CTET 2022 CDP Expected MCQ: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET 2022) के आयोजन में अब लगभग 4-5 महीने का समय शेष है बता दें कि सीबीएसई के द्वारा हाल ही में जारी नोटिस में यह जानकारी दी गई है कि इस वर्ष सीटेट परीक्षा दिसंबर माह में आयोजित की जाएगी जिसकी आवेदन की प्रक्रिया जल्द ही शुरू होगी. इस परीक्षा में लाखों अभ्यर्थी केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षक बनने की चाह लिए शामिल होते हैं यदि आप भी इस पात्रता परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां हम रोजाना परीक्षा के पाठ्यक्रम के अनुसार विभिन्न विषयों से संबंधित प्रैक्टिस सेट और पेडगॉजी के सवाल आपके लिए शेयर करते रहते हैं, इसी श्रंखला को जारी रखते हुए आज हम CDP याने ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ के कुछ बेहद महत्वपूर्ण और रोचक प्रश्न आपके साथ साझा करने जा रहे हैं, जिनका अभ्यास आपको जरूर करना चाहिए.
यदि करना चाहते हैं केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में बेहतर स्कोर, तो बाल विकास के इन सवालों को एक नजर, जरूर पढ़ें—CDP expected MCQ question for CTET exam 2022 paper 1 and 2
Q. निम्नलिखित में से कौन-सा प्रतिभाशाली बालकों के लिए संवृद्धि कार्यक्रम नहीं है? / Which of the following which is not the enrichment programme for Gifted children?
(a) पाठ्यक्रम में समृद्धि / Enrichment of curriculum
(b) विशिष्ट आवासीय विद्यालय / Special residential school
(c) विशिष्ट कक्षा का प्रबंध / Arrangement of special classes
(d) वर्ग उन्नति / Grade acceleration
Ans- b
Q. ब्रोफेनब्रेनेर के जैव पारिस्थितिकीय मॉडल के अनुसार बच्चे के माता पिता, उसके भाई बहन आदि उदाहरण हैं /According to the Bronfenbrenner’s Bio-ecological model, the parents, siblings of the child are example of:
(a) सूक्ष्म तंत्र के / Micro System
(b) बाह्य तंत्र के / Exo System
(c) बृहत् तंत्र के / Macro System
(d) समय तंत्र के / Chrono System
Ans- a
Q. सुल्तान पर किया गया कोहलर का अनुसंधान अधिगम के किस सैद्धांतिक दृष्टिकोण की पुष्टि करता है ? / Kohler’s research with Sultan supports which theoretical view of learning?
(a) अंतर्दृष्टि अधिगम / Insight learning
(b) गुप्त अधिगम / Latent learning
(c) स्थान अधिगम / Place learning
(d) मॉडलिंग / Modeling
Ans- a
Q. अल्बर्ट बंडुरा अपने ———– के सिद्धांत के लिए जाने जाते हैं।/Albert Bandura is known for his theory of ———- .
(a) नैतिक विकास / Moral development
(b) मनोलेंगिक विकास / Psycho sexual development
(c) संवेगात्मक विकास / Emotional development
(d) सामाजिक अधिगम / Social learning
Ans- d
Q. निम्नांकित में से किसका अध्ययन मनोविज्ञान एवं शिक्षण शास्त्र के प्रतिच्छेद बिन्द पर स्थित है ? / The study of which of the following lies at the intersection of psychology and pedagogy?
(a) सकारात्मक मनोविज्ञान / Positive psychology
(b) औद्योगिक मनोविज्ञान / Industrial psychology
(c) संगठनात्मक मनोविज्ञान / Organizational psychology
(d) शिक्षा मनोविज्ञान / Educational psychology
Ans- d
Q. शिशुओं के मस्तिष्क को ‘खाली स्लेट’ किसने माना था ? / Who believed that infant’s brain is like a ‘Tabula Rasa’?
(a) डार्विन / Darwin
(b) जॉन लॉक / John Locke
(c) स्पिनोज़ा / Spinoza
(d) वाट्सन / Watson
Ans- b
Q. निम्नलिखित में से कौन-सा वृद्धि एवं विकास के सन्दर्भ में सही नहीं है? / Out of following which is not correct principle in context to growth and development ?
(a) पैर से सिर / Foot to head
(b) निकट से दूर / From near to distant
(c) सिर से पैर / Head to foot
(d) वंशानुक्रम एवं वातावरण की अंतःक्रिया / Interaction of heredity & environment
Ans- a
Q. शिक्षण की अनुमानी विधि……….. द्वारा विकसित की गई । /The Heuristic method of teaching was developed by
(a) डेकर / Danker
(b) ब्रूनर / Bruner
(c) स्पेंसर / Spencer
(d) आर्मस्ट्रांग/ Armstrong
Ans- d
Q. निम्नलिखित में से कौन-सी ब्रूनर की संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त की अवस्था नहीं हैं / Which of the following is not the stage of Bruner’s Cognitive Development Theory ?
(a) प्रतिविम्बात्मक अवस्था / Iconic stage
(b) क्रियात्मक अवस्था / Enactive stage
(c) ऐक्रिलिक अवस्था / Acrylic stage
(d) संकेतात्मक अवस्था / Symbolic stage
Ans- c
Q. निम्नलिखित में से कौन-सा उपकरण संरचनात्मक आकलन के लिए उपयुक्त प्रतीत नहीं होता है ?/ Out of following which tool is not seems to be appropriate for formative assessment ?
(a) प्रश्नोत्तरी / Quizzes
(b) समूह परिचर्चा / Group discussion
(c) मानदण्ड संदर्भित परीक्षण / Criterion referenced test
(d) वार्तालाप / Conversation
Ans- c
Q. निम्नांकित में से कौन-सा निरीक्षणात्मक अधिगम का तत्व नहीं है ? / Which of the following is not a component of Observational Learning?
(a) ध्यान / Attention
(b) संग्रहण / Retention
(c) उत्पादन / Production
(d) तैयारी / Preparation
Ans- d
Q. शिक्षा मनोविज्ञान, मनोविज्ञान की वह शाखा है, जो शिक्षण एवं सीखने से सम्बंधित है।” यह कथन दिया गया है: / “Educational Psychology is that branch of psychology which deals with teaching and learning. This statement is given by :
(a) वुडवर्थ द्वारा / Woodworth
(b) स्किनर द्वारा / Skinner
(c) सिम्पसन द्वारा / Simpson
(d) पावलॉव द्वारा / Pavlov
Ans- b
Q. आरटीई अधिनियम की किस धारा और उप-धारा के तहत सरकारी स्कूल के शिक्षकों पर निजी ट्यूशन पढ़ाने पर प्रतिबंध लगा दिया?/ Under which section and subsection of RTE Act, the government school teachers banned for private tuition?
(a) 20
(b) 22
(c) 28
(d) 25
Ans- c
Q. कौन-सा व्यक्तिगत भिन्नताओं का कारण नहीं है ?/ Which is not the cause of individual differences?
(a) वंशानुक्रम / Heredity
(b) परिपक्वता /Environment
(c) वातावरण / Maturity
(d) निर्देशन / Guidance
Ans- d
Q. ‘जेण्डर स्कीमा थ्योरी किसने प्रस्तावित की थी ?/ ‘Gender Schema Theory’ was proposed by whom?
(a) एस० एल० बेम / S. L. Bem
(b) जीन पियाजे / Jean Piaget
(c) अल्बर्ट वण्डुरा / Albert Bandura
(d) आर० ए० वैरन / R. A. Baron
Ans- a
उपरोक्त आर्टिकल में आज हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के पेपर 1 और 2 में CDP (CTET 2022 CDP Expected MCQ) से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण प्रश्नों का अध्ययन किया, सभी TET परीक्षाओ की नवीनतम जानकारी के लिए हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है।
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