वनों का संरक्षण बहुत महत्त्वपूर्ण है
(b) कुछ भौतिक गुणधर्म वही रहते हैं चाहे बाहरी आकृतियाँ बदल जाएँ।
(c) परिकल्पना पर विधिवत् परीक्षण से सही निष्कर्ष पर पहुँचा जा सकता है
(d) दूसरों के परिदृश्य को ध्यान में रखना एक महत्त्वपूर्णसंज्ञानात्मक क्षमता है।
Ans- b
8. Howard Gardner proposed that –
हावर्ड गार्डनर ने बुद्धि के बारे में निम्नलिखित में से क्या प्रस्तावित किया?
(a) बुद्धि एक उपयोगी लक्ष्य निर्भर क्रिया है।
(b) बुद्धि सात बुद्धियों का अनुक्रमित नियोग है।
(c) बुद्धि एक —————– वर्गीय क्षमता है जिसे ” से अंकित किया जाता है। ‘g’
(d) बुद्धि के अंतर्गत कई अलग अलग मानवीय क्षमताएं आती हैं।
Ans- d
6. According to Lawrence Kohlberg the child’s moral development in stage 3 maintaining mutual relation, the ‘Golden Rule’ refers to the stage where:
लॉरेन्स कोहलबर्ग के अनुसार बच्चों के नैतिक विकास के तीसरे स्तर पर, आरंभिक संबंधों को बनाए हुए होता है। स्वर्णिम नियम’ वाले स्तर को कहा गया है जहाँ –
(a) बच्चा दूसरों को प्रसन्न रखना और उनकी सहायता करना चाहता है।
(b)बच्चा समझता है कि सामाजिक व्यवस्था अपने कर्तव्य पालन पर आश्रित है, उसे बनाये रखता है।
(c) सही कार्यों की कसौटी के नियम मान्यताएं, आवश्यताएं और अधिकार हैं जिन्हें सर्वसम्मति से समाज स्वीकार्यता है।
(d) बच्चा ना सिर्फ सामाजिक नियम मान्यताओं का ध्यान रखता है बल्कि स्वयं उन सार्वभौम नियमों का पालन करता है।
Ans- a
4. According to Lev Vygotsky, when teachers make adjustment in the support extended to the child according to the child’s current level of performance, it is referred to as –
लेव वायगोत्सकी के अनुसार, जब कोई अध्यापक छात्र के वर्तमान प्रदर्शन स्तर के अनुसार उसे दिए जाने वाली सहायता में समायोजन करता है तो यह स्थिति क्या कहलाती है?
(a) पुनर्बलन
(b) अनुबंधन
(c) आदर्शीकरण
(d) पाड़
Ans- d
2. Which of the following statements is correct about Jean Piaget’s theory of cognitive development?
जीन पियागेट के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
(a) पियागेट का तर्क है कि चरणों के माध्यम से प्रगति करने के बजाय, संज्ञानात्मक विकास निरंतर है।
(b) पियागेट ने संज्ञानात्मक विकास के पांच अलग-अलग चरणों का प्रस्ताव दिया है।
(c) चरण अपरिवर्तनीय हैं जिसका अर्थ है कि कोई चरण छोड़ा नहीं जा सकता है।
(d) के सांस्कृतिक संदर्भ के अनुसार चरणों का क्रम भिन्न हो सकता है।
Ans- c
3. According to Lev Vygotsky:
लेव वाइगोत्स्की के अनुसार :
(a) वयस्कों और साथियों से अन्योन्यक्रिया करने का भाषा के विकास में कोई प्रभाव नहीं पड़ता
(b) भाषिक विकास मानव चिंतन के स्वभाव को बदल देता है
(c) भाषिक विकास में संस्कृति की भूमिका बहुत कम होती है
(d) बच्चे भाषा अर्जन की एक युक्ति से कोई भाषा सीखते हैं
Ans- b
5 Lawrence Kohlberg’s theory of moral reasoning has been criticized on several counts. Which of the following statements is correct in the context of this criticism?
लॉरेंस कोलबर्ग के नैतिक तर्क के सिद्धांत की अनेक बातों के लिए आलोचना की जाती है। इस आलोचना के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
(a) कोलबर्ग ने नैतिक तर्क के प्रत्येक सोपान के लिएविशेष उत्तर नहीं दिया है।
(b) अपनी सैद्धांतिक रूपरेखा पर पहुँचने के लिए कोलवर्ग ने पियाजे के सिद्धांतों को दोहराया है।
(c) कोलवर्ग का सिद्धांत बच्चों के प्रत्युत्तरों पर ध्यानकेंद्रित नहीं करता ।
(d) कोलबर्ग ने अपने अध्ययन को मूलतः पुरुषों के नमूनों पर आधृत रखा है।
Ans- d
7. Assertion (A): Humans are able to learn and remember new things in motor and cognitive domains throughout their life span.
कथन (A):मानव अपने पूरे जीवन काल के दौरान गत्यात्मक और संज्ञानात्मक क्षेत्रों में नई चीजें सीखने और स्मरण रखने के योग्य है।
कारक (R): एक गंभीर रूप से पीड़ित बचपन के परिणामों को बाद के वर्षों में आसानी से बदला जा सकता है।
सही विकल्प चुनें।
(a) (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की
(b) (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की । है
(c) (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं।
(d) (A) और (R) दोनों गलत हैं।
Ans- c
9. Several television commercials depict men and women in stereotypical roles. How should a teacher discuss this issue in her classroom?
बहुत से टेलीविज़न विज्ञापनों में पुरुष-महिलाओं के उनके रूढ़िवादी भूमिकाओं में दर्शाते हैं। एक अध्यापिका को अपनी कक्षा में इस विषय पर किस प्रकार चर्चा करनी चाहिए?
(a) वह उन्हें उन विज्ञापनों में दिए गए वक्तव्यों को उनके ज्यों के त्यों स्वरुप (फेस वैल्य) पर स्वीकार करने को प्रोत्साहित करें।
(b) वह उन्हें इन विशेषज्ञों को आलोचनात्मक दृष्टि से विश्लेषण कर किसी तार्किक निर्णय पर पहुँचने के लिए प्रोत्साहित करें।
(c) उन्हें विज्ञापन में दिए गए तथ्यों के आधार पर निर्णय लेने ले लिए प्रोत्साहित करें।
(d) वह छात्रों को विज्ञापन में दिए गए पुरुष- महिला व्यवहार को अनुकरण के लिए प्रोत्साहित करें।
Ans- b
10. In the context of cognitive and language development, who said “Thought comes first than language”?
जहाँ तक भाषा विकास का सम्बन्ध है, किसने यह कहा कि “विचार पहले आते हैं फिर भाषा”?
(a) जीन
(b) लेव वायगोत्सकी
(c) बी. एफ. स्किनर
(d) जेरोम ब्रूनर
Ans- a
11. Which of the following statement regarding proposals made by National Education Policy 2020 (NEP) is not correct?
राष्ट्रीय शिक्षा निति 2020 (NEP) में प्रस्तावित कथनों में से निम्न में से कौन सा कथन सही नहीं है?
(a) NEP 2020 मूल्यांकन के लिए विभिन्न प्रकार की विधियों और योजनाओं जैसे विधियां और योजनाएं जैसे कि समूह कार्य और भूमिकानिर्वहन का प्रस्ताव रखती है?
(b) NEP 2020 रचनात्मक मूल्यांकन से योगात्मक मूल्यांकन की ओर परिवर्तन का प्रस्ताव रखती है।
(c) NEP 2020 प्रस्तावित करती है कि शिक्षक द्वारा किये गए आकलन से अलग आकलन के अन्य मार्गों जैसे कि स्वःआकलन तथा समसमूह आकलन को भी प्रोत्साहित करना चाहिए।
(d) NEP 2020 प्रस्ताव रखती है कि छात्रों के उन्नति पत्र में उनके संज्ञानात्मक, भावात्मक आयामों की प्रगति सम्मिलित होनी चाहिए।
Ans- b
12. Should terms take ‘slow learner’ ‘brilliant’ and ‘average’ be used to describe students in a classroom?
क्या किसी कक्षा में धीमी गति से सीखने वाले शिक्षार्थी’, मेधावी और औसत जैसी शब्दावली, विद्यार्थियों का उल्लेख करने के लिए प्रयोग में लानी चाहिए?
(a) जी हाँ, यह विद्यार्थियों को अपने अपने निष्पादन के स्तर को समझने में मदद करता है।
(b) जी नहीं, ये शब्दावलियाँ विद्यार्थियों की योग्यता के आधार पर उनका नामीकरण करती है। और समावेशी नहीं है
(c) जी हाँ, ये शब्दावली अध्यापक को विद्यार्थियों का वर्गीकरण करने में मदद करती है।
(d) जी नहीं, ये वर्गीकरण पर्याप्त नहीं है, हमे विद्यार्थियों के बारे में समझ बनाने के लिए इससे भी अधिक शब्दावली की ज़रूरत है।
Ans- b
13. Instead of limiting classroom learning to textbooks, National Education Policy 2020 suggests that learning and education should be –
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 सुझाती है कि कक्षा अधिगम को पाठ्यपुस्तकों तक सीमित करने के बजाय अधिगम और शिक्षा –
(a) तथ्यों और ज्ञान के कंठस्थीकरण पर आधारित होनी चाहिए।
(b) प्रत्येक तीन माह के बाद विद्यार्थियों की विषयवस्तु को बढ़ा देना चाहिए।
(c) खोजबीन और समालोचनात्मक चिंतन के विकास पर केन्द्रित होनी चाहिए
(d) परीक्षाओं के लिए सीखने पर केन्द्रित होनी चाहिए।
Ans- c
14. As per National education policy 2020, education must-
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (2020) के अनुसार, शिक्षा को-
i. केवल पूर्व निर्धारित विषय-वस्तु पर केंद्रित होना चाहिए।
ii. समस्या समाधान पर केंद्रित होना चाहिए।
iii. अधिगमकर्ताओं में समालोचनात्मक चिंतन का विकास करना चाहिए।
iv. अन्वेषण-निर्धारित और खोज आधारित होना चाहिए।
(a) (ii) (iii) (iv)
(b) (i) (ii) (iii)
(c) (i) (ii) (iv)
(d) (i) (ii) (iii) (iv)
Ans- a
15. National Education Policy 202 proposes a shift towards.
राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 किसकी ओर बदलाव का प्रस्ताव रखती है?
(a) यह सीखना कि कैसे सीखना है।
(b) रटकर सीखने की प्रक्रिया।
(c) पाठ्क्रम सामग्री में वृद्धि
(d) मानकीकरण
Ans- a
Read More:
यहां हमने आगामी सीटेट परीक्षा के लिए सीडीपी (CDP for CTET 2023) के सवालों का अध्ययन किया CTET सहित सभी शिक्षक पात्रता परीक्षाओ के सभी नवीनतम न्यूज़ एवं अपडेट प्राप्त करने के लिए हमारी वैबसाइट को नियमित विजिट करते रहे। साथ ही हमारे टेलीग्राम चेनल के सदस्य जरूर बने। इस आर्टिकल को पढ़ने के लिए आपका शुक्रिया!!
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