CDP Practice Set for CTET Exam 2022: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा की तैयारी लाखों युवा प्रतिवर्ष करते हैं बता दी कि इस परीक्षा में क्वालीफाई होने वाले अभ्यर्थियों को ही केंद्रीय विद्यालय में शिक्षक बनने का मौका मिलता है सत्र 2022 में यह परीक्षा 28 दिसंबर से प्रारंभ हो चुकी है जो कि 7 फरवरी 2023 लगभग 24 दिनों तक चलेंगी. यदि आप भी इस पात्रता परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए महत्वपूर्ण है यहां हम आगामी परीक्षा के लिए बेहद उपयोगी बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से जुड़े प्रश्नों (CDP Practice Set for CTET Exam 2022) को नियमित रूप से लेकर आ रहे हैं, जो आपको अच्छे अंक दिलाने में सहायक होंगे इसलिए एक नजर एग्जाम हॉल में जाने से पूर्व में जरूर पढ़ें.
केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022 में अच्छा Score दिलाएंगे, सीडीपी के यह चुनिंदा सवाल—CTET paper 1 and Paper 2 CDP practice set
Q. In Howard Gardner’s theory person high on —————— intelligence can recognize and are aware of the beauty of different species of flora and fauna.
हॉवर्ड गार्डनर के सिद्धांत में ————– बुद्धि वाले व्यक्ति वनस्पतियों और जीवों की विभिन्न प्रजातियों की सुंदरता को पहचान सकते हैं और जान सकते हैं।
(a) spatial / स्थानिक
(b) naturalistic / प्रकृतिवादी
(c) musical / संगीतमय
(d) inter-personal / अंतर्वैयक्तिक
Ans- b
Q. Individuals reason that- ‘Right action is defined by self-chosen ethical principles of conscience’ in Kolhberg’s stage of –
कोहलबर्ग के किस चरण में व्यक्ति तर्क करते हैं कि ‘सही कार्यवाही विवेक के स्व-चुने हुए नैतिक सिद्धांतों द्वारा परिभाषित की जाती है’
(a) Good girl-good boy orientation अच्छी लड़की अच्छा लड़का अभिविन्यास
(b) Social contract orientation सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास
(c) Social order maintaining orientation सामाजिक व्यवस्था बनाने का अभिविन्यास
(d) Universal ethical principles सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास
Ans- d
Q. Amrit reasons that we can change laws if they do not meet the needs of the society but it should be done through mutual agreement and democratic process. According to Lawrence Kohlberg at which stage of moral reasoning does Amrit come under?
अमृत तर्क देता है कि हम कानूनों को बदल सकते हैं यदि वे समाज की ज़रूरतों को पूरा नहीं करते हैं लेकिन यह आपसी सहमति और लोकतांत्रिक प्रक्रिया के माध्यम से किया जाना चाहिए। लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार अमृत नैतिक तर्क की किस अवस्था में आता है?
(a) Social order orientation/ सामाजिक व्यवस्था अभिविन्यास
(b) Social contract orientation/ सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास
(c) Universal ethics principles/ सार्वभौमिक नैतिक सिद्धान्त अभिविन्यास
(d) Good boy – Good girl orientation/ अच्छा लड़का अच्छी लड़की अभिविन्यास
Ans- b
Q. According to Jean Piaget’s theory of cognitive development, children in the operational stage are capable of-
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, मूर्त संक्रियात्मक चरण में बालक निम्न में से क्या कर पाने के योग्य होता है?
(a) Reversibility / प्रतिवर्तन
(b) Hypothetico-deductive reasoning परिकल्पना आधारित निगमनात्मक तार्किक चिंतन
(c) Abstract thinking / अमूर्त चिंतन
(d) Propositional reasoning / प्रतिज्ञापित चिंतन
Ans- a
Q. A creative child is likely to have:
एक सृजनात्मक बालक में निम्न में से कौन-से गुण मौजूद होंगे?
(i) Divergent thinking / अपसारी चिंतन
(ii) Convergent thinking/ अभिसारी चिंतन
(iii) Ability for abstract thinking/ अमूर्त चिंतन की योग्यता
(iv) Ability for generating novel products. / नवीन आमुख उत्पादन की योग्यता
(a) (i), (ii), (iii)
(b) (i) (ii) (iv)
(c) (i) (iii) (iv)
(d) (ii) (iii) (iv)
Ans- c
Q. The cognitive ability that comes in pre operational period is –
पूर्व संक्रियात्मक अवस्था में कौन-सी संज्ञानात्मक क्षमता आती है?
(a) Ability for abstracting thing/ अमूर्त सोच की क्षमता
(b) Ability of goal-directed behavior / लक्ष्य निर्देशित व्यवहार की क्षमता
(c) Ability to take other’s perspective / दूसरे का नजरिया लेने की क्षमता
(d) Hypo-thetico deductive thinking/ परिकल्पनात्मक निगमनात्मक सोच की क्षमता
Ans- b
Q. According to Piaget it is very important for a teacher to be ————— and ————–.
पियाजे के अनुसार एक शिक्षक का ————- और —————- होना बहुत जरूरी है।
(a) mobile flexible / गतिशील, लचीला
(b) structured, rigid/संरचित, अनम्य
(c) empathetic transparent / सहानुभूतिपूर्ण, पारदर्शी
(d) mechanical; behavioristic / यांत्रिक, व्यवहारवादी
Ans- a
Q. Assertion (A ) – While teaching, a teacher should use a variety of ways to represent the context of teaching.
कथन (A) पढ़ाते समय एक शिक्षक को पाठ्य सामग्री को दर्शाने के विभिन्न तरीके अपनाने चाहिए।
Reason (R) Teachers need to adapt their pedagogy to suit the diverse needs of learners.
कारण (R) शिक्षक को अधिगमकर्ताओं की विविध आवश्यकताओं हेतु अपने शिक्षाशास्त्र को उनके अनुकूल बनाना चाहिए ।
Choose the correct option. / सही विकल्प चुनें।
(a) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A). (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की ।
(b) Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A). (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की ।
(c) (A) is true but (R) is false. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
(d) Both (A) and (R) are false. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
Ans- a
Q. According to Lev Vygotsky which of the following factors facilitate cognitive development of children?
लेव वयागोत्सकी के अनुसार निम्नलिखित में से कौन से कारक बच्चों के संज्ञानात्मक विकास को सुगम बनाते हैं?
(i) Cultural tools / सांस्कृतिक उपकरण
(ii) Social interaction / सामाजिक संपर्क
(iii) Equilibration / संतुलन
(iv) Rewards / पुरस्कार
(a) (iii) (iv)
(b) (ii) (iii)
(c) (i) (ii)
(d) (i) (iii)
Ans- c
Q. Which of the following is a correct example of scaffolding ?
निम्नलिखित में से पाड़ का सही उदाहरण क्या है?
(a) Dictating answers to questions/ सवालों के जवाब बताना
(b) Providing prompts and cues / संकेत एवं इशारे देना
(c) Offering materialistic rewards/ भौतिक पुरस्कार देना
(d) Enabling conditioning of stimulus-response / उद्दीपन- प्रतिक्रिया के अनुकूलन को सक्रिय करना
Ans- b
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