Child Development Pedagogy for MP TET: MPPEB के द्वारा मध्य प्रदेश के प्राइमरी स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती हेतु संविदा वर्ग 3 परीक्षा का आयोजन 5 मार्च से किया जाना संभावित है, इस परीक्षा के लिए प्रदेश के 6 लाख अभ्यर्थियों ने आवेदन किया है, बता दें कि पहले यह परीक्षा 25 अप्रैल 2020 को आयोजित होने वाली थी, किंतु कोविड-19 के खतरे के चलते इसे स्थगित कर दिया गया था, लेकिन अब पुनः इसकी आयोजन की तिथि घोषित कर दी गई है, इसीलिए परीक्षा में सम्मिलित होने वाले अभ्यर्थियों को अपनी परीक्षा की तैयारी शुरू कर देना चाहिए, क्योंकि अब परीक्षा के आयोजन में बेहद कम समय बचा है, इस आर्टिकल में हम ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ के (Child Development Pedagogy for MP TET) कुछ चुनिंदा सवाल लेकर आए हैं, संभावित सवालों को परीक्षा से पूर्व एक नजर अवश्य पढ़ लेना चाहिए.
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के इन सवालों से करें संविदा वर्ग 3 परीक्षा की बेहतर तैयारी—Child Development and Pedagogy Practice Questions for MP Samvida Varg 3
Q.1 अधिगम का पठार है –
(a) अधिगम की समाप्ति
(b) अधिगम में अवरुद्ध वर्धन
(c) अधिगम में दोष
(d) अधिगम में अवरोध
Ans-(b)
Q.2 ‘द बिहेवियर ऑफ ऑर्गेनिज्म्स ‘ नामक पुस्तक के लेखक हैं-
(a) पावलाव
(b) स्किनर
(c) हल
(d) थार्नडाइक
Ans-(b)
Q.3 छात्रो में सही व्यवहार के प्रशिक्षण हेतु सर्वाधिक महत्वपूर्ण क्या है –
(a) पुरस्कार
(b) दण्ड
(c) प्रशंसा
(d) व्यवहार का प्रस्तुतीकरण
Ans-(d)
Q.4 समस्या समाधान में ‘लक्ष्य प्रवणता ‘ के संप्रत्यय को किसने प्रस्तावित किया था –
(a) कोहलर
(b) हल
(c) केन्डलर
(d) ब्रिक
Ans-(b)
Q.5 निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण की विचारधारा से संबंधित नहीं है –
(a) डी.डब्ल्यू. एलेन
(b) बुश
(c) एचीसन
(d) डेविड हूम
Ans-(d)
Q.6 निम्न में से कौन सा शिक्षण अधिगम का स्तर नहीं है –
(a) स्मृति स्तर
(b) अवबोध स्तर
(c) दूरवर्ती स्तर
(d) परावर्ती स्तर
Ans-(c)
Q.7 संभाषण में अर्थ की लघुतम इकाई है –
(a) ध्वनिग्राम
(b) रूपग्राम
(c) पद
(d) शब्द
Ans-(b)
Q.8 “हम करके सीखते हैं” किसने कहा था –
(a) डॉ.मेस
(b) योकम
(c) सिम्पसन
(d) कोलसेनिक
Ans-(a)
Q.9 एक समाजमिति विश्लेषण का प्रयोग व्यक्तित्व को ….. विधि के रूप में मापने के लिए किया जाता है ।
(a) प्रेक्षण
(b) वस्तुनिष्ठ
(c) व्यक्तिनिष्ठ
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans-(b)
Q.10 छात्रो के अधिगम के परिणाम के विषय में आकलन को …. मूल्यांकन के रूप में जाना जाता है ।
(a) बेंचमार्क
(b) निदान
(c) रचनात्मक
(d) कोई नहीं
Ans-(b)
Q.11 निम्न में से कौन बाह्य प्रेरणा का उदाहरण नहीं है ?
(a) वेतन
(b) प्रशंसा
(c) जुनून
(d) पदोन्नति
Ans-(c)
Q.12 दंड और प्रोत्साहन ……….के घटक है-
(a) व्यवहारवाद सिद्धांत
(b) मानवतावाद सिद्धांत
(c) डिजाइन आधारित अनुसंधान विधि
(d) संयोजकता सिद्धांत
Ans-(a)
Q.13 किसी भी परिस्थिति में समायोजित होने वाले बच्चों के लचीलेपन को …….. के रूप में जाना जाता है ।
(a) दृढता
(b) वांछनीयता
(c) अक्षमता
(d) ढलनशीलता
Ans-(d)
Q.14 किसी बच्चे के बुद्धि और विकास का अध्ययन करने की सर्वोत्तम विधि है –
(a) तुलनात्मक विधि
(b) विकासात्मक विधि
(c) सांख्यिकी विधि
(d) मनोविश्लेषणात्मक विधि
Ans-(b)
Q.15 आवश्यकता का पदानुक्रम प्रेरणा का एक महत्वपूर्ण परिपेक्ष्य किसके द्वारा प्रतिपादित किया गया
(a) मास्लो
(b) पियाजे
(c) पावलाव
(d) फ्रायड
Ans-(a)
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यहा हमने Child Development Pedagogy for MP TET के कुछ महत्वपूर्ण सवालो का अध्ययन किया है। MPTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे Social Media Handle को जरूर फॉलो करें। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।
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