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CTET / Bihar TET 2022 Math Pedagogy Practice MCQ: शिक्षक पात्रता परीक्षा में गणित पेडगॉजी से पूछे जाने वाले संभावित सवाल, यहां पढ़िए

Math Pedagogy for CTET Bihar TET: देश में केंद्र सरकार और राज्य सरकार दोनों के द्वारा प्रतिवर्ष शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन किया जाता है जिसमें शिक्षक बनने की चाह रखने वाले अभ्यर्थी शामिल होते हैं इस वर्ष दो बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षा CTET और बिहार टेट का आयोजन किया जाना है जिसका इंतजार अभ्यर्थियों को बेसब्री से है यदि आप भी इन परीक्षाओं की तैयारी कर रहे हैं तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम की है, इस आर्टिकल में हम गणित पेडागोजी से संबंधित कुछ ऐसे सवाल लाए हैं जो शिक्षक पात्रता परीक्षा में पूछे जाते हैं इसलिए आपको इन सवालों को एक नजर अवश्य पढ़ लेना चाहिए.

मैथ्स पेडगॉजी के इन सवालों से करें आगामी शिक्षक पात्रता परीक्षा की बेहतर तैयारी—Math Pedagogy Practice Questions for CTET Bihar TET Exam 2022

Q.In which of the following methods child himself attains the knowledge of some formula or principle with the help of facts, examples and experiments? निम्नलिखित में से किस विधि में बच्चा स्वयं तथ्यों, उदाहरणों और प्रयोगों की सहायता से किसी सूत्र या सिद्धांत का ज्ञान प्राप्त

a. Demonstration method/प्रदर्शन विधि

b. Lecture method/व्याख्यान विधि

c. Inductive method/आगमनात्मक विधि

d. Deductive method/निगमनात्मक विधि

Ans -c

Q.Autocratic teaching strategies is also called as:/ निरंकुश शिक्षण रणनीतियों को ……..रूप में भी जाना जाता है:

a. Teacher-centred method / शिक्षक केंद्रित पद्धति

b. Textbook method/पाठ्यपुस्तक विधि

c. Child-centred method / बाल केन्द्रित विधि

d. None of these / इनमें से कोई नहीं

Ans- a

Q. Which of the given option is not the advantage of Brain/निम्न में से कोनसा बुध्हिशीलता का लाभ नहीं है,

a. It is a problem-oriented strategy of teaching-learning./ यह शिक्षण-अधिगम की समस्या उन्मुख रणनीति है।

b. It provides more ideas and views of child. /यह बच्चे के अधिक विचार और विचार प्रदान करता है।

c. It makes class-room interaction more effective. /यह क्लास रूम इंटरैक्शन को ज्यादा प्रभावी बनाता है।

d. The group members may not come forward for putting up their/हो सकता है कि समूह के सदस्य अपने विचार रखने के लिए आगे न आएं।

Ans – d

Q. Which of the following is problem-centred and democratic technique –/ निम्नलिखित में से कौन-सी समस्या केन्द्रित और लोकतांत्रिक तकनीक है?

a. Brain storming/बुद्धिशीलता

b. Home work/ गृह कार्य

c.Drill work/अभ्यास कार्य

d. Oral work/मौखिक कार्य

Ans – a

Q. Which of the following statements is/are correct

।) निगमनात्मक तरीकों के लिए अधिक समय की आवश्यकता होती है/ Deductive methods require more times

II) आगमनात्मक विधि से छात्रों की स्मरण शक्ति बढ़ती है / Induction method increases the memory power of student

निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है/हैं

a. Only statement I is correct/ केवल कथन । सही है 

b. Only statement II is correct/ केवल कथन II सही है

c. Both Statements I and II are correct/ दोनों कथन I और II सही है

d. Neither statement I nor II is correct/ ना तो कथन I ना ही II सही है

Ans -d.

Q. The most common way of proving in geometry is /ज्योमेट्री में सिद्ध करने की सबसे सामान्य विधि क्या है

a. Inductive method/ विवेचनात्मक विधि

b. Deductive method/ निगमनात्मक विधि

c. Proof by contradiction/ प्रतिवाद द्वारा सिद्ध करना

d. Proof by counterexamples /समतुल्य उदाहरण देकर सिद्ध करना

Ans- b

Q. The best way suited for establish a formula in geometry is:

ज्यामिति में एक सूत्र स्थापित करने के लिए अनुकूल सबसे अच्छा तरीका है

(A) deductive method / निगमन विधि

(B) inductive method / आगमन विधि

(C) lecture method / व्याख्यान विधि

(D) reading directly from the book / पुस्तक से सीधे पढ़ना

Ans b.

Q. The students of a class concluded that by adding all the sides of a figure, we get a sum and that sum is called the perimeter of that figure. This type of reasoning is termed as:/ एक वर्ग के छात्रों ने निष्कर्ष निकाला कि एक आकृति के सभी पक्षों को जोड़कर हमें एक राशि मिलती है और उस राशि को उस आकृति की परिधि कहा जाता है। इस प्रकार के तर्क को कहा जाता है :

a. critical/गंभीर

b. inductive/आगमन

c. convergent/अभिसरण

d. Deductive / निगमन

Ans- b

Q.Logical process of arriving at a generalized statement of relation observing the relation in several for same condition is method./ समान परिस्थिति के लिए कई चीजों में संबंध का आंकलन करने वाले संबंध के एक सामान्यीकृत कथन पर पहुंचने की तार्किक प्रक्रिया …विधि है।

a. Contradiction/अंतर्विरोध

b. Experimental/प्रयोगात्मक

c. Heuristic / अनुमानी

d. Induction/आगमन

Ans – d

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इस आर्टिकल में हमने CTET / Bihar TET परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए ‘गणित पेडगॉजी‘ के कुछ महत्वपूर्ण सवालों (Math Pedagogy for CTET Bihar TET) का अध्ययन किया है. सभी टीईटी परीक्षाओं की नवीनतम अपडेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल से जुड़ सकते हैं

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