Maths Pedagogy MCQ Test For CTET 2022: शिक्षण के क्षेत्र में अपना करियर बनाने की चाह रखने वाले लाखों युवा प्रतिवर्ष सीबीएससी के द्वारा आयोजित की जाने वाली सीटेट परीक्षा का हिस्सा बनते हैं इस वर्ष परीक्षा दिसंबर से जनवरी माह के मध्य आयोजित की जाएगी जिसका माध्यम कंप्यूटर आधारित टेस्ट (CBT) होगा जिस में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों को अपनी तैयारियां एक नए सिरे से शुरू कर देनी चाहिए ताकि उचित अंकों के साथ बेहतर परिणाम हासिल किया जा सके. इस आर्टिकल में ‘गणित शिक्षण’ से जुड़े सवालों का संकलन आपके लिए लेकर आए हैं, जो परीक्षा में हमेशा पूछे जाते हैं, अतः आने वाली परीक्षा के दृष्टिकोण से इनका अभ्यास अवश्य करें.
गणित शिक्षण के इन सवालों से समझे परीक्षा में पूछे जाने वाले सवालों का पैटर्न—CTET math pedagogy important MCQ test
1. एक बालक को दशमलव में कठिनाई आती है। इस कारण वह प्रतिशत को भी ठीक से समझ नहीं पाता। साथ ही गणित के अन्य प्रकरण भी कठिन लगने लगते हैं। इससे उसके अन्दर गणित के प्रति भय उत्पन्न हो जाता है। भय का कारण है।
(a) गणित की संचयी प्रकृति
(b) प्रतीकात्मक भाषा का उपयोग
(c) सामाजिक प्रवृत्तियाँ
(d) उपरोक्त सभी
Ans- a
2. एक गणित शिक्षक का मानना है कि स्वाभाविक रूप से लड़के गणित में लड़कियों से अच्छे होते हैं। शिक्षक –
(a) उचित दृष्टिकोण वाला है
(b) नीतिपरक है
(c) लिंग पक्षपाती है
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- c
3. ग्रेड अंकों से कैसे भिन्न हैं? यह प्रश्न है –
(a) बद्ध अन्त वाला
(b) मुक्त अन्त वाला
(c) विश्लेषणात्मक
(d) अपसारी
Ans- b
4. गणित में अधिगम निर्योग्यता के आकलन का सर्वाधिक उचित तरीका है।
(a) निदानात्मक परीक्षण
(b) उपचारात्मक परीक्षण
(c) सतत् मूल्यांकन
(d) सभी
Ans- a
5. निम्नलिखित में से निदानात्मक परीक्षण के उद्देश्य हैं।
(l) अभिभावकों को प्रतिपुष्टि देना
(II) बच्चों की प्रगति रिपोर्ट भरना
(III) बच्चों की कमियों और कमजोरियों को ज्ञात करना
(a) I, II, III
(b) II, III
(c) I, III
(d) केवल III
Ans- c
6. दर्श, को गणित सीखने में कठिनाई होती है। उसकी समस्या का समाधान है –
(a) उपहार देना
(b) दण्ड देना
(c) कारण जानना
(d) अधिक गृहकार्य देना
Ans- c
7. मूल्यांकन विधि का चुनाव करते समय शिक्षक को किस बात का ध्यान रखना चाहिए?
(a) छात्रों की रुचि का
(b) छात्रों के पारिवारिक वातावरण का
(c) मूल्यांकन साधन वैध होने का
(d) इनमें से किसी का नहीं
Ans- c
8. अंकगणित का शिक्षण महत्वपूर्ण है
(a) घरेलू कार्य के लिए
(b) व्यावहारिक उपयोग के लिए
(c) व्यवसाय और मजदूरी के लिए
(d) उपरोक्त सभी
Ans- d
9. रेखागणितीय आकृतियों के शिक्षण में सर्वप्रथम प्राप्य उद्देश्य है –
(a) ज्ञानात्मक
(b) अवबोधात्मक
(c) कौशलात्मक
(d) अनुप्रयोगात्मक
Ans- c
10. गणित में मानसिक कार्य सम्बन्धित है –
(a) गणित के सैद्धान्तिक पक्ष से
(b) गणित के व्यावहारिक पक्ष से
(c) गणित के प्रायोगिक पक्ष से
(d) इनमें से किसी से नहीं
Ans- b
11. स्कूली गणित में ज्यादा जोर –
(a) तथ्यात्मक ज्ञान पर दिया जाना चाहिए
(b) प्रक्रियात्मक प्रवाह पर दिया जाना चाहिए
(c) संकल्पनात्मक समझ पर दिया जाना चाहिए
(d) उपरोक्त सभी
Ans- d
12. एक अच्छा गणितज्ञ होने के लिए कौन सी विशेषता होनी चाहिए?
(a) सूत्रों को याद करने की
(b) समस्या समाधान की
(c) उपरोक्त (a) और (b)
(d) सभी अवधारणाओं को समझने, लागू करने और उनमें सम्बन्ध स्थापित करने की
Ans- d
13. प्राथमिक स्तर पर क्षेत्रफल की अवधारणा को समझाने की शुरूआत की जा सकती है
(a) नोट बुक, पाठ्यपुस्तक, पेन्सिल बॉक्स आदि की किसी वस्तु के क्षेत्रफल की तुलना कर के
(b) क्षेत्रफल के सूत्रों को स्पष्ट कर के
(c) लम्बाई-चौड़ाई की मानक इकाइयों का प्रयोग कर के
(d) बच्चों को अधिक से अधिक अभ्यास करवा कर
Ans- a
14. बच्चों में गणना करने की शक्ति को बढ़ाया जा सकता है –
(a) कक्षा में क्रियाशील गतिविधियों का आयोजन करके
(b) अवधारणाओं को स्पष्ट कर के
(c) उपरोक्त दोनों A और B
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- a
15. कक्षा तीन की गणित की अध्यापिका विमला प्रकाश बच्चों को प्रेरित करती हैं कि बिंदुओं के ग्रिड पर आकृतियाँ बनाये इससे बच्चों की
(a) रुचि का विकास होगा
(b) अवलोकन का विकास होगा
(c) समरूपता की समझ विकसित होगी
(d) क्रियाशीलता का विकास होगा
Ans- c
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ऊपर दिए गए इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में ‘गणित शिक्षण शास्त्र’ से पूछे जाने वाले (Maths Pedagogy MCQ Test For CTET 2022) महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया