CDP Practice MCQ for CTET Exam 2022: दिसंबर 2022 में होने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के आयोजन की तिथि सीबीएसई के द्वारा अभी तक जारी नहीं की गई है ऐसे में परीक्षा के लिए आवेदन करने वाले लाखों व्यक्ति परीक्षा प्रारंभ होने का इंतजार कर रहे हैं बता दें कि पिछले वर्ष की तरह इस वर्ष भी यह परीक्षा ऑनलाइन सीबीटी मोड पर ही आयोजित होगी. यदि आप भी इस शिक्षक पात्रता परीक्षा का हिस्सा बनने जा रहे हैं तो इस समय का उचित लाभ लेते हुए आपको अपनी तैयारियां अभी से शुरू कर देनी चाहिए, ताकि बेहतर अंकों के साथ सफलता हासिल की जा सके.
यहां हम ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ के हमेशा पूछे जाने वाले प्रश्नों का संग्रह (CDP Practice MCQ for CTET Exam 2022) आपके लिए लेकर आए जिनका अभ्यास आपको बेहतर परिणाम दिलाने में सहायक होगा. इसलिए अनेक नजर जरूर पढ़ें.
परीक्षा से पूर्व, CDP के इन जरूरी सवालों का अभ्यास जरूर करें—CTET 2022 paper 1 and Paper 2 CDP Practice Set
Q. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन विकास एवं अधिगम के बारे में लेव वायगोत्सकी के दृष्टिकोण का सही वर्णन करता है ?
(a) दोनों का संबंध अनुकर्मिक है।
(b) दोनों का संबंध निश्चल है।
(c) सीखना अक्सर विकास के अग्रिम होता है।
(d) विकास अक्सर सीखने के अग्रिम होता है।
Ans- c
Q. विकासात्मक सिद्धांतवादी मानते हैं कि विकास की प्रक्रिया जीवन भर चलती होती है। इस संदर्भ में से किसकी भूमिका बेहद महत्वपूर्ण है ?
(a) अनुवांशिकता
(b) वातावरण एवं अनुभव
(c) विशिष्ट प्रभावक्षेत्रीय बुद्धि
(d) प्रतिकात्मक बुद्धि
Ans- b
Q. विकासात्मक प्रक्रिया में असांतत्य के क्या मायने हैं ?
(a) विकास की प्रक्रिया के दौरान उभरने वाले नए तरीके जो संसार को समझने में मदद करते हैं।
(b) विकासात्मक प्रक्रिया में नकारात्मक विच्छेद।
(c) विकास की प्रक्रिया में अधोमुखी गिरावट
(d) विकास की प्रक्रिया में हस्तक्षेप
Ans- a
Q. पालन पोषण की प्राधिकारिक शैली किस पर आधारित है ?
(a) बच्चे के बारे में खुद निर्णय लेना ।
(b) बच्चे के पक्ष को न सुनना ।
(c) बच्चे से अविवेकपूर्ण मांग करना ।
(d) जब संभव हो तब बच्चे के साथ साझेदारी में निर्णय लेना ।
Ans- d
Q. जीन पियाजे के अनुसार विकासात्मक बदलाव की प्रक्रिया निम्न में से किन विशिष्ट संज्ञात्मक प्रकार्यों द्वारा घटित होती है ?
(a) अनुभव एवं सामाजिक संप्रेक्षण
(b) समावेशन एवं समायोजन
(c) परिपक्वता एवं अनुभव
(d) सामाजिक संप्रेक्षण एवं परिपक्वता
Ans- b
Q. एक पांच साल की बच्ची को उसकी शिक्षिका ने पांच छोटे पत्थर दिए । बच्ची ने उन पत्थरों को अलग-अलग प्रकार से लगाया एक छोटी लाइन, एक बड़ी लाइन एवं एक वर्त। फिर उसने उन पत्थरों को बार-बार गिना । जीन पियाजे के अनुसार यह बच्ची निम्न में किस संज्ञानात्मक स्कीमा को ग्रहण करने कोशिश कर रही है ?
(a) क्रमबद्धीकरण
(b) संक्रमण अनुमिति
(c) सांकेतिक मापदंड
(d) संख्या का संरक्षण
Ans- d
Q. लेव वायगोत्सकी के अनुसार संज्ञानात्मक विकास के लिए निम्न में किसकी मध्यस्थता आवश्यक है ?
(a) सांस्कृतिक औज़ार
(b) सांस्कृतिक ढंग / प्रकार
(c) सांस्कृतिक सूचक
(d) सांस्कृतिक व्युत्पन्न
Ans- a
Q. लेव वायगोत्सकी के अनुसार समीपस्थ विकास के क्षेत्र को किस प्रकार बढ़ावा दिया जा सकता है ?
(a) सहयोग संवाद
(b) अनुकरण द्वारा सीखना
(c) प्रतिवर्ती सोच
(d) प्रतिपादक अधिगम
Ans- a
Q. लॉरेंस कोहलबर्ग द्वारा सुझाई पश्च परंपरागत नैतिकता के अंतर्गत स्तर 5 की नैतिकता क्या अंकित करती है ?
(a) मानवता की भलाई हेतु सामाजिक अनुबंधों को स्वतंत्र रूप से निभाना
(b) सामाजिक अनुबंधों के परे जाकर नैतिकता को स्वतंत्र रूप से अन्वेषित करना
(c) ऐसे नैतिक नियमों को प्रतिपादित करना जो आचार संहिता के परे हो ।
(d) ‘एक अच्छा व्यक्ति’ के रूप में प्रतीत होने की चाह ।
Ans- c
Q. एक प्रगतिशील शिक्षिका को अपनी कक्षा में किस प्रकार का रवैया अपनाना चाहिए ?
(a) समानुभूति, नियंत्रण एवं परवाह का
(b) समानुभूति, नियंत्रण एवं अनुशासन का
(c) समानुभूति, वास्तविकता एवं परवाह का
(d) समानुभूति, वास्तविकता एवं नियंत्रण का
Ans- c
Q. बच्चों की बुद्धिमता का आंकलन करने के लिए I. Q. (इंटेलिजेंट कोशेंट) का इस्तेमाल करने के क्या मुख्य सरोकार हैं ?
i. प्राप्तांक की अस्थिरता
ii. परिक्षा में सांस्कृतिक पूर्वाग्रह
iii. परीक्षा का उत्पादक-केन्द्रित
iv. बच्चों को नामांकित करना होना
(a) ii, iii, iv
(b) i, ii, iii, iv
(c) i, ii, iv
(d) i, iii, iv
Ans- b
Q. हावर्ड गार्डनर के अनुसार : ‘अंतर्वैयक्तिक’ बुद्धिमत्ता वाले व्यक्ति की क्या विशेषताएं हैं ?
(a) सामाजिक स्थितियों से भली भांति निपटने की क्षमता
(b) दूसरों की भाषा के अर्थ व लय को समझने की क्षमता
(c) स्वयं की जटिल भावनाओं, शक्तियों व कमजोरियों का ज्ञान
(d) सौंदर्य एवं सौन्दर्यबोध की सराहना
Ans- c
Q. जेंडर के संदर्भ में एक शिक्षिका को कक्षा में बच्चों को किसके लिए प्रेरित करना चाहिए ?
(a) जेंडर बद्धता
(b) जेंडर स्थिरता
(c) सामाजिक तौर पर स्वीकृत जेंडर भूमिका को अपनाने के लिए
(d) जेंडर रूढ़िवादिता में लचीलेपन के लिए
Ans- d
Q. सीखने मे विविधता रखने वाले विद्यार्थियों की कक्षा में एक शिक्षक को –
(a) पढ़ाने के मानकीय स्तर को पहचानना चाहिए।
(b) सीखने में विविध गति रखने वाले विद्यार्थियों की भागीदारी लिए के सृजनात्मक तरीके खोजने चाहिए।
(c) ‘विशिष्ट उपलब्धि’ एवं ‘प्रतिविधिक’ कक्षाएं बनानी चाहिए।
(d) कक्षा में योग्यता के आधार पर समूहीकरण करना चाहिए ।
Ans- b
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