CTET 2022 Mathematics Pedagogy: दिसंबर 2022 में सीबीएसई के द्वारा शिक्षकों की नियुक्ति हेतु केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन किया जाना है इसके आवेदन की प्रक्रिया जारी है इस परीक्षा के माध्यम से केवीएस एनवीएस और आर्मी पब्लिक स्कूल जैसे विद्यालयों में शिक्षकों की नियुक्ति की जाती हैबताते चलें कि इस वर्ष यह परीक्षा ऑनलाइन मोड पर आयोजित की जाएगी यदि आपकी परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम की है इस आर्टिकल में हम गणित शिक्षण से जुड़े कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नों (CTET 2022 Mathematics Pedagogy
सीटेट परीक्षा में आपका Score बढ़ाएंगे, गणित पेडागोजी के यह सवाल—CTET 2022 mathematics pedagogy practice MCQ test
1. मयंक बीमारी के कारण एक सप्ताह तक विद्यालय नहीं आया। जब वह विद्यालय गया तब उसे भाग के लम्बे प्रश्नों को करना नहीं आया। लम्बे भाग के प्रश्नों को देखते ही वह चिन्तित हो जाता है। शास्त्रीय सिद्धान्त के अनुसार संवेगात्मक स्वाभाविक उत्तेजक है
(a) असफलता
(b) लम्बे भाग के सवाल
(c) लम्बे भाग के सवालों को लेकर चिन्ता
(d) उपरोक्त सभी
Ans- a
2. विमला ने 12 बिल्लियाँ पाल रखी हैं। उसने ईशान को बताया कि 12 बिल्लियों का मतलब 48 पैर। उसका यह कथन किस चिंतन का आधार है?
(a) रेखागणित
(b) बीजगणित
(c) अंकगणित
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans- b
3. गणित शिक्षण का मुख्य उद्देश्य है –
(a) शिक्षार्थियों में तार्किक चिन्तन एवं समस्या समाधान योग्यता का विकास करना
(b) शिक्षार्थियों का संवेगात्मक विकास करना
(c) शिक्षार्थियों में गणित के प्रति जिज्ञासा जगाना
(d) शिक्षार्थियों को सदैव अनुशासन में रखना
Ans- a
4. गणित शिक्षण के लिए उपयुक्त परिस्थिति है –
(a) बच्चों को सभी संकल्पनाएँ सीखने के लिए विवश करना
(b) गणित को बच्चों के जीवन के अनुभवों का हिस्सा बनाना
(c) उच्च स्तरीय चिन्तन कौशलों का विकास करना
(d) बच्चों को सूत्र रटवाना
Ans- b
5. गणित की कक्षा में सम्प्रेषण से की क्षमता का विकास होता है।
(a) प्रश्नों का शीघ्र उत्तर देना
(b) पठन
(c) गणितीय विचार को सुव्यवस्थित, संचित एवं स्पष्ट करना
(d) पुनर्समूहीकरण
Ans- c
6. ‘एक डिब्बा खुलने पर कैसा दिखेगा’ और ‘किन आकृतियों के मोड़ने पर डिब्बा नहीं बनेगा’, इन गतिविधियों से
(a) बच्चों में चतुर्भुज की समझ बढ़ेगी
(b) बच्चों में आकृतियों की मानसिक छवि बनेगा
(c) बच्चों को वस्तुओं की ऊँचाई या मोटाई का ज्ञान होगा
(d) बच्चों को वस्तुओं के नक्शों के विषय में जानकारी मिलेगी
Ans- b
7. सर्वेक्षण आधारित परियोजना –
(a) आँकड़ों के विश्लेषण सम्बन्धी विद्यार्थियों की समझ का आकलन करती है।
(b) पूर्णांकों के गुणनफल की संकल्पना को समझने में मदद करती है।
(c) उपरोक्त दोनों
(d) दोनों में से कोई नहीं
Ans- a
8. गणित कक्षा IV की शिक्षिका शर्मिला सांगमा अपने शिक्षार्थियों को प्रश्नों के उत्तर देने के लिए, समूह चर्चाएँ और सहयोगात्मक अधिगम अपनाने के लिए प्रोत्साहित करती है। उनका उद्देश्य है
(a) सीखने की एक समान गति पर बल देना
(b) बच्चों की सक्रिय भागीदारिता को बढ़ाना
(c) सीखने के विविध अनुभवों को उपलब्ध कराना
(d) उपरोक्त सभी
Ans- b
9. गणित शिक्षण के दौरान बच्चों को कोई पाठ पढ़ाने से पहले एक शिक्षक को किसका ज्ञान प्राप्त कर लेना आवश्यक है?
(a) सम्बन्धित पाठ के उद्देश्य को
(b) सम्बन्धित पाठ की शिक्षण विधियों को
(c) सम्बन्धित पाठ के प्रश्न बैंक का
(d) बच्चों के नाम व पता
Ans- a
10. गणित शिक्षण में पाठ योजना का सही क्रम है
(l) तैयारी करना
(II) प्रस्तुतीकरण
(III) श्यामपट्ट कार्य
(IV) पुनरावृत्ति
(V) गृह कार्य
(a) I, II, III, IV, V
(b) II, III, I, IV, V
(c) III, II, I,V,IV
(d) I, III, II, V, IV
Ans- a
11. गणित की भाषा का अंग है –
(a) संकेत
(b) सूत्र
(c) संख्या चर
(d) सभी
Ans- d
12. जार्ज पोल्य के अनुसार स्कूली गणित शिक्षा के दो उद्देश्य हैं, पहला अच्छा और संकीर्ण और दूसरा ऊँचा। ऊँचा उद्देश्य से तात्पर्य है
(a) रोगजार योग्य ऐसे वयस्कों का निर्माण करना जो सामाजिक और आर्थिक विकास में योगदान दे सके
(b) बढ़ते बच्चे के आंतरिक संसाधनों का विकास करना
(c) दोनों (a) और (b)
(d) दोनों में से कोई नहीं
Ans- b
13. गणित शिक्षण महत्वपूर्ण है क्योंकि –
(a) यह तर्कात्मक सोच को विकसित करता है
(b) यह विज्ञान विषयों के अध्ययन में सहायक है
(c) यह व्यावहारिक जीवन में उपयोगी है
(d) उपरोक्त सभी
Ans- d
14. उपचारात्मक शिक्षा की जरूरत होती है
(a) पिछड़े बच्चों के लिए
(b) मन्द बुद्धि बच्चों के लिए
(c) सामान्य बच्चों के लिए
(d) उपरोक्त सभी के लिए
Ans- d
15. हमारे दैनिक जीवन से सम्बन्धित गणितीय प्रक्रियाएँ जैसे गिनना, मापना, तौलना, खरीदना आदि गणित शिक्षण के किस मूल्य के अंतर्गत आती है?
(a) बौद्धिक
(b) व्यावहारिक
(c) सामाजिक
(d) सांस्कृतिक
Ans- b
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ऊपर दिए गए इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में ‘गणित शिक्षण शास्त्र’ से पूछे जाने वाले (CTET 2022 Mathematics Pedagogy) महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया