CTET Kohlberg Moral Development Theory MCQ: केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षक बनने के लिए अनिवार्य शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा प्रतिवर्ष किया जाता है जिसमें लाखों में जा शिक्षक बनने का सपना में शामिल होते हैं इस वर्ष में परीक्षा दिसंबर माह में आयोजित की जाएगी. यदि आप ही इस शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने वाले हैं कि यहां हम लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत पर आधारित कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवालों को आपके लिए लेकर आए हैं, केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में ‘कोहलबर्ग के सिद्धांत’ से जुड़े हुए कई सवाल पूछे जाते हैं ऐसे में आगामी सीटेट परीक्षा के दृष्टिकोण से आपको इन्हें एक नजर अवश्य पढ़ लेना चाहिए.
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी, यहां पढ़िए—Lawrence kohlberg theory practice MCQ for CTET exam 2022
1. लॉरेंस कोहलबर्ग ने कौन सा सिद्धांत प्रतिपादित किया था?
(a) सुदृढीकरण सिद्धांत
(b) नैतिक विकास का सिद्धांत
(c) संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत
(d) अनुलग्नक सिद्धांत
Ans- b
2. कोहलबर्ग की अवस्थाओं में नैतिक विकास की कितनी अवस्थाएँ होती हैं?
(a) 4
(b) 7
(c) 5
(d) 6
Ans- d
3. कोहलबर्ग के नैतिक विकास के विचार के ———- स्तर हैं।
(a) तीन
(b) चार
(c) दो
(d) आठ
Ans- a
4. एक बच्चा कुछ घरेलू कार्य करने के लिए प्रोत्साहन की माँग करता है। कोह्नवर्ग के नैतिक चरणों में से कौन-सा इससे संबंधित है?
(a) चरण 1
(b) चरण 2
(c) चरण 3
(d) चरण 5
Ans- b
5. लॉरेस कोलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार, “किसी कार्य को इसीलिए करना, क्योंकि दूसरे इसे स्वीकृति देते हैं”, नैतिक विकास के ————- चरण को दर्शाता है।
(a) प्रथागत
(b) उत्तर- प्रथागत
(c) अमूर्त संक्रियात्मक
(d) प्रथा- पूर्व
Ans- a
6. कोहलबर्ग के नैतिक विकास के छह चरणों में से पहला चरण निम्नलिखित में से कौन सा है?
(a) सामाजिक व्यवस्था बनाए रखना
(b) अच्छे पारस्परिक संबंध
(c) सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार
(d) आज्ञाकारिता और दंड
Ans- d
7. निम्नलिखित में से किस स्तर पर निर्णय केवल व्यक्ति की अपनी आवश्यकताओं और धारणाओं पर आधारित होता है?
(a) पूर्व- पारंपरिक स्तर
(b) औपचारिक संक्रियात्मक स्तर
(c) उत्तर-पारंपरिक स्तर
(d) पारंपरिक स्तर
Ans- a
8. कोहलबर्ग के अनुसार, अच्छा लड़का/अच्छी लड़की अभिविन्यास इंगित करता है:
(a) पूर्व पारंपरिक नैतिकता
(b) उत्तर पारंपरिक नैतिकता
(c) परम्परागत नैतिकता
(d) सापेक्ष नैतिकता
Ans- c
9. निम्नलिखित में से कौन सी लॉरेंस कोलबर्ग के द्वारा प्रस्तावित नैतिक विकास की एक अवस्था है?
(a) प्रसुप्ति अवस्था
(b) सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास
(c) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(d) उद्योग बनाम अधीनता अवस्था
Ans- b
10. रोहित ने अजय की डेस्क से ली हुई पेंसिल वापिस रख दी क्योंकि उसे पकड़े जाने पर सजा मिलने का डर था। यह कथन कोहलबर्ग के सिद्धांत के किस स्तर का वर्णन करता है?
(a) पूर्व-परम्परागत स्तर
(b) परम्परागत स्तर
(c) उत्तर-परम्परागत स्तर
(d) पूर्व-संक्रियात्मक स्तर
Ans- a
11. नैतिक तार्किकता कोहलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार ———— पर निर्भर करती है।
(a) संदर्भ
(b) बाह्य उद्धीपक
(c) प्रशिक्षण
(d) विकास के चरण
Ans-d
12. कोहलबर्ग के अनुसार, शिक्षक बच्चों में नैतिक मूल्यों का विकास कर सकता है
(a) धार्मिक शिक्षा को महत्त्व देकर
(b) व्यवहार के स्पष्ट नियम बनाकर
(c) नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शामिल करक
(d) ‘कैसे व्यवहार किया जाना चाहिए’ इस पर कठोर निर्देश देकर
Ans- c
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इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में हमेशा पूछे जाने वाले विषय ‘लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत’ (CTET Kohlberg Moral Development Theory MCQ) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेअर किए है, परीक्षा से जुड़ी सभी नई अप्डेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने join link नीचे दी गई है।