KVS Pedagogy Question Based on NEP 2020: केंद्रीय विद्यालय संगठन फरवरी माह में शिक्षकों की नियुक्ति हेतु परीक्षा का आयोजन करने जा रहा है जिस में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों को अपनी तैयारियों पर फोकस बनाए रखना बेहद जरूरी है इस आर्टिकल में हम परीक्षा के लिए बेहद उपयोगी पेडगॉजी से जुड़े प्रश्नों (KVS Pedagogy Question Based on NEP 2020) को लेकर आए हैं, जो कि नई शिक्षा नीति 2020 पर आधारित है जिनका अभ्यास आपको परीक्षा में शामिल होने से पूर्व जरूर करना चाहिए.
बता दे कि: इस वर्ष केंद्रीय विद्यालय संगठन 13,000 से अधिक टीचिंग और नॉन टीचिंग पदों पर शिक्षकों की नियुक्ति करने जा रहा है जिसका एग्जाम शेड्यूल हाल ही में जारी कर दिया गया है यह परीक्षाएं 7 फरवरी से प्रारंभ होने जा रहे हैं
केवीएस शिक्षक भर्ती परीक्षा में ‘नई शिक्षा नीति 2020’ से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण सवाल, यहां पढ़ें—NEP 2020 important question for KVS exam 2023
1) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 द्वारा अनुशंसित स्कूली शिक्षा की संरचना क्या है?
A. 5+3+3+4
B. 2+3+3+4
C. 2+5+3+2+2
D. 5+3+3+2+2
Ans- A
2) सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित समूहों के छात्रों का अवधारण सुनिश्चित करने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति | 2020 प्रस्तावित करता है की पाठ्यचर्या और शिक्षाशास्त्र
A. परीक्षाओं पर केन्द्रित हो ।
B. पाठ्यपुस्तकों पर केन्द्रित हो ।
C. संलगन और संदर्भित हो ।
D. मानकीकृत व एकरूपी हो ।
Ans- C
3) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में निम्र में से कौन-सा कथन प्रस्तावित है?
A. अपनी मातृभाषा में शिक्षित होना शैक्षिक और प्रौद्योगिक उन्नति में बाधक है।
B. विद्यालयों को बच्चों को अंग्रेज़ी भाषा की प्रथम भाषा के | रूप में सीखने और बोलने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
C. बाल विद्यार्थियों के लिए बहुभाषी होने के उच्च संज्ञानात्मक लाभ हैं।
D. द्विभाषीय उपागम विद्यार्थियों में उलझन पैदा करता है और सीखने में बाधा डालता है।
Ans- C
4) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 पूरे देश के लिए प्राथमिक स्तर पर किस भाषा को निर्देश के माध्यम से प्रस्तावित करती है?
A. हिन्दी
B. अंग्रेजी
C. संस्कृत
D. मातृभाषा / घर की भाषा
Ans- D
5) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार मूल्यांकन का उद्देश्य क्या है?
A. रटने की क्षमता का परीक्षण।
B. पुनरुत्पादन व याद रखने की क्षमता को नापना।
C. बच्चों को सीखने की प्रक्रिया में मदद करना ।
D. पूरे देश में बच्चों की तुलना करने के मापदंड बताना।
Ans- C
6) एक मिशन मोड में देश में यूनिवर्सल एलीमेंट्री एजुकेशन (UEE) प्राप्त करने के लिए भारत सरकार का व्यापक और एकीकृत फ्लैगशिप कार्यक्रम है।
A. एकलव्य मॉडल
B. नई तालीम
C. सर्व शिक्षा अभियान
D. शिक्षा की राष्ट्रीय नीति 1986
Ans- D
7) राष्ट्रीय शिक्षा नीति (2020) के अनुसार, शिक्षा को
i. केवल पूर्व निर्धारित विषय-वस्तु पर होना चाहिए।
ii. समस्या समाधान पर केंद्रित होना चाहिए।
iii. अधिगमकर्ताओं में समालोचनात्मक चिंतन का विकास करना चाहिए।
iv. अन्वेषण निर्धारित और खोज आधारित होना चाहिए।
A. (ii) (iii) (iv)
B. (i) (ii) (iii)
C. (i) (ii) (iv)
D. (i) (ii) (iii) (iv)
Ans- A
8) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में प्रस्तावित बदलाव हैं
A. मानकीकरण से लचीलापन
B. रचनात्मक मूल्यांकन से योगात्मक मूल्यांकन
C. संरचनाओं की समझ से परीक्षा के लिए सीखना
D. बहुविषयकता से कठोरता
Ans- A
9) राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 बहुभाष्यता
A. को बच्चों के सीखने में एक रुकावट की तरह देखती है।
B. को कक्षा में पूँजी के रूप में देखती है।
C. शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया को एक अनावश्यक जटिलता के
D. समावेशी शिक्षा में अवरोध के रूप में देखती है।
Ans- B
10) राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 सामाजिक- आर्थिक रूप से | वंचित समुदायों से आने वाले विद्यार्थियों के अवधारण के लिए क्या प्रस्तावित करती है?
A. रट कर सीखना
B. पाठ्यचर्या व मूल्यांकन का मानकीकरण
C. प्रदर्शन उन्मुख परीक्षण
D. संदर्भित व अर्थपूर्ण पाठ्यचर्या
Ans- D
10) राष्ट्रीय शिक्षा निति 2020 में प्रस्तावित समग्र 360 डिग्री बहुआयामी उन्नति पत्र को क्या दर्शाना चाहिए?
A. विद्यार्थियों के प्रदर्शन की दूसरे प्रदेशों में विद्यार्थियों के अंको से तुलना ।
B. विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक, भावात्मक व मनोगत्यात्मक आयामों में प्रगति ।
C. विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक क्षमताओं के अनुसार सही पहचान कर आठ बिंदु श्रेणी पैमाने पर नामांकन।
D. विद्यार्थी के अवधारणों में कमियाँ जिनपर अभिभावकों
Ans- B
11) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार का प्रयोग को प्रोत्साहित करने के लिएकरना चाहिए?
A. कंठस्थीकरण; प्रत्यास्मरण
B. कंठस्थीकरण; समालोचनात्मक चिंतन
C. अनुभव जनित अधिगम समालोचनात्मक चिन्तन
D. अनुभव जनित अधिगम; प्रत्यास्मरण
Ans- C
12) दिव्यांग छात्रों की शिक्षा के संदर्भ में निम्नलिखित में से किस प्रावधान को राष्ट्रीय शिक्षा 2020 द्वारा बढ़ावा नहीं दिया गया है?
A. उपयुक्त इमारती ढाँचा
B. प्रत्येक विद्यार्थी के लिए एक शिक्षा और निजी शिक्षक
C. अनिवार्य विशेष शिक्षा
D. उपयुक्त तकनीकी सुविधाएँ
Ans- C
13) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 क्या प्रस्तावित करती हैं?
(i) विद्यालय की पाठ्यचर्या की विषयवस्तु में कटौती।
(ii) विद्यालय की पाठ्यचर्या के लचीलेपन में वृद्धि
(iii) रटन्त अधिगम को महत्व देना ।
(iv) विवेचात्मक चिंतन को महत्व देना
A. (ii), (iv)
B. (i), (ii) और (iii)
C. (i), (ii) और (iv)
D. (ii), (iii) और (iv)
Ans- C
14) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 द्वारा सुझाई गयी समग्र, 360 – डीग्री बहुआयामी रिपोर्ट क्या प्रस्तावित करती है?
A. योग्यात्मक आंकलन
B. यंत्रवत याद करने के कौशल का आंकलन
C. विद्यार्थियों को पेपर पेन्सिल परीक्षा आधारित श्रेणियों में बाँटना
D. स्वः आंकलन और समसमूह आंकलन का समावेश
Ans- D
15) भाषा के सन्दर्भ में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 किस पर बल देती है?
A. बहुभाष्यता
B. एकभाषावाद
C. पूरे देश में निर्देश का माध्यम अंग्रेजी हो ।
D. पूरे देश में निर्देश का माध्यम हिन्दी हो ।
Ans- A
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