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CTET 2022: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022 में NCF-2005 से पूछे जाने वाले संभावित सवाल, यहां पढ़िए

National curriculum Framework 2005 Practice MCQ: सीटेट 2022 का आगाज बेहद जल्द होने वाला है जिसमें  शिक्षण के क्षेत्र में रुचि रखने वाले लाखों अभ्यर्थी शामिल होंगे फिलहाल  सीबीएसई के द्वारा आवेदन की प्रक्रिया जारी है जो 24 नवंबर तक चलेगी. यहां हम इस परीक्षा में पूछे जाने वाले NCF-2005 से जुड़े महत्वपूर्ण प्रश्नों (National curriculum Framework 2005 practice MCQ) को आपके साथ शेयर करने जा रहे हैं, जहां से परीक्षा में एक से दो प्रश्न हमेशा पूछे जाते हैं इसलिए बेहतर अंक पाने के लिए इन्हें एक बार जरूर पढ़े.

NCF-2005 से पूछे जाने वाले बेहद सामान्य लेवल के सवाल, जो सीटेट में पूछे जा सकते हैं—MCQ On National Curriculum Framework 2005 For CTET 2022

Q.1 NCF 2005 का पूरा नाम क्या है?

A. National Curriculum Framework

B. National Curriculum File

C. National Class Framework

D. None Of Above

Ans- A

Q.2 निम्न में से NCF की संचालन समिति का गठन किसकी अध्यक्षता में किया गया?

A. प्रो. यशपाल

B. प्रो. यशराज

C. प्रो. यशराम

D. प्रो. यश कुमार

Ans- A 

Q.3. NCF-2005 के अनुसार विद्यालयी ज्ञान को जोड़ना चाहिए?

A. बाहरी स्कूली जीवन से

B. कक्षा से

C. परिवार से

D. उपरोक्त में से कोई नहीं

Ans- A

Q. 4. NCF-2005 के अनुसार बालक की प्राथमिक शिक्षा की भाषा होनी चाहिए?

A. स्थानीय भाषा

B. विदेशी भाषा

C. कठिन भाषा

D. कोई भी भाषा

Ans- A 

Q.5. बालको की शिक्षण प्रक्रिया NCF के अनुसार कैसी होनी चाहिए?

A. रटन्त पद्धति से युक्त

B. रटन्त पद्धति से मुक्त

C. तनाव व बोझ से युक्त

D. इनमे से कोई नहीं

Ans- B

6. NCF संचालन समिति में कुल कितने सदस्य थे?

A. 33

B. 34

C. 38

D. 36

Ans- C

Q. 7. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा में विज्ञान शिक्षण का उद्देश्य होना चाहिए ?

A. बालकों में जिज्ञासु प्रवृति का विकास करना 

B. बालकों में लोकतांत्रिक मूल्यों का विकास करना

C. गणना करने की क्षमता का विकास करना

D. इनमे से कोई नहीं

Ans- A

Q.8. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क 2005 ने अपनी समझ …………. से प्राप्त की है?

A. संज्ञानवाद से 

B. रचनावाद से

C. अनुदेशन से

D. उपरोक्त सभी

Ans- B

Q. 9. NCF-2005 बल देता है?

A. शिक्षक केंद्रित शिक्षा पर

B. स्वयं करके सीखने पर

C. रटने की प्रक्रिया पर

D. समस्या हल करने पर

Ans- B

Q. 10. NCF 2005 में कला शिक्षा को विद्यालय में जोड़ने का उद्देश्य है?

A. सांस्कृतिक विरासत की प्रशंसा करना एवं छात्रों के व्यक्तित्व और मानसिक स्वास्थ्य को विकसित करना

B. पुस्तकों से इतर ज्ञान प्राप्त करना

C. अच्छी बाह्य परीक्षाओं का आयोजन करना

D. रटने को महत्व प्रदान करना

Ans- A 

Q. 11. NCF-2005 का मुख्य सूत्र/शीर्षक है?

A. शिक्षा बिना प्रयास के

B. शिक्षा बिना शिक्षक के

C. शिक्षा रटने के साथ

D. शिक्षा बिना बोझ के

Ans- D

Q. 12. NCF 2005 की शुरुवात रवीन्द्रनाथ टैगोर के किस निबन्ध से होती है?

A. सभ्यता और शिक्षा

B. सभ्यता की प्रगति

C. सभ्यता और प्रगति

D. प्रगति के साथ सभ्यता

Ans- C

Q. 13. गणित का उद्देश्य NCF-2005 में क्या बताया गया है?

A. गणना करने की क्षमता का विकास

B. लोकतांत्रिक मूल्यों का विकास

C. सांस्कृतिक विरासत को सुरक्षित रखना

D. मानसिक जागरूकता विकसित करना

Ans- A 

Q.14 राष्ट्रीय पाठचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार शिक्षक की भूमिका होनी चाहिए? 

A. नेता के रूप में

B. शासक के रूप में 

C. भाई के रूप में

D. सुविधादाता के रूप में

Ans- D

Q.15 यदि प्राथमिक स्तर पर मातृभाषा अथवा स्थानीय भाषा के शिक्षक उपलब्ध न हो तो संविधान के कौनसे अनुच्छेद के तहत ‘स्थानीय शिक्षा अधिकारियों को भाषा विकास के लिए सुविधा उपलब्ध कराने का अधिकार है?

A. Article 320

B. Article 330

C. Article 340

D. Article 350

Ans- D

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