Child Pedagogy Question and Intelligent for CTET: सीबीएसई बोर्ड के द्वारा आयोजित की जाने वाली परीक्षा के आयोजन का समय धीरे-धीरे अब नजदीक आता जा रहा है ऐसे में आवेदन करने वाले अभ्यर्थियों को अपनी तैयारी रखो करना प्रारंभ कर देना चाहिए. ताकि पर्याप्त समय में संपूर्ण पाठ्यक्रम पूरा किया जा सके इस आर्टिकल में हम बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से पूछे जाने वाले एक महत्वपूर्ण टॉपिक बुद्धि पर आधारित प्रश्नों को आपके साथ शेयर करने जा रहे हैं जहां से परीक्षा में हमेशा एक से दो प्रश्न पूछ लिया जाते हैं, इसलिए इनका अध्ययन ध्यानपूर्वक एक बार अवश्य कर लेवे.
बुद्धि पर आधारित इन जरूरी सवालों के जवाब, क्या आप जानते हैं?—intelligence based child pedagogy important question for CTET 2023 paper 1 and Paper 2
Q. बुद्धि……..है । / Intelligence is
(a) एक अकेला और जातीय विचार / a singular and generic concept
(b) दूसरों के अनुकरण करने की योग्यता / the ability to imitate others
(c) एक विशिष्ट योग्यता / a specific ability
(d) सामर्थ्यो का एक समुच्चय / a set of capabilities
Ans- (d)
Q. बुद्धि में शामिल है: / Intelligence includes:
(a) समस्याओं के नवीन मौलिक उत्तर देने के लिए एक व्यक्ति की क्षमता / the capacity of an individual to produce novel/original answers to problems.
(b) किसी विशेष प्रश्न का एक ही उत्तर देने की योग्यता / the ability to produce a single response to a specific question
(c) योग्यताओं का समूह जो व्यक्ति को सीखने में मदद करता है / a set of capabilities that allows an individual to learn.
(d) अनुभव के परिणामस्वरूप व्यवहार में स्थायी परिवर्तन / a permanent change in behaviour as a result of experience.
Ans- (c)
Q. बुद्धि लब्धि या IQ की अवधारणा को…द्वारा विकसित किया गया था।/ The concept of Intelligence Quotient or IQ was developed by
(a) बिने / Binet
(b) स्टर्न / Stern
(c) टरमन / Terman
(d) गॉल्टन / Galton
Ans- (b)
Q. हावर्ड गार्डनर के बुद्धि के सिद्धांत में शरीर और वस्तुओं दोनों को कुशलतापूर्वक उपयोग करने की क्षमता को कौनसी बुद्धि कहा जाता है? / In Howard Gardner’s theory of intelligence, the ability to manipulate both the body and objects is referred to as:
(a) तार्किक गणितीय बुद्धि / Logico-mathematical intelligence
(b) शारीरिक गति संवेदनात्मक बुद्धि/Bodily-kinaesthetic intelligence
(c) अंतर्वैयक्तिक बुद्धि / Interpersonal intelligence
(d) भाषाई बुद्धि / Linguistic intelligence
Ans- (b)
Q. लोग जिनका आई. क्यू/90 से 109 रेंज के मध्य होता है उनकी :/ People with I.Q. scores in the range of 90 – 109 have :
(a) श्रेष्ठ बुद्धि होती है। / Superior Intelligence.
(b) सामान्य से उच्च बुद्धि होती है। / High Average Intelligence.
(c) औसत बुद्धि होती है। / Average Intelligence.
(d) अल्प बुद्धि होती है। / Low Intelligence.
Ans- (c)
Q. संज्ञानात्मक कार्यों को प्रभावी ढंग से करने के लिए एक सार्वभौमिक जन्मजात क्षमता है। स्पीयरमैन ने इस कारक को कहा- / There is a universal innate ability to perform cognitive tasks effectively.
Spearman called this factor-
(a)विशिष्ट कारक / Specific factor
(b) सामान्य कारक / General factor
(c) सामान्य तथा विशिष्ट कारक दोनों / Specific factor and General factor both
(d) तरल कारक / Fluid factor
Ans- (b)
Q. थार्नडाइक द्वारा बुद्धि की तीन श्रेणियां निम्नलिखित है / The following are the three categories of intelligence by Thorndike
(a) सामान्य, सामान्य से अधिक तथा सामान्य से कम / Normal, Above normal and Below normal
(b) भाषात्मक, संगीतात्मक तथा स्थान संबधित (स्थानगत) / Linguistic, Musical and Place (Local)
(c) अमूर्त, यांत्रिक तथा सामाजिक / Abstract, mechanical and social
(d) तार्किक, अंतवैयक्तिक तथा आन्तवैयक्तिक / Logical, interpersonal and interpersonal
Ans- (c)
Q. थर्स्टन द्वारा ‘बुद्धि’ के लिए किस शब्द का प्रयोग किया गया था? / Which word was used by Thurstone for ‘intelligence’?
(a) प्राथमिक मानसिक क्षमताएँ / Primary Mental Abilities
(b) सार्वभौमिक मानसिक क्षमताएँ / Universal Mental Abilities
(c) तटस्थ मानसिक क्षमताएँ / Neutral Mental Abilities
(d) उच्च मानसिक क्षमताएँ / Higher Mental Abilities
Ans- (a)
Q. कौन-सी बुद्धि का प्रदर्शन करने वाले व्यक्ति अपनी भावनाओं के बारे में गहनता से जानकारी रखते हैं और अपने गुणों को पहचानते हैं? / Individuals who demonstrate are acutely aware of their feelings and can show an appreciation for themselves.
(a) तार्किक गणितीय बुद्धि / Logico-mathematical intelligence
(b) शारीरिक गतिकी बुद्धि / Bodily-kinaesthetic intelligence
(c) अंतः वैयक्तिक- बुद्धि / Intrapersonal intelligence
(d) भाषाई बुद्धि / Linguistic intelligence
Ans- (c)
Q. बुद्धि को मापने के लिए, बुद्धिलब्धि परीक्षाओं का/के प्रयोग – / Use of IQ tests as a measure of intelligence –
(a) वैध है, क्योंकि वे बुद्धि की सटीक भविष्यवाणी कर सकते हैं। / is valid since they can predict intelligence accurately.
(b) की आलोचना की गई है क्योंकि कई परीक्षणों में सांस्कृतिक पक्षपात झलकता है। / has been critiqued since many tests are culturally biased.
(c) विद्यार्थियों को उनकी शिक्षण योग्यता के लिए स्पष्ट वर्गों और श्रेणियों में भेद करने में सहायक है। / is very useful to rank and sort students in clear cut categories for their educability.
(d) अध्यापकों को विद्यार्थियों की अकादमिक प्रदर्शन और सफलता को संभावित करने में मदद करता है। / helps the teacher in predictin Full screen students academic performance and success.
Ans- (b)
Q. गिलफोर्ड ने ‘अभिसारी सोच शब्द को किसके समकक्ष दिया है?/ Guilford has given the term ‘convergent thinking’ as equivalent to
(a) बुद्धि / Intelligence
(b) रचनात्मकता / Creativity
(c) बुद्धि और रचनात्मकता / Intelligence and creativity
(d) इनमें से कोई नहीं / None of these
Ans- (a)
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