CTET Exam Asked Questions: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित की जाने वाली सीटेट परीक्षा 28 दिसंबर से शुरू हो चुकी है जो कि 7 फरवरी तक चलेगी। शिक्षक बनने की चाह रखने वाले देश के 32 लाख से अधिक अभ्यर्थी परीक्षा में शामिल हो रहे हैं, यदि आप भी इस परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं तो इस आर्टिकल में दी गई जानकारी आपके लिए बेहद महत्वपूर्ण है
सीबीएसई द्वारा सीटेट परीक्षा अलग-अलग दिन सीबीटी मोड में आयोजित की जा रही है यहां हम हाल ही में 9 तथा 10 जनवरी 2023 को आयोजित की गई परीक्षा में पूछे गए स्मृति आधारित सवाल लेकर आए हैं। जो आपको परीक्षा की बेहतर तैयारी में मददगार साबित होंगे।
सीटीईटी परीक्षा में पूछे गये स्मृति आधारित सवाल- CTET Exam Asked Questions (9 & 10 Jan 2023)
1. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार निम्नलिखित में से कौन से विषय प्राथमिक विद्यालयों में गणित पाठ्यक्रम का भाग नहीं है।
(a) Integers/पूर्णांक
(b) Tessellations/चौपड़ (टाइलिंग)
(c) Estimation / अनुमान लगाना
(d) Symmetry/सममिति
Ans- a
2. मानकों का प्रयोग निम्नलिखित में से किन को अवधारणाओं को समझाने के लिए किया जा सकता है?
(a) Number sense, fractions, patternsसंख्या बोध, भिन्न, प्रतिरूप
(b) Fraction, place value, volume भिन्न, स्थानीय मान, आयतन
(c) Number sense, patterns volume संख्या बोध, प्रतिरूप, आयतन
(d) Number sense tessellations place value संख्या बोध, चौपड़ (टाइलिंग), स्थानीय मान
Ans- d
3. निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सही हैं?
(A) समस्या समाधान में लड़के लड़कियों से अधिकयोग्य है।
(B) ग्रामीण पृष्ठभूमि से आने वाले बच्चों को गणित कठिन लगता है।
(C) अध्यापक के विचारों का असर गणित सीखनेवालों के प्रदर्शन पर होता है।
(a) A
(b) C
(c) B
(d) A और B
Ans- b
4. प्राथमिक कक्षा के विदयार्थियों को आंकड़ों का संग्रहण और अर्थाकन पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी योजना उत्तम है?
(a) अभ्यास के लिए ढेर सारे प्रश्न कराना
(b) विद्यार्थियों से सर्वेक्षण का संचालन करवाना
(c) कक्षा में क्विज (प्रश्नोत्तरी) का संचालन करना
(d) कक्षा में सामूहिक परिचर्चा (विचार विमर्श) का संचालन करना
Ans- b
5. निम्नलिखित में से किसे संरचनात्मक (रचनावादी) गणित कक्षा का लक्षण माना जा सकता है ?
(a) गणितीय परिभाषाओं को कंठस्थ करने को उच्च मान देना
(b) अध्यापक का केवल सही उत्तरों को केंद्रित करना
(c) विद्यार्थियों द्वारा की गईत्रुटियों को ज्ञान का महत्वपूर्ण स्रोत समझना
(d) विद्यार्थियों में पारस्परिक क्रिया को हतोत्साहित करना
Ans- c
6. ‘गणित के के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा सही नहीं है।
(a) गणित में प्रतिरूपों और संबंधों की पढ़ाई सम्मिलित है।
(b) गणित संख्याओं की पढ़ाई तक सीमित है
(c) गणित में अमूर्तीकरण और मानसदर्शन (दृश्यीकरण) सम्मिलित है।
(d) गणित वास्तविक संसार से जुड़ा है।
Ans- b
7. गणित के प्राथमिक पाठ्यक्रम में प्रतिचित्रण (मानचित्रण) के कौन से पहलू विद्यमान है?
(A) Map interpretation/ मानचित्र का अर्थाकन
(B) Unscaled drawing/ बिना पैमाने वाले आलेख
(C) Using symbols/संकेतों (प्रतीकों) का प्रयोग
(D) Drawing as per scale / पैमाने के अनुसार आलेख खीचना
(a) A, C, D
(b) A, B, D
(c) A, C, B
(d) B,C,D
Ans- a
8. प्राथमिक स्तर पर भिन्नों को पढ़ाने के लिए वांछनीय क्रियाकलाप को पहचानिए ।
(a) भिन्न की प्रतिदिन की अवधारणाओं का, कक्षा की पढ़ाई में हस्तक्षेप नहीं होना चाहिए।
(b) प्राथमिक स्तर पर केवल आधे और चौथाई का परिचय दिया जाना चाहिए।
(c) भिन्न की अवधारणा को विभिन्न स्थितियों में प्रदर्शित किया जाना चाहिए।
(d) महत्व दियाजाना चाहिए कि अंश और हर पृथक संख्याएँ है।
Ans- c
9. सामाजिक अधिगम सिद्धान्त निम्न में से किस पर जोर देता है?
(a) पालन-पोषण
(b) अनुकूलन
(c) संशोधन
(d) प्रकृति
Ans- a
10. कोहलबर्ग के अनुसार, शिक्षक बच्चों में नैतिक मूल्य का विकास कर सकता है-
a)” कैसे व्यवहार किया जाना चाहिए ” इस पर कठोर निर्देश देकर
b) धार्मिक शिक्षा को महत्त्व देकर
c) व्यवहार के स्पष्ट नियम बनाकर
d) नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शामिल करके
Ans- d
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