UPTET परीक्षा में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत इंटेलिजेंस थ्योरी (बुद्धि) पर आधारित सवाल टीईटी परीक्षाओं में हमेशा पूछे जाते हैं इसीलिए यहां हम बुद्धि (Intelligence) टॉपिक से बार-बार पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण सवालों (Theories of intelligence important MCQ) का संकलन लेकर आए हैं जो आपको परीक्षा में 2 से 3 अंक हासिल करने में मदद कर सकते हैं ।

टीईटी एग्जाम में इन मनोवैज्ञानिकों द्वारा दी गई इंटेलिजेंस थ्योरी पर आधारित सवाल पूछे जाते हैं –

बुद्धि यानी Intelligence पर अनेक मनोवैज्ञानिकों ने अपनी थ्योरी दी है परंतु CTET, UPTET सहित विभिन्न TET परीक्षाओ में कुछ चुनिंदा मनोवैज्ञानिकों द्वारा दिए सिद्धांतों पर आधारित सवाल पूछे जाते हैं। Theory of Intelligence Notes यहाँ पढ़ें…

इंटेलिजेंस थ्योरी (बुद्धि) के इन सिद्धांतों से पूछे जाएंगे सवाल–

• Single factor/ unifactor theory By- Alfred Binet
• Two factor theory By – Charles spearman
• Triarchic theory of intelligence By – Sternberg
• Multiple intelligence theory By- Howard gardner
• Multifactor theory By– Thorndike
• Theory of crystallized and fluid intelligence By- Hebb and Cattell
• Measurement of Intelligence By- Alfred Binet & Simon

इंटेलिजेंस या बुद्धि का अर्थ क्या होता है– What is the meaning of intelligence

सभी व्यक्ति समान रूप से योग्य नहीं होते हैं मानसिक योग्यता ही उनके असमान होने का प्रमुख कारण है जैसे कई बालक प्रतिभाशाली होते हैं और कुछ सामान्य और कुछ मंदबुद्धि होते हैं अलग-अलग मनोवैज्ञानिकों ने बुद्धि की अलग-अलग परिभाषाएं दी है कुछ परिभाषाएं इस प्रकार हैं।

टीईटी परीक्षाओ मे पूछे जाते है ये सवाल— Intelligence (बुद्धि) Theory based important MCQ for UPTET Exam

Q1. निम्नलिखित मे से कौन सा स्टेनवर्ग के बुद्धि के त्रितंत्र सिद्धांत का हिस्सा नहीं है?
(a) विश्लेषणात्मक बुद्धि
(b) व्यवहारिक बुद्धि
(c) दैशिक बुद्धि
(d) सृजनात्मक बुद्धि
Ans:(c)

Q2. “बहु बुद्धि सिद्धांत”को वैध नहीं माना जा सकता, क्योंकि?
(a) यह सर्वाधिक महत्वपूर्ण बुद्धि ‘g’ अनुकूलन नहीं है
(b) विशिष्ट परीक्षणों के अनुभव में भिन्न बुद्धियों का मापन संभव नहीं है
(c) यह सभी सात बुद्धियों को समान महत्व नहीं देता है
(d) यह केवल अब्राहम मैस्लो के जीवन भर के सुद्रढ अनुभवात्मक अध्ययन पर आधारित है।
Ans:(b)

Q3. बहु-बुद्धि सिद्धांत के अनुसार, जानवरों, खनिजों और पौधों की सभी किस्मों को पहचानने और वर्गीकृत करने की क्षमता को कहा जाता है:
(a) भाषाई बुद्धि
(b) तार्किक – गणितीय बुद्धि
(c) प्रकृतिवादी बुद्धि
(d) स्थानिक बुद्धि
Ans:(c)

Q4. “तार्किक गणितीय बुद्धि” किससे संबंधित है?
(a) बहु-बुद्धि सिद्धांत
(b) द्वि कारक सिद्धांत
(c) पदानुक्रमित सिद्धांत
(d) समूह – कारक सिद्धांत
Ans:(a)

Q5. “तार्किक गणितीय” बुद्धि_ से जुड़ी हुई है?
(a) दो कारक सिद्धांत
(b) समूह कारक सिद्धांत
(c) श्रेणी बध्द सिद्धांत
(d) बहु बुद्धि सिद्धांत
Ans:(d)

Q6. स्पीयर मैन की शांति की तकनीकों की कड़ी आलोचना किसने की?
(a) थॉमसन
(b) थार्नडाइक
(c) थुरस्टोन
(d) वनोन
Ans:(a)

Q7. किसी 10 वर्षीय बालक की मानसिक आयु 14 वर्ष है तो वह कहलायेगा?
(a) प्रतिभाशाली
(b) सृजनशील
(c) मंदबुद्धी
(d) जड़बुद्धि
Ans: (a)

Q8. थर्स्टन के प्राथमिक कारकों में संख्या कारक, मौखिक कारक और_शामिल है?
(a) अंतराल कारक
(b) तर्क कारक
(c) शब्द प्रवाह कारक
(d) उपरोक्त सभी
Ans:(d)

Q9. एकमात्र सिद्धांत जो की थी मॉडल में बुद्धि (अभिसरण उत्पादन) के साथ साथ रचनात्मक (विचलन उत्पादन) पर विचार करता है, वह है?
(a) समूह कारक सिद्धांत
(b) बहु क्रिया सिद्धांत
(c) गिलफोर्ड द्वारा बुद्धि मॉडल की संरचना
(d) पदानुक्रम सिद्धांत
Ans:(c)

Q10. बुद्धि मॉडल की संरचना प्रस्तावित की गई थी?
(a) थार्नडाइक
(b) वर्नन
(c) जे.पी. गिलफॉर्ड
(d) कैटल
Ans:(c)

Q11. स्पीयरमेंन के अनुसार बुद्धि का बढ़ना किस आयु में आकर रुक जाता है?
(a) 10 वर्ष
(b) 12 वर्ष
(c) 14 वर्ष
(d) 16 वर्ष
Ans: (c)

Q12. बुध्दि की अंतिम विमा में गिलफोर्ड ने किंतने प्रकार बताये है?
(a) 4
(b) 5
(c) 6
(d) 7
Ans: (c)

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