Progressive and Inclusive Education Question For CTET: सीटेट 2022 का आगाज बहुत जल्द होने वाला है सीबीएसई के द्वारा परीक्षा प्रारंभ होने की स्थिति अभी जारी नहीं की गई है लेकिन कयास लगाए जा रहे हैं, की परीक्षा 15 दिसंबर के बाद शुरू हो सकती है जो कि जनवरी माह तक चलेंगी. यदि आपने भी शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने के लिए अपने आवेदन किए हैं तो अपनी तैयारियां एक रणनीति बनाकर सभी से शुरू कर दें, ताकि अच्छे अंकों के साथ सफलता हासिल की जा सके.
सीटेट परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं युवाओं के लिए यहां हम नियमित रूप से प्रैक्टिस सेट उपलब्ध करवा रहे हैं इसी क्रम में आज हम ‘बाल विकास शिक्षा शास्त्र’ के अंतर्गत ‘प्रगतिशील शिक्षा और समावेशी शिक्षा’ जैसे महत्वपूर्ण टॉपिक से पूछे जाने वाले संभावित प्रश्नों (Progressive and Inclusive Education Question For CTET) को आपके साथ साझा करने जा रहे हैं, जिनका अभ्यास आपको बेहतर परिणाम दिलाने में सहायक होगा.
यदि 2022 में होने वाले सीटेट एग्जाम में क्वालीफाई करना चाहते हैं तो समावेशी शिक्षा के सवालों को जरूर पढ़ें— CTET important question for progressive and inclusive education
1. Discussions in groups and positiye teacher-student relationships characterize a
समूहों में चर्चा करना और सकारात्मक शिक्षक छात्र संबंध किस कक्षा की विशेषता है?
(a) progressive classroom / प्रगतिशील कक्षाकक्ष
(b) textbook-centric classroom / पाठ्यपुस्तक केन्द्रित कक्षाकक्ष
(c) behaviouristic classroom / व्यवहारवादी कक्षाकक्ष
(d) teacher-centric classroom / शिक्षक केन्द्रित कक्षाकक्ष
Ans- a
2. In a child-centered classroom students
बाल केन्द्रित कक्षा-कक्ष में विद्यार्थी
(a) do not have much role in their own learning./ अपने स्वयं के सीखने में ज्यादा भूमिका नहीं रखते हैं।
(b) are active constructors of knowledge./ ज्ञान के सक्रिय निर्माता हैं।
(c) are looked upon as blank slates./ कोरी पट्टी के रूप में देखे जाते हैं।
(d) passively imitate, the teachers and follow her / निष्क्रिय रूप से शिक्षकों का अनुकरण और अनुसरण करते हैं।
Ans- b
3. Inclusive education requires:
समावेशी शिक्षा के लिए निम्न में से कौन सहायक है?
(a) Inculcation of competition among students / विद्यार्थियों के बीच प्रतिस्पर्द्धा की भावना
(b) Inflexible curriculum and rigid school calendar / अनम्य पाठ्यक्रम और अनम्य स्कूल कैलेंडर
(c) Reasonable accommodation as per students’ needs / विद्यार्थियों आवश्यकता के अनुसार उचित आवास
(d) Strict teacher-centric pedagogies / सख्त शिक्षक केन्द्रित शिक्षाशास्त्र
Ans- c
4. Which of the following characterizes as a progressive classroom?
निम्नलिखित में से क्या एक प्रगतिशील कक्षा की विशेषता है ?
(a) Teacher completely controls the class. शिक्षिका पूरी तरह से कक्षा को नियंत्रित करती है।
(b) Participation of children is minimal. बच्चों की भागीदारी न्यूनतम है।
(c) Children are assessed while doing activities / tasks./गतिविधियों/कार्य करते समय बच्चों का मूल्याँकन किया जाता है।
(d) Timetable and seating arrangement are fixed. / समय सारणी और बैठने की व्यवस्था तय है।
Ans- c
5. Inclusive Education requires:
समावेशी शिक्षा के लिए क्या आवश्यक है?
(a) ability-based rigid grouping of students. / विद्यार्थियों में क्षमता आधारित कठोर समूहन
(b) consideration and respect of individual differences./व्यक्तिगत मतभेदों का ध्यान और सम्मान
(c) only vocational education for ‘certain’ के लिए केवल students. / ‘विशेष’ विद्यार्थियों व्यावसायिक शिक्षा
(d) stereotyping of students with disabilities. / वो विद्यार्थी जिन्हें दिव्यांगता है उनके बारे में रूढ़िवाद बनाना।
Ans- b
6. In a progressive classroom, learning-
एक प्रगतिशील कक्षा में, अधिगम
(a) takes place through interaction and dialogue अंतः क्रिया व संवाद द्वारा होता है।
(b) is a one-way transmission from the teacher to the learners /शिक्षकों से अधिगमकर्ताओं द्वारा एकतरफ़ा प्रसारण के रूप में होता है।
(c) takes place through passive reception निष्क्रियं अभिग्रहण द्वारा होता है।
(d) is the responsibility of the learners only and teachers do not have any role केवल अधिगमकर्ताओं की जिम्मेदारी है व शिक्षिकों की कोई भूमिका नहीं है।
Ans- a
7. In an inclusive classroom :
एक समावेशी कक्षा में :
(a) students are passive recipients of content of knowledge/विद्यार्थी ज्ञान सामग्री के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता हैं।
(b) students grow and develop, in an equitable manner / विद्यार्थी समतापूर्ण तरीके से बढ़ते और विकसित होते हैं।
(c) students get discriminated in access to technology/प्रौद्योगिकी के उपयोग में विद्यार्थियों के साथ भेदभाव किया जाता है।
(d) students overcome the barriers to learning completely on their own/विद्यार्थी पूरी तरह से अपने दम पर ही अधिगम में आने वाली बाधाओं को दूर करते हैं।
Ans- b
8. Which of the following has been recommended by clause 12 of the Right to Education Act (2009) regarding education of students belonging to economically weaker sections?
आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग के विद्यार्थियों की शिक्षा के सम्बन्ध में शिक्षा का अधिकार अधिनियम (2009) के खंड 12 द्वारा निम्नलिखित में से किसी सिफरिश की गयी है?
(a) Admission in government schools only केवल सरकारी विद्यालयों में दाखिला
(b) Reservation in private schools निजी विद्यालयों में आरक्षण
(c) Provision of vocational education only केवल व्यावसायिक शिक्षा का प्रावधान
(d) Separate schools for them उनके लिए अलग विद्यालय
Ans- b
9. In order to cater the needs of students with giftedness, which of the following is an effective strategy ?
प्रतिभाशाली विद्यार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, निम्नलिखित में से कौन-सी एक प्रभावी रणनीति है?
(a) Ask them very simple and easy questions उनसे बहुत ही सरल और आसान प्रश्न पूँछें।
(b) Assign them challenging and higher-order tasks/ उन्हें चुनौतीपूर्ण और उच्च-क्रम के कार्य सौंपें
(c) Give extra time to comprehend the information / जानकारी को समझने के लिए अतिरिक्त समय दें।
(d) Keep low expectations of success from theá उनसे सफलता की कम उम्मीदें रखें।
Ans- b
10. In progressive education –
प्रगतिशील शिक्षा में-
(a) learning has a social character. सीखने का स्वरूप सामाजिक होता है।
(b) textbooks are the only source of knowledge. पाठ्यपुस्तकें सीखने का एकमात्र स्त्रोत हैं।
(c) seating arrangement is totally fixed. बैठने की व्यवस्था पूरी तरह से तय होती है।
(d) curriculum is standardized. पाठ्यचर्या मानकीकृत होती है।
Ans- a
11. Which of the following practice is a barrier to inclusion ?
निम्नलिखित में से कौन-सी प्रथम समावेशन में बाधक है?.
(a) Classroom discipline is based on mutual respect for each other. / कक्षा का अनुशासन एक दूसरे के लिए परस्पर सम्मान पर आधारित है।
(b) Content is designed to meet needs of few students only / सामग्री को केवल कुछ विद्यार्थियों की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
(c) Pedagogy encourages participation of all students. / शिक्षाशास्त्र सभी विद्यार्थियों की भागीदारी को प्रोत्साहित करता है।
(d) Students are supported to meet individual goals of learning. / विद्यार्थियों को अधिगम के व्यक्तिगत लक्ष्यों को पूरा करने के लिए समर्थन दिया जाता है।
Ans- b
12. Which of the following creates barrier to inclusion of students from marginalized groups?
निम्नलिखित में से कौन हाशिए के समूहों के विद्यार्थियों को शामिल करने में बाधा उत्पन्न करता है?
(a) Access to Educational spaces/ शैक्षिक स्थानों तक पहुँच
(b) Equity in rights / अधिकारों में समता
(c) Opportunity to participate / भाग लेने का अवसर
(d) Social Stigma / सामाजिक वर्तिकाग्र
Ans- d
13. ———- Which of the following creates barrier to inclusion of students from marginalized groups?
————- निम्नलिखित में से कौन हाशिए के समूहों के विद्यार्थियों को शामिल करने में बाधा उत्पन्न करता है?
(a) Access to Educational spaces/ शैक्षिक स्थानों तक पहुँच
(b) Equity in rights / अधिकारों में समता
(c) Opportunity to participate / भाग लेने का अवसर
(d) Social Stigma / सामाजिक वर्तिकाग्र
Ans- d
14. In a child-centered classroom, teachers –
एक बाल केन्द्रित कक्षा-कक्ष में शिक्षक
(a) Do not have any role की कोई भूमिका नहीं होती ।
(b) Take a passive role एक निष्क्रिय भूमिका निभाते है।
(c) Create a collaborative classroom ethos to promote learning/ अधिगम को बढ़ावा देने के लिए एक सहयोगात्मक कक्षा संस्कृति का निर्माण करते है।
(d) Have the role of a dictator to instruct children / को बच्चों को निर्देश देने के लिए एक तानाशाह की भूमिका है।
Ans- c
15. Inclusive Education requires:
समावेशी शिक्षा में किसकी आवश्यकता है?
(a) Conductive learning environment सीखने का अनुकूल माहौल
(b) Labelling of students विद्यार्थियों का नामीकरण
(c) Segregation of students विद्यार्थियों का अलगाव
(d) Strengthening of stereotypes रूढ़िवादों को मजबूत बनाना
Ans- a
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यहां हमने आगामी सीटेट परीक्षा के लिए (Progressive and Inclusive Education Question For CTET) हिंदी भाषा शिक्षण के महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया. CTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलेग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने।
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