Pedagogy Quiz for MP TET Varg 1 Exam: मध्यप्रदेश में शिक्षक पात्रता परीक्षा वर्ग 1 का आयोजन 1 मार्च 2023 से प्रारंभ हो चुका है जो कि 11 मार्च तक ऑनलाइन माध्यम से किया जाएगा. इस पात्रता परीक्षा में हजारों अभ्यर्थी शिक्षण के क्षेत्र में अपना करियर बनाने के लिए शामिल होने जा रहे हैं यहां हम परीक्षा के लिए बेहद उपयोगी पेडागोजी (Pedagogy Quiz for MP TET Varg 1 Exam) से पूछे जाने वाले प्रश्नों को शेयर करने जा रहे हैं जो आपको बेहतर अंक दिलाने में सहायक होंगे. इसलिए एग्जाम हॉल में जाने से पूर्व इनका अभ्यास जरूर करें.
परीक्षा हॉल में जाने से पूर्व पेडागोजी के यह जरूरी सवाल जरूर पढ़ ले—pedagogy Quiz for MP TET varg 1 Exam 2023
1. मस्तिष्क में चोट, क्षति और नुकसान का परिणाम किसे माना जाता है-/Injury, damage and loss to the brain is believed to be the result of-
(1) डिस्लेक्सिया
(2) डिस्केकुलिया
(3) डिस्फेजिया
(4) डिस्प्रेक्सिया
Ans- 3
2. वह आहार विकार जो किशोरावस्था में लड़कों की तुलना में लड़कियों में अधिक पाया जाता है, जहां लड़कियाँ अपने को सुंदर व स्वस्थ रखने के लिए कम खाना खाना शुरू कर देती है, वह है/ Eating disorder which is found more in girls than boys, where one starts eating less food to stay beautiful and healthy, is
(1) डिस्लेक्सिया
(2) डिस्केकुलिया
(3) डिस्प्रेफिया
(4) एनोरेक्सिया नर्वोसा
Ans- 4
3. कुछ बच्चों को रात में नींद में चलने की आदत होती, कहलाती है/ Some children have a habit called sleepwalking at night
(1) सोमनेमबुलिस्म
(2) प्रोजेरियम
(3) इन्सोनिमा
(4) ब्रक्सिज्म
Ans- 1
4. कम आयु में वृद्धावस्था जैसे लक्षण दिखाई देना क्या है/ What is the appearance of signs of old age at a young age?
(1) सोमनेमबुलिस्म
(2) प्रोजेरियम
(3) इन्सोनिमा
(4) ब्रेक्सिज्म
Ans- 2
5. कुछ बच्चे रात को नींद में दाँत पीसते है, कहलाता है/ Some children grind their teeth in their sleep at night, this is normal
(1) सोमनेमबुलिस्म
(2) प्रोजेरियम
(3) इन्सोनिमा
(4) ब्रक्सिज्म
Ans- 4
6. किसी भी विषय वस्तु को रखना क्या कहलाता है बहुत ही कम समय तक याद/ What is retention of any subject matter? Remember it for a very short time.
(1) एमनोसिया
(2) प्रोजेरियम
(3) इन्सोनिमा
(4) ब्रेक्सिज्म
Ans- 1
7. शब्दों, विचारों और सम्प्रेषण को बहुत कम समझना या बिल्कुल भी नहीं समझना, कहलाता है-/ Words, quotes and communication get little or no complaints-
(1) सोमनेमबुलिस्म
(2) प्रोजेरियम
(3) हाइपरलेक्सिया
(4) ब्रेक्सिज्म
Ans- 3
8. कोहलबर्ग के अनुसार, एक बालक के नैतिक विकास के कौन-से स्तर में वह नैतिक मूल्यों का आन्तरीकरण (आभ्यंतरीकरण) प्रदर्शित नहीं करता है और बालक के नैतिक तर्क बाह्य पुरस्कार और दण्ड से नियन्त्रित रहते हैं?/According to Kohlberg, at what stage of moral development does a child not exhibit internalization of moral values and the child’s moral reasoning is governed by external rewards and punishments?
(1) पूर्वपरम्परागत
(2) परम्परागत
(3) पश्चपरम्परागत सिद्धान्त
(4) सार्वभौमिक नैतिक
Ans- 1
9. ‘बालक की विवेचना (तर्क) तार्किक नहीं है और यह अन्तर्ज्ञान (अन्तर्बोध) पर आधारित है न कि व्यवस्थित तर्क पर ।’ पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की यह अवस्था कहलाती है/ ‘The reasoning of the child is not logical and is based on intuition (Antarbodh) and not on deductive reasoning.” According to Piaget, this stage of cognitive development is called
(1) संवेदी गामक काल
(2) पूर्व – क्रियात्मक काल
(3) मूर्त क्रियात्मक काल
(4) औपचारिक क्रियात्मक काल
Ans- 2
10. अधिगमकर्ताओं की व्यक्तिगत विभिन्नताओं की पूर्ति के लिए निम्नलिखित में से कौन – सा चरण (पद) वांछनीय नहीं है?Which of the following is not a step (step) taken to expose the individual rights acquired?
(1) व्यक्तियों की योग्यताओं का सही आकलन करना
(2) व्यक्तिपरक अनुदेशन देना
(3) सामाजिक आर्थिक स्तर की पहचान करना
(4) विशिष्ट प्रतिभाओं की पहचान करना
Ans- 3
11. निम्नलिखित में से कौन सा कथन चिन्तन के विषय में गलत है? -/ Which of the following statements is incorrect about thinking?
(1) चिन्तन में प्रतिमाएँ और भाषा प्रयुक्त होती हैं
(2) चिन्तन एक प्रकार की सूचना प्रक्रमण (प्रक्रिया) है
(3) चिन्तन संज्ञानात्मक प्रक्रिया का समुच्चय (सेट)
(4) चिन्तन और भाषा असम्बन्धित हैं।
Ans- 4
12. निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम नियम थॉर्नडाइक द्वारा प्रतिपादित नहीं किया गया ?/ Which of the following is not a learning law propounded by Thorndike?
(1) तत्परता का नियम
(2) बहुअनुक्रिया का नियम
(3) अभ्यास का नियम
(4) प्रभाव का नियम
Ans- 2
13. निम्नलिखित में से बुद्धि की कौन-सी श्रेणी हॉवर्ड गार्डनर द्वारा उनके बहु-बुद्धि सिद्धान्त में नहीं सुझायी गई है ?/ Which of the following is not a category of intelligence recommended by Howard Gardner in his Multi-Buddhist Theories?
(1) गणितीय कौशल
(2) संगीत कौशल
(3) अन्तर्वैयक्तिक कौशल
(4) व्यावहारिक कौशल
Ans- 4
14. निम्नलिखित में से अधिगम की कौन-सी परिस्थिति बाल – केन्द्रित शिक्षा पर आधारित नहीं है?/ Which one of the following learning situations is not based on child-centred education?
(1) समस्या आधारित
(2) अन्वेषण (खोज)
(3) निर्देशित अन्वेषण (खोज)
(4) प्रदर्शन
Ans- 4
15. निम्नलिखित में से कौन सा आन्तरिक अभिप्रेरणा का उदाहरण नहीं है ?/ Which of the following is not an example of intrinsic motivation?
(1) दुश्चिन्ता
(2) उपलब्धि की आवश्यकता
(3) आकांक्षा स्तर
(4) प्रशंसा
Ans- 4
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