CTET Exam Child Development And Pedagogy: देश की सबसे बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षाओ मे से एक माने जाने वाली केन्द्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा इस वर्ष दिसंबर मे आयोजित की जाएगी। सीबीएसई बोर्ड के द्वारा आयोजित की जाने वाली सीटेट परीक्षा के माध्यम से शिक्षण के क्षेत्र में रुचि रखने वाले लाखों युवाओं को केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षक बनने का मौका मिलता है. यदि आप दिसंबर में होने वाली इस परीक्षा का हिस्सा बनने जा रहे हैं तो यहां हम सीटेट के बेहद ही स्कोरिंग टॉपिक ‘बाल विकास शिक्षा शास्त्र’ से जुड़े कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नों को लेकर आपके समक्ष प्रस्तुत हुए हैं, अतः यह सवाल परीक्षा में पूछे जा सकते हैं इसलिए इनका अभ्यास जरूर करें।
Read More: Get Practice Set for CTET Exam 2022-23 (Studysafar Portal)
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से जुड़े 15 संभावित प्रश्न, अभी पढे —Child Development And Pedagogy MCQ For CTET EXAM 2022
1. For children in the age group of 2-8 years old, the pattern of development include motor, social, emotional, cognitive and
2-8 वर्ष की आयु समूह के बच्चों के लिए, विकास के पैटर्न में प्रेरक, सामाजिक, भावनात्मक संज्ञानात्मक और —————— शामिल है।
(a) Adaptability skills / अनुकूलन कौशल
(b) Communication skills / संप्रेषण कौशल
(c) Language skills / भाषाई कौशल
(d) Writing skills / लेखन कौशल
Ans- c
2. Which of the following is not the characteristic of early childhood?
निम्नलिखित में से कौन-सी प्रारंभिक बाल्यावस्था की विशेषता नहीं है?
(a) Pre-gang age / पूर्व-टोली उम्र
(b) Imitative age / अनुकरणशील अवस्या
(c) Questioning age / पूछता बानी अवस्था
(d) Play age / खेलने की उम्र
Ans- d
3. “All learning should be in collaborative groups”. It is advocated by which of the following ideology?
“समस्त शिक्षण सहयोगी समूहों में होना चाहिए।” इसकी वकालत निम्नलिखित में से किस विचारधारा द्वारा की जाती है।
(a) Individual Structuralism / वैयक्तिक संरचनावाद
(b) Social Structuralism / सामाजिक संरचनावाद
(c) Anti-social Structuralism / समाज विरोधी संरचनावाद
(d) Basic Structuralism / मूलभूत संरचनावाद
Ans- b
4. What is the goal of self development?
आत्म विकास का लक्ष्य क्या है?
(a) Long and healthy / लंबा और स्वस्थ बनना
(b) Development of intelligence only / केवल बुद्धिमत्ता का विकास
(c) Physically progressing to adulthood / शारीरिक रूप से व्यस्कता की ओर बढ़ना
(d) To adapt to the environment in which we live / जिस पर्यावरण में हम रहते हैं उसके साथ अनुकूल होना
Ans- d
5. Bruner introduced a learning method called –
ब्रूनर ने एक अधिगम की विधि की शुरुआत की जिसे ———- कहा जाता है।
(a) Motor learning / क्रियात्मक अधिगम
(b) Perceptual learning / अवधारणात्मक अधिगम
(c) Problem-solving learning / समस्या-समाधान अधिगम
d) Discovery learning / अन्वेषण अधिगम
Ans- d
6. According to Piaget, problem solving ability develops in:
पियाजे के अनुसार, समस्या समाधान क्षमता विकसित होती है:
(a) Sensory motor period / संवेदी प्रेरक अवस्था
(b) Formal operational period / औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
(c) Concrete operational period / मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(d) Pre-operational period / पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
Ans- b
7. Which of the following is predominantly a heredity related factor?
निम्नलिखित में से कौन सा मुख्य रूप से आनुवांशिकता सम्बन्धी कारक है?
(a) Attitude towards peer group / समकक्ष व्यक्तियों के समूह के प्रति अभिवृति का
(b) Thinking pattern / चिंतन पैटर्न
(c) Color of the eyes / आखों का रंग
(d) Participation in social activities / सामाजिक गतिविधियों में भागीदारिता
Ans- c
8. Which of the following is a stage of moral development proposed by Lawrence Kohlberg ?
निम्नलिखित में से कौन सी लॉरेंस कोलवर्ग के द्वारा प्रस्तावित नैतिक विकास की एक अवस्था है?
(a) Latency Stage / प्रसुप्ति अवस्था
(b) The social contract orientation / सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास
(c) Concrete operational stage / मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(d) Industry vs. Inferiority stage / उद्योग बनाम अधीनता अवस्था
Ans- b
9. The technique use to test the acquired knowledge of students is.
अर्जित ज्ञान का परिक्षण करने के लिए कौन सी विधि। है?
(a) Assessment method / आकलन विधि
(b) Project method / प्रोजेक्ट विधि
(c) Question answer method / प्रश्नोत्तर विधि
(d) Observation method / अवलोकनात्मक विधि
Ans- a
10. “Testing the legitimacy of a conclusion’ will fall in which category of Bloom’s taxonomy?
‘एक निष्कर्ष की वैधता को जाँचना ब्लूम के वर्गीकरण में किस वर्ग में आएगा?
(a) Knowledge / ज्ञान
(b) Analysis / विश्लेषण
(c) Creation / निर्माण
(d) Evaluation / मूल्यांकन
Ans- d
11. Gestalt theory postulates that elements are grouped as per patterns. This is the principle of / गेस्टाल्ट सिद्धान्त की अभिधारणा है कि तत्वों को स्वरूप के अनुसार समूह में रखना चाहिए। ………..का सिद्धान्त है। यह ….
(a) Proximity / सामीप्य
(b) Similarity / समानता
(c) Simplicity / सादगी
(d) Closure / समापन
Ans- a
12. Which one of the following is an example of learning style?
निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम शैली का उदाहरण है?
(a) Visual / दृश्य (चाक्षुष)
(b) Accrual / संग्रहण
(c) Factual / तथ्यात्मक
(d) Tactual / स्पर्श संबंधी
Ans- a
13. Thorndike has classified the personality on the basis of
थॉर्नडाइक के व्यक्तित्व के वर्गीकरण का आधार है।
(a) Physique and appearance / शारीरिक गठन और शक्लसूरत
(b) Creativity and originality / रचनात्मकता और मौलिकता
(c) Adjustment and intelligence / समायोजन और बुद्धि
(d) Thinking and imagination / चिन्तन और कल्पना
Ans- d
14. Which one of the following is not one of the twelve basic traits according to the ‘Trait Theory’?
निम्नलिखित में से कौन सा गुण सिद्धांत’ के अनुसार बारह मूल गुण में से एक नहीं है?
(a) Rudeness / अशिष्टता
(b) Uplift / उद्वेलन (उफनना)
(c) Insensitivity / असंवेदनशीलता
(d) Ecstasy (madness) / सर्विभम
Ans- c
15.”Thinking is a mental activity in its cognitive aspect.” This statement is given by
चिन्तन संज्ञानात्मक पक्ष में एक मानसिक क्रिया है यह कथन ——— के द्वारा दिया गया है
(a) Dewey / डिवी
(b) Guilford / गिलफोर्ड
(c) Cruze / क्रूज
(d) Ross / रॉस
Ans- d
Read more:
CTET CDP Mock Test 5: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के इन महत्वपूर्ण सवालों से, चेक! करें अपनी तैयारी
इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में हमेशा पूछे जाने वाले विषय ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ (CTET Exam Child Development And Pedagogy) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेअर किए है, परीक्षा से जुड़ी सभी नई अप्डेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने join link नीचे दी गई है।