UPTET Exam 2023: पर्यावरण अध्ययन के ऐसे सवाल जो, आगामी माह में होने वाली उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा में पूछे जाएंगे

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Environment Study Practice MCQ For UPTET 2023: उत्तर प्रदेश बेसिक एजुकेशन बोर्ड आगामी माह में उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा 2023 का नोटिफिकेशन जारी कर सकता है. जिसका इंतजार शिक्षण के क्षेत्र में रुचि रखने वाले अभ्यर्थी लंबे समय से कर रहे हैं इस शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों को अपनी तैयारियां शुरू कर देनी चाहिए ताकि अच्छे अंक परीक्षा में हासिल किए जा सके. इस आर्टिकल में हम पर्यावरण अध्ययन की कुछ 15 बेहद महत्वपूर्ण प्रश्नों (Environment Study Practice MCQ For UPTET 2023) को शेयर करने जा रहे हैं जिन्हें आपको एक नजर अवश्य पढ़ना चाहिए.

उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा में पूछे जाएंगे, पर्यावरण अध्ययन से जुड़े यह सवाल, अभी पढ़े—UP TET exam 2023 environment study practice MCQ

Q.1-Loss of water in the form of Vapour from the aerial parts of the plant is called –

 पौधों के ऊपरी भागों से वाष्प के रूप में जल की क्षति को कहते हैं-

(a) Photosynthesis /प्रकाश संश्लेषण

(b) Growth / वृद्धि 

(c) Respiration / श्वसन 

(d) Transpiration/ वाष्पोत्सर्जन

Ans- d 

Q.2- Which of the following plants do NOT form root nodules having nitrogen fixing bacteria in it

निम्न में से किन पौधों की जड़ों में नाइट्रोजन जोड़ने वाले बैक्टीरिया की ग्रंथियां नहीं होती है-

(a) Sweet pea / स्वीट पी (मीठी मटर)

(b) Garden pea/ बगीचे वाली मटर गार्डन पी

(c) Tulsi/तुलसी

(d) Groundnuts/मूंगफली

Ans- c 

Q.3- Jute fibre is obtained from which part of the jute plant –

पटसन का रेशा पटसन के पौधे के किस भाग से प्राप्त होता है-

(a) Seed / बीज 

(b) Leaf / पट्टी 

(c) Flower  / फूल 

(d) Stem / तना 

Ans- d 

Q.4- Which of the following is NOT a root? 

निम्न में से कौन-सा जड़ नहीं है-

(a) Radish / मूली

(b) Sweet potato / शकरकंदी  

(c) Tapioca / टेपियोका

(d) Potato / आलू 

Ans- d 

Q.5-Beriberi disease/disroder is caused deficiency of which of the following vitamins

बेरी-बेरी नामक रोग/विषमता निम्न में से किस विटामिन की कमी से होती है-

(a) Vitamin B12

(b) Vitamin B2

(c) Vitamin B1

(d) Vitamin B3

Ans- c 

Q.6- Which is a sub-theme under the theme ‘Family and Friends’? 

थीम ‘परिवार तथा मित्र’ में निम्न में से कौन-सा उप थीम है?

(a) Things We Make and Do चीजें जो हम बनाते हैं और करते हैं

(b) Work and Play / कार्य और खेल 

(c) Food and Water / भोजन एवं जल

(d) Our Shelter / हमारा आश्रय 

Ans- b 

Q.7- The most appropriate stage of the lesson plan where students should be assessed while teaching EVS is

पर्यावरण अध्ययन का शिक्षण करते हुए पाठ का वह उपयुक्त स्तर जिस पर विद्यार्थियों का आकलन किया जाना चाहिए, वह है-

(a) At the end of the lesson पाठ के अंत में

(b) At the introduction of the assessed पाठ के आरंभ में

(c) When students wish to assessed जब विद्यार्थी आकलन के लिए प्रस्तुत हैं।

(d) Over the course of teaching-learning शिक्षण-अधिगम के दौरान

Ans- d 

Q.8-Consider the following statement given by a student “I have come from an area ESC where rainfall is very scarce. It is very hot too. Our houses are made of mud. The walls of the houses are very thick and also plastered with mud. The roofs are made of thorny bushes.” This student must be from a village of

किसी छात्र द्वारा नीचे दिए गए कथन पर विचार कीजिए- “मै जिस क्षेत्र से आया हूँ वहाँ बारिश कम होती है। गर्मी बहुत पड़ती है। हमारे घर मिट्टी के बने होते हैं। घरों की दीवारें बहुत मोटी होती हैं और इन्हें मिट्टी से ही पोतकर सुंदर किया जाता है घरों की छतें कँटीली झाड़ियों से बनायी जाती है । यह “छात्र निम्नलिखित में से किस राजय से आया हो सकता है?

(a) Ladakh / लद्दाख

(b) Assam / असम

(c) Rajasthan/ राजस्थान

(d) Uttar Pradesh/उत्तर प्रदेश

Ans- c 

Q.9- The height of the peak of Mount Everest is –

माउण्ट एवरेस्ट की चोटी की ऊँचाई है-

(a) 8600 m

(b) 8850 m

(c) 8950 m

(d) 8990 m

Ans- b 

Q.10- A shooting star is a

टूटता तारा होता है कोई

(a) Star / तारा 

(b) Comet / धूमकेतु

(c) Meteor / उल्का 

(d) Asteroid / क्षुद्रग्रह 

Ans- c 

Q.11- Which of the following is the most suitable to 10 transact EVS in primary classrooms?

निम्न में से कौन सी विधि प्राथमिक कक्षाओं में ई.वी.एस. की समझ के लिए सबसे उपयुक्त है-

(a) Lecture method / व्याख्यान विधि   

(b) chalk and talk method / चॉक एवं टॉक विधि

(c) Inquiry based Teaching / जांच-आधारित शिक्षण

(d) Jug and mug approach / जग एवं मग पद्धति

Ans- c 

Q.12- Which of the following diseases is spread by mosquitoes? 

निम्नलिखित में से कौन-से रोग मच्छरों से फैलते हैं?

(A) Malaria / मलेरिया 

(B) Pneumonia / निमोनिया 

(C) Dengue / डेंगू 

(D) Chikungunya / चिकनगुनिया

(a) A and C

(b) B, C and D

(c) A, C and D

(d) A only

Ans- c

Q.13- Which of the following plants traps and eats insects?

निम्न पौधों में से कौन सा पौधा कीटों को जाल में फंसाता है और खा जाता है ?

(a) Cuscuta plant / कस्कुटा (अमरबेल) पौधा

(b) Sunflower plant / सूरजमुखी का पौधा

(c) Cactus plant / कैक्टस पौधा

(d) Pitcher plant / घटपर्णी का पौधा

Ans-  d

Q.14- Collection of rain water for future use is called –

वर्षा के पानी को भविष्य में उपयोग करने के लिए संचित करना कहलाता है-

(a) Rain water collection / वर्षा के पानी को इकट्ठा करना

(b) Rain water pumping / वर्षा के पानी को पंप करना

(c) Rain digging / वर्षा का उत्खनन

(d) Rain water harvesting / वर्षा के पानी का संचयन

Ans- d 

Q.15- Vermi- composting is a method of composting that uses:

 वर्मीकंपोस्टिंग, एक विधि है जिसमें खाद बनाने में उपयोग होता है:

(a) Tapeworm / फीताकृमि

(b) Leeches / जोंक 

(c) Earthworm / केंचुए 

(d) Hookworm / अंकुश कृमि (हुकवर्म)

Ans- c 

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