CTET Bal Vikas Question Answer: देश की बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षाओं में से एक मानी जाने वाली सीटेट परीक्षा के आयोजन का क्रम जारी है जिसमें रोजाना लाखों अभ्यर्थी केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षक बनने का सपना लिए शामिल हो रहे हैं बता दी कि इस पात्रता परीक्षा को क्वालीफाई करने वाले ही अभ्यर्थी केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षक बनने के पात्र होते हैं ऐसे में यदि आपका एग्जाम भी अभी होना बाकी है तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम की है यहां परीक्षा में बार-बार पूछे जाने वाले ‘बाल विकास’ (Child Development) के महत्वपूर्ण प्रश्नों (CTET Bal Vikas Question Answer) को शेयर करने जा रहे हैं जिन्हें आपको एग्जाम से पूर्व एक बार अवश्य पढ़ना चाहिए.
सीटेट परीक्षा की दृष्टि से बेहद महत्वपूर्ण है बाल विकास के यह 15 सवाल, अभी पढ़े—Bal Vikas question answer for CTET exam 2022-23
Q. विकास के संदर्भ निम्न में कौन सा कथन सही है?/ Which of the following statement is correct in context of development?
A.विकास की दर, सभी संस्कृतियों में सभी के लिए समान होती /Development has the same rate of growth across cultures for everyone.
B. विकास केवल विद्यालय में होने अधिगम से ही होता है।/Development occurs only through learning that takes place in school.
C.विकास केवल बाल्यावस्था के दौरान ही होता है। /Development occurs only during the period of childhood.
D. विकास बहुआयामी होता है।/Development is multidimensional.
Ans- D
Q. जन्म से किशोरावस्था तक बच्चों में विकास किस क्रम में होता है ? /Sequence of development among children from birth to adolescence is
A. सांवेदिक, मूर्त, अमूर्त/sensory, concrete, abstract.
B. अमूर्त, सांवेदिक, मूर्त/abstract, sensory, concrete.
C. मूर्त, अमूर्त, सांवेदिक/concrete, abstract, sensory.
D. अमूर्त, मूर्त, सांवेदिक/abstract, concrete, sensory.
Ans- A
Q.बाल्यावस्था की अवधि में विकास -/During the period of childhood, development –
A. धीमी गति से होता है एवं उसे मापा नहीं जा सकता।/is slow and cannot be measured.
B. बहुस्तरीय और मिश्रित होता है।/is multi-layered and complex.
C में केवल परिमाणात्मक परिवर्तन होते हैं।/consists only of quantitative changes.
D. अनियमित और असंबद्ध होता है।/is disorderly and disjointed.
Ans- B
Q. विकास के विषय में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है ?/ Which of the following statements about development is correct?
A. बच्चों के विकास में बहुत-सी सांस्कृतिक विविधताएँ होती हैं।/There is a lot of cultural diversity in the development of children
B. संसार में सभी बच्चों का विकास एक ही क्रम में और सुनिश्चित समय से होता है।/Children across the world follow the same sequence and exact time of development.
C. विकास सुरुचिपूर्ण, सुव्यवस्थित समूह की अवस्थाओं में पूर्वनिश्चित आनुवंशिक घटकों के कारण होता है। /Development occurs in a neat, orderly set of stages predetermined by genetic factors.
D. विकास एक सरल और एक-दिशीय प्रक्रिया है।//Development is simple and unidimensional.
Ans- A
Q.निम्नलिखित में से मध्य बाल्यावस्था की अवधि का मुख्य प्रमाण चिह्न कौन सा है ?/ Which of the following is a major hallmark of the period of middle childhood?
A. प्रतीकात्मक खेल का उभरना।/Emergence of make-believe play.
B. तर्कसंगत विचारों का विकास जो कि प्राकृतिक रूप से मूर्त हैं।/Development of logical thought that is concrete in nature.
C. पेशीय कौशल और समग्र शारीरिक वृद्धि का तेजी से विकास ।/Rapid development of motor skills and overall physical growth
D. वैज्ञानिक तर्क और अमूर्त रूप से सोचने की क्षमता का विकास।/Development of scientific reasoning and ability to think abstractly.
Ans- B
Q. The most critical period of acquisition and development of language is:/भाषा के अर्जन एवं विकास के लिए सर्वाधिक संवेदनशील अवधि कौन सी है ?
A. pre-natal period./जन्म पूर्व अवधि
B. early childhood./प्रारंभिक बाल्यावस्था
C. middle childhood./मध्य बाल्यावस्था
D. adolescence./किशोरावस्था
Ans- B
Q. In which of the following periods does physical growth and development occur at a rapid pace?/निम्नलिखित अवधि में से किसमें शारीरिक वृद्धि एवं विकास तीव्र गति से घटित होता है ?
A. Infancy and early childhood/शैशवावस्था एवं प्रारंभिक बाल्यावस्था
B. Early childhood and middle childhood/प्रारंभिक बाल्यावस्था एवं मध्य बाल्यावस्था
C. Middle childhood and adolescence/मध्य बाल्यावस्था एवं किशोरावस्था
D. Adolescence and adulthood/किशोरावस्था एवं वयस्कता
Ans- A
Q. Which of the following is NOT a principle of development ?/निम्नलिखित में से कौन सा विकास का सिद्धांत नहीं है ?
A. Development is lifelong. /विकास जीवनपर्यन्त होता है।
B. Development is modifiable./विकास परिवर्त्य होता है।
C. Development is influenced by both heredity and environment./विकास आनुवंशिकता एवं पर्यावरण दोनों के द्वारा प्रभावित होता है।
D. Development is universal and cultural contents do not influence it./विकास सार्वभौमिक है तथा सांस्कृतिक संदर्भ इसे प्रभावित नहीं करते
Ans- D
Q. Which of the following statements about the role of heredity and environment in human development is correct?/मानव विकास के संदर्भ में आनुवंशिकता तथा पर्यावरण की भूमिका के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन सा सही है ?
A. The only reason for individual differences is heredity./वैयक्तिक विभिन्नताओं का एकमात्र कारण आनुवंशिकता है।
B. Environmental influences totally shape the development of a human./परिवेशीय प्रभाव पूर्ण रूप से एक व्यक्ति के विकास को निर्धारित करते हैं।
C. Neither heredity nor environment influence human development. /मानव विकास को न तो आनुवंशिकता और न ही पर्यावरण प्रभावित करते हैं।
D. Heredity and environment both influence human development in a complex interplay. /आनुवंशिकता एवं पर्यावरण दोनों एक जटिल पारस्परिक क्रिया के रूप में मानव विकास को प्रभावित करते हैं।
Ans- D
Q. The concept of childhood is/ बाल्यावस्था की अवधारणा से क्या अभिप्राय है ?
A. universally the same across different cultural contexts./यह विभिन्न सांस्कृतिक संदर्भों में सार्वभौम रूप से समान है।
B. a social construction according to contemporary socio-constructivist theorists./समकालीन सामाजिक-संरचनावादी मनोवैज्ञानिकों के अनुसार यह एक सामाजिक संरचना है।
C. that children are born evil and have to be civilized./यह है कि बजे दुष्ट रूप में पैदा होते हैं और उन्हें सभ्य बनाना होता है।
D. that children begin with nothing at all and their characteristics are shaped entirely by environment. /यह कि बच्चे शून्य से शुरुआत करते हैं और उनके गुण पूरी तरह से परिवेश के द्वारा निर्धारित किए जाते हैं।
Ans- B
Q. Which of the following characterize the period of ‘middle childhood’ ?/निम्नलिखित में से कौन सी ‘मध्य बाल्यावस्था की विशेषता है ?
A. Physical growth and development occur at a very rapid pace./शारीरिक वृद्धि एवं विकास बहुत तेज गति से होता है।
B. Ability to think abstractly and use of scientific reasoning develops./अमूर्त रूप से सोचने तथा वैज्ञानिक तर्क का प्रयोग करने की योग्यता विकसित होती है।
C. Children begin to think logically but concretely./बच्चे तार्किक एवं मूर्त रूप से सोचना प्रारंभ कर देते हैं।
D. Learning Occurs primarily through sensory and motor activities./अधिगम मुख्य रूप से संवेदी एवं चालक गतिविधियों द्वारा घटित होता है।
Ans- C
Q.There are individual variations in the rate of motor development, yet the sequence of motor development is from ————— to ———–. /गतिक विकास की दर में व्यक्तिगत विविधताएँ होती हैं, फिर भी चालक विकास का क्रम ———— से ————– तक है।
A. cephalocaudal; proximodistal/शीर्षगामी अधोगामी
B. proximodistal, cephalocaudal/अधोगामी; शीर्षगामी
C. gross motor development; fine motor development/अपरिष्कृत (स्थूल) चालक विकास परिष्कृत (सूक्ष्म) चालक विकास
D fine motor development; gross motor development/परिष्कृत (सूक्ष्म) चालक विकास अपरिष्कृत (स्थूल) चालक विकास
Ans- C
Q. The period that initiates the transition to adulthood is -वह अवधि जो वयस्कता के संक्रमण की पहल करती है, उसे क्या कहते हैं ?
A. Adolescence/किशोरावस्था
B. Middle childhood/मध्य बाल्यावस्था
C. Pre-operational period/पूर्व क्रियात्मक अवधि
D. End childhood/बाल्यावस्था की समाप्ति
Ans- A
Q. Which of the following correctly identifies the broad domains of development ?/ निम्नलिखित में से कौन विकास के व्यापक आयामों की सही पहचान करता है ?
A. Physical; cognitive; social and emotional/शारीरिक, संज्ञानात्मक, सामाजिक और संवेगात्मक
B. Emotional; intellectual; spiritual and self/संवेगात्मक, बौद्धिक, आध्यात्मिक एवं स्व
C. Physical; personality; spiritual and emotional/शारीरिक, व्यक्तित्व, आध्यात्मिक एवं संवेगात्मक
D. Social; physical; personality; self/सामाजिक, शारीरिक, व्यक्तित्व, स्व
Ans- A
Q. Which of the following is not a principle of development ? /निम्नलिखित में से कौन सा विकास का सिद्धांत नहीं है ?
A. Individuals develop at different rates./व्यक्ति अलग-अलग गति से विकास करते हैं।
B. Development is relatively orderly./विकास तुलनात्मक रूप से क्रमिक होता है।
C. Development takes place gradually over a period of time./विकास समय के साथ धीरे-धीरे घटित होता है।
D. Exact course and nature of development is determined at the time of birth itself./विकास की सटीक गति एवं प्रकृति जन्म के समय ही निर्धारित हो जाती है।
Ans- D
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