Child Development and Pedagogy: सीटीईटी परीक्षा 2023 (CTET EXAM 2023) आयोजन का दौर दिसंबर 2022 से शुरू हो चुका है जो कि देश के अलग-अलग शहरों में बनाए गए परीक्षा केंद्रों पर ऑनलाइन माध्यम से 2 Shift में आयोजित किए जा रहे हैं ऐसे में यदि आपका एग्जाम भी आने वाले दिनों में होने वाला है तो यहां हम परीक्षा के लिए बेहद उपयोगी बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से जुड़े प्रश्नों को लेकर आए हैं, जिन्हें आपको परीक्षा हॉल में जाने से पूर्व एक नजर अवश्य पढ़ना चाहिए. परीक्षार्थियों के फीडबैक के अनुसार सीडीपी से रोजाना बेहद आसान लेवल के प्रश्न (Child Development and Pedagogy) पूछे जा रहे हैं ऐसे में इस विषय पर मजबूत पकड़ एक अच्छा Score दिलाने में सहायक होगी.
सीटेट की आने वाली शिफ्ट में सीडीपी से पूछे जाने वाले संभावित सवाल, यहां पढ़ें—child development and pedagogy question for CTET exam 2022
Q. इनमें से कौन मनोवैज्ञानिक भाषा विकास’ से संबद्ध है?
(A) पैवलव
(B) बिने
(C) चोमस्की
(D) मास्लो
Ans- C
Q. सामाजिकरण क्या है-
(A) सामाजिक मानदंडों में परिवर्तन
(B) शिक्षक एवं पढ़ाए गए के बीच संबंध
(C) समाज के आधुनिकीकरण की प्रक्रिया
(D) समाज के मानदंडों के साथ अनुकूलन
Ans- D
Q. नैतिक तर्क का अवस्था सिद्धांत किसने स्पष्ट किया –
(A) कोहलबर्ग
(B) एरिक्सन
(C) फ्रॉयड
(D) पावलाव
Ans- A
Q. वायगोत्सकी के सिद्धांत में, विकास के किस पहलू की उपेक्षा की जाती है?
(A) सामाजिक
(B) जैविक
(C) भाषाई
(D) सांस्कृतिक
Ans- B
Q. किसने यह दावा किया कि सभी भाषाओं में होने वाले कुछ सार्वभौमिक गुण जन्मजात होते है।
(A) बी.एफ. स्किनर
(B) अल्बर्ट बन्डुरा
(C) नॉम चॉम्सकी
(D) ई.सी. टॉलमेन
Ans- C
Q. निम्नलिखित में से कौन-सा कोहलबर्ग के नैतिक विकास के चरणों का लक्षण है?
(a) चरणों का परिवर्तनशील अनुक्रम
(b) विभिन्न चरण अलग-अलग प्रत्युत्तर हैं न कि सामान्य प्रतिमान
(c) सभी संस्कृतियों से सम्बद्ध चरणों की सार्वभौम श्रृंखला
(d) विभिन्न चरण एक गैर-पदानुक्रम रूप में आने की ओर बढ़ते हैं
Ans- c
Q. एक अच्छा अध्यापक विद्यार्थियों के मध्य बढ़ावा देता है।
(a) प्रतियोगिता की भावना का
(b) सहयोग की भावना का
(c) प्रतिद्वंदिता की भावना का
(d) तटस्थता की भावना का
Ans- b
Q. लेव वाइगोत्स्की के अनुसार, आधारभूत मानसिक क्षमताओं को मुख्य रूप से किसके द्वारा उच्चतर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में बदला जाता है-
(a) अनुकूलन एवं संघटन
(b) पुरस्कार एवं दण्ड
(c) सामाजिक पारस्परिक क्रिया
(d) उद्दीपन-अनुक्रिया संबंध
Ans- c
Q. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा, 2005 के अनुसार अधिगम अपने स्वभाव में ………….. और ………. है।
(a) निष्क्रिय, सरल
(b) निष्क्रिय, सामाजिक
(c) सक्रिय, सामाजिक
(d) सक्रिय, सरल
Ans- c
Q. कोहलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार कौनसी अवस्था पर एक व्यक्ति का निर्णय दूसरों के अनुमोदन, पारिवारिक आकांक्षाओं, परम्परिक मूल्यों एवं समाज के नियमों पर आधारित है-
(a) पूर्वपारम्परिक
(b) पारम्परिक
(c) पश्चपारम्परिक
(d) पूर्व-पश्च पारम्परिक
Ans- b
Q. जिस प्रक्रिया से व्यक्ति मानव के लिए परस्पर निर्भर होकर व्यवहार करना सीखता है, वह प्रकिया है।
(a) सामाजीकरण
(b) भाषा विकास
(c) वैयक्तिक मूल्य
(d) सामाजिक परिपक्वता
Ans- a
Q. पियाजे के अनुसार 4 से 8 माह में कौन सा संज्ञानात्मक विकास होता है-
(a) हाथ मुँह संबंधन
(b) आँख हाथ संबंधन
(c) प्रतिवर्ती क्रिया
(d) बोलना शुरू करना
Ans- b
Q. कोहलबर्ग के सिद्धांत के योगदान के रूप में निम्नलिखित में से किसे माना जा सकता है?
(a) उनका विश्वास है कि बच्चे नैतिक दार्शनिक है।
(b) उनके सिद्धांत ने संज्ञानात्मक परिपक्वता और नैतिक परिपक्वता के बीच एक सहयोग का समर्थन किया है।
(c) इस सिद्धांत में विस्तृत परीक्षण प्रक्रियाएँ है।
(d) यह नैतिक तर्क और कार्यवाही के बीच एक स्पष्ट संबंध स्थापित करता है
Ans- d
Q. शिक्षक को यह सलाह दी जाती है कि वे उपने शिक्षार्थियों को सामूहिक गतिविधियों में शामिल करें, क्योंकि सीखने को सुगम बनाने के अतिरिक्त, ये …………. में भी सहायता करती है।
(a) दुश्चिंता
(b) समाजीकरण
(c) मूल्य द्वंदव्
(d) आक्रामकता
Ans- b
Q. …………. एक प्रक्रिया है, जिसके माध्यम से मानव शिशु समाज के सक्रिय सदस्य के रूप में निष्पादन करने के लिए आवश्यक कौशलों का अर्जन करना प्रारम्भ करता है।
(a) सीखना
(b) परिपक्वता
(c) विकास
(d) समाजीकरण
Ans- d
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