Piaget Theory Previous year MCQ for CTET: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) के द्वारा आयोजित की जाने वाली सीटेट परीक्षा के आयोजन का समय नजदीक आता जा रहा है ऐसे में परीक्षा में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों को अपनी तैयारियां एक रणनीति बनाकर शुरू कर देना चाहिए, ताकि पर्याप्त समय में संपूर्ण सिलेबस कवर किया जा सके. बता दें कि बोर्ड के द्वारा जारी नोटिफिकेशन में परीक्षा की तिथि घोषित नहीं की गई है लेकिन कयास लगाए जा रहे हैं कि 15 दिसंबर से परीक्षाएं शुरू हो सकती हैं फिलहाल आवेदन की प्रक्रिया जारी है, जो 24 नवंबर तक चलेगी. जिसमें योग्य इच्छुक अभ्यर्थी अपने आवेदन कर सकते हैं.
यहां हम परीक्षा में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों के लिए (Piaget Theory Previous year MCQ for CTET) जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत से जुड़े ऐसे सवाल लेकर आए हैं जो पिछले वर्ष ऑनलाइन परीक्षा में पूछे जा चुके हैं इन सवालों से आपको जीन पियाजे से पूछे जाने वाले सवालों को समझने में आसानी होगी इसलिए ने एक बार अवश्य पढ़ें.
Read More: CTET Exam 2022: यूजफुल हैं ये बुक्स, CTET एग्जाम को क्रैक करने में मिलेगी मदद
पिछली वर्ष CTET में जीन पियाजे के सिद्धांत से पूछे गए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न, यहां पढ़िए—Piaget Theory Previous year MCQ for CTET paper 1 & Paper 2
1. A 5 year old child fails to reason that when water is transferred from a tall and narrow glass to a wide container the quantity of water remains the same. According to Piaget, this is because –
एक 5 वर्ष की बच्ची यह तर्क करने में विफल रहती है कि जब पानी को एक लंबे और संकीर्ण गिलास से एक चौड़े बर्तन में स्थानांतरित किया जाता है तो पानी की मात्रा समान रहती है पियाजे के अनुसार इसका क्या कारण है?
(a) She cannot reverse her thinking/ वह प्रतिवर्ती सोच नहीं रखती।
(b) She cannot do goal-directed behavior/ वह लक्ष्य निर्देशित व्यवहार नहीं कर सकती।
(c) She cannot symbolize / वह प्रतीकों का इस्तेमाल नहीं कर सकती।
(d) She cannot imitate/ वह नक़ल नहीं कर सकती।
Ans- a
2. Which of the following is a correctly matched pair?
निम्नलिखित में से कौन सा युग्म सही मिलान है?
(a) Infant Applies logic and is able to infer / शैशावस्था में बच्चा तर्क को लागू करता है है। – और अनुमान लगाने में सक्षम होता है।
(b) Pre-operational child Deductive and logical thought emerges / पूर्व संक्रियात्मक अवस्था में बच्चों में निगमात्मक व तार्किक सोच प्रारंभ हो जाती है।
(c) Concrete operational child Is able to conserve and classify / मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में बच्चा – वर्गीकरण व संरक्षण कर पाता है।
(d) Formal operational child – Imitation begins, Imaginary play is initiated / अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था में बच्चा अनुकरण शुरुआत, कल्पनात्मक खेल करना शुरू करता है।
Ans- c
3. In Piaget’s cognitive development theory, the process for search for ‘balance’ between self and the world is referred to as –
पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त के अनुसार, स्वयं व पर्यावरण के बीच संतुलन की खोज की प्रक्रिया क्या कहलाती है?
(a) equilibration / साम्यीकरण
(b) organization / संगठन
(c) assimilation / समावेशन
(d) accommodation / समायोजन
Ans-a
4. Which of the following is helpful in facilitating conceptual understanding of a task among students?
निम्नलिखित में से क्या विद्यार्थियों के बीच किसी कार्य की संरचनात्मक समझ को सुसाध्य करने में सहायक है?
(a) Competition / प्रतियोगिता
(b) Discussions and dialogue / चर्चा और संवाद
(c) Drill and practice / वेधन और अभ्यास
(d) Punishment / दण्ड
Ans- b
5. In Jean Piaget’s theory of cognitive development, conservation is achieved by the child in the
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के अनुसार बच्चे संरक्षण किस अवस्था में कर पाते हैं?
(a) Sensori-motor Stage / संवेदी पेशीय अवस्था
(b) Pre-operational Stage / पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
(c) Concrete Operational Stage / मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(d) Formal Operational Stage / अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
Ans- c
6. For children who are in concrete operational stage teachers should NOT –
मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के बच्चों को पढ़ाते हुए एक शिक्षिका को क्या नहीं करना चाहिए?
(a) Give opportunities for classification / वर्गीकरण के मौके देना
(b) Give problems that require abstraction. / ऐसी समस्याएं देना जिनमें अमूर्तता की आवश्यकता हो
(c) Give seriation tasks. / क्रमित करने के कार्य देना
(d) Give concrete resources. / मूर्त संसाधन देना
Ans- b
7. Children of 4-5 years often talk to themselves. This talk according to Lev Vygotsky
4-5 साल की उम्र के बच्चे अक्सर अपने आप से बातचीत करते हैं। लेव व्यगोत्सकी के अनुसार यह वाक्
(a) Reflects their egocentrism. उनकी आत्मकेन्द्रीयता का दर्शाता है।
(b) Hinders their cognitive development उनके संज्ञानात्मक विकास में बाधा डालता है।
(c) Hinders their social development उनके सामाजिक विकास में बाधा डालता है।
(d) Helps them to regulate their own thinking उनके अपनी सोच नियमित करने में मदद करता है।
Ans- d
8. For children who are in concrete operational stage teachers should – मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के बच्चों के लिए एक शिक्षिका को
(a) Give lot of practice to deal with abstract concepts / अमूर्त संरचनाओं से सरोकार करने के लिए खूब अभ्यास करवाना चाहिए।
(b) Provide opportunities to classify objects and ideas on increasingly complex levels / वस्तुओं और विचारों को जटिल से वर्गीकृत करने के मौके मोहया कराने चाहिए।
(c) Present problems that require higher order abstract thinking/ ऐसी समस्याएँ देनी चाहिए जो उच्च स्तरीय मूर्त सोच पर आधारित हों।
(d) Give problems that require logical and scientific thinking/ ऐसी समस्याएं देनी चाहिए जो तर्कपूर्ण वैज्ञानिक समझ की आवश्यकता हो ।
Ans- b
9. According to Jean Piaget, at which stage of cognitive development does the child understand that symbols can be used to represent objects ‘bicycle’ will generate an – image even when absent?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के किस चरण पर बच्चा समझ बना लेता है कि प्रतीकों का इस्तेमाल वस्तुओं को प्रतिनिधित्व करने के लिए किया जा सकता है अगर बच्चे के सामने ‘साइकिल’ नहीं है तब भी ‘साइकिल’ शब्द सुनकर उसके मस्तिष्क में एक प्रतिबिंब बन जाता है ?
(a) Pre-conventional stage / पूर्व-परंपरागत
(b) Pre-operational stage / पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
(c) concrete operational stage / मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(d) Formal operational stage / अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था Yo
Ans- b
10. A five-year-old child can -/ पाँच साल की बच्ची क्या कर सकती है?
(a) Hypothesis possible causes and their effects / संभावित कारणों और उनके प्रभावों की परिकल्पना
(b) Design complex experiments to scientifically investigate phenomena / घटनाओं की वैज्ञानिक रूप से जाँच करने के लिए जटिल प्रयोगों की योजना बनाना।
(c) Do symbolic and abstract reasoning प्रतीकात्मक और अमूर्त तर्कीकरण ।
(d) Initiate goal directed behavior and engage in symbolic play / लक्ष्य निर्देशित व्यवहार व प्रतीकात्मक खेल की शुरूआत।
Ans- d
11. In Piagetion theory, the process in which a child transforms and modifies her schema to make sense of new experience is called –
पियाजे के सिद्धांत में वह प्रक्रिया जिसमें एक बच्चा नए अनुभव का बोध करने के लिए अपने स्कीमा को रूपांतरित और संशोधित करता है, क्या कहलाती है?
(a) Assimilation / अनुकूलन
(b) Accomodation / समायोजन
(c) Conservation / संरक्षण
(d) Centration / केन्द्रीकरण
Ans- b
12. Afsa holds up a potato chips and says ‘butterfly’. According to Jean Piaget, this kind of symbolic thought is a characteristic of –
अफसा आलू की एक चिप्स को दिखाते हुए कहती है ‘तितली’ जीन पियाजे के अनुसार इस प्रकार का प्रतीकात्मक विचार किस अवस्था की विशेषता है?
(a) Sensori-motor stage / संवेदी चालक अवस्था
(b) Pre-operational stage / पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
(c) Concrete operational stage / मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(d) Formal operational stage / अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
Ans- b
13. Application, analysis and synthesis are examples of –
अनुप्रयोग, विश्लेषण और संश्लेषण किसके उदाहरण हैं?
(a) Higher-order thinking skills उच्च क्रम चिंतन कौशल
(b) Lower-order thinking skills निचले क्रम की कौशल
(c) Declarative knowledge/ घोषणात्मक ज्ञान
(d) Procedural knowledge/ प्रक्रियात्मक ज्ञान
Ans- a
14. According to Jean Piaget children in preoperational stage of development are able to do:
जीन पियाजे के अनुसार पूर्व-संक्रियात्मक चरण में बच्चे निम्न में से क्या कर पाते हैं?
(a) Reversible thinking/ प्रतिलोमिक चिंतन
(b) Make-believe play / प्रतिकात्मक
(c) Hierarchal classification / अनुक्रमिक वर्गिकरण
(d) Conservation / संरक्षण
Ans-b
15. A young child can engage in symbolic play but cannot as yet take perspective of another person and becomes easily upset by events he/she cannot control. Which of the following stages given by Jean Piaget applies to this child’s level of development?
एक छोटी बालिका प्रतीकात्मक खेल कर पाती है पर अभी दूसरे व्यक्ति का दृष्टिकोण नहीं समझ पाती है और वह अपनी पकड़ से बाहर की घटनाओं की वजह से आसानी से परेशान हो जाती है जीन पियाजे द्वारा सुझाए चरणों में से कौन-सा चरण, इस बालिका के वर्तमान स्तर को अंकित करता है।
(a) Sensori-motor / संवेदी- गामक
(b) Pre-operational / पूर्व-संक्रियात्मक
(c) Concrete operational / मूर्त संक्रियात्मक
(d) Formal operational / औपचारिक संक्रियात्मक
Ans- b
आपके लिए अन्य महत्वपूर्ण पोस्ट-