Pedagogy of Science Important MCQs (In Hindi):
इस आर्टिकल मे हम science Pedagogy के कुछ बहुत ही महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न उत्तर शेअर कर रहे है जो की विभिन्न शिक्षक भर्ती परीक्षाओ (TET exams) मे बार बार पूछे जाते है इसीलिए यदि आप CTET,MPTET,UPTET,KVS PGT,TGT,PRT आदि परीक्षाओ की तैयारी कर रहे है तो आपको इस आर्टिकल मे दिये गए प्रश्नो (Pedagogy of Science Important MCQs) का अध्ययन ध्यान पूर्वक करना चाहिए।
Note: यहा हम Pedagogy of Science MCQ के 25 प्रश्नों को शामिल किया है, जिनके उत्तर नीचे दिए गए हैं यह प्रश्न उत्तर आने वाली परीक्षाओं के लिए बहुत ही महत्वपूर्ण है।
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Pedagogy of Science Important Questions
Q1. विज्ञान के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन गलत है?
A.विज्ञान अवधारणा और सिद्धांतों के गठन पर आधारित है।
B.विज्ञान अनुभवजन्य टिप्पणियों का संचयी और अंतहीन श्रृंखला है।
C.विज्ञान ज्ञान प्राप्त करने और परिभाषित करने की प्रक्रिया है।
D.विज्ञान चारों ओर घटित होने वाली सभी घटनाओं को सामने ला रहा है।
Q2. विज्ञान की विशेषताएँ निम्नलिखित में से कौन नहीं हो सकती हैं?
A.विज्ञान गतिशील है।
B.विज्ञान तथ्यों की जांच करने के लिए एक समग्र दृष्टिकोण है।
C.विज्ञान जनमत में विश्वास करता है।
D.विज्ञान गैसों से बचा जाता है।
Q3.विज्ञान शिक्षण में उपचारात्मक शिक्षण का मुख्य उद्देश्य है?
A.छात्रों में अच्छी आदतें विकसित करना
B.छात्रों में सुधार करने के लिए
C.विशेष छात्र की सीखने की कठिनाई को सुधारने के लिए।
D.उपरोक्त में से कोई नहीं।
Q4. यदि किसी व्यक्ति के पास निम्नलिखित में से कौन सी विशेषता है तो वह वैज्ञानिक स्वभाव का होगा?
A.व्यक्ति स्वभाव से बहुत उद्देश्यपूर्ण होता है।
B.व्यक्ति की आलोचनात्मक सोच होती है।
C.व्यक्ति बहुमत में विश्वास करता है।
D.व्यक्ति भय और पूर्वाग्रह से मुक्त है।
Q5. वैज्ञानिक स्वभाव को बढ़ाता है?
A.अवलोकन कौशल।
B.प्रायोगिक कौशल।
C.महत्वपूर्ण सोच कौशल।
D.उपरोक्त सभी।
Q6. निम्नलिखित में से कौन विज्ञान के विकास से संबंधित नहीं है?
A.मनुष्य ने बहुत शुरुआती समय से वैज्ञानिक क्षमता का प्रदर्शन किया है।
B.विज्ञान की उत्पत्ति और व्यावहारिक इतिहास सभी मानव संस्कृतियों में है।
C.विज्ञान हमारे भौतिक वातावरण को बेहतर बनाने के अवसर प्रदान करता है।
D.कुछ प्रारंभिक मनुष्य की गुफा कला विज्ञान से संबंधित नहीं है।
Q7. विज्ञान के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन गलत है?
A.विज्ञान अवधारणा और सिद्धांतों के गठन पर आधारित है।
B.विज्ञान अनुभवजन्य टिप्पणियों का संचयी और अंतहीन श्रृंखला है।
C.. विज्ञान ज्ञान प्राप्त करने और परिभाषित करने की प्रक्रिया है।
D.विज्ञान चारों ओर घटित होने वाली सभी घटनाओं को सामने ला रहा है।
Q7. छात्रों में वैज्ञानिक कौशल के विकास के लिए निम्नलिखित में से कौन सबसे अधिक अनुकूल है?A.विज्ञान प्रश्नोत्तरी का आयोजन।
B.एक फील्ड विजिट का आयोजन।
C.विज्ञान ओलंपियाड का संचालन करना।
D.प्रयोगशाला कार्य करना।
Q8. निम्नलिखित में से कौन वैज्ञानिक पद्धति का चरण नहीं हो सकता है?
A.खुले दिमाग के आंकड़ों का संचय।
B.आंकड़ों की व्याख्या करने के लिए परिकल्पना का विकास।
C.प्रयोगों को अंजाम देकर परिकल्पना का परीक्षण।
D.बेतरतीब ढंग से एक राय बनाना।
Q9. विज्ञान शिक्षण में निम्नलिखित में से कौन सा उपचारात्मक शिक्षण नहीं है?
A.अतिरिक्त कक्षाएं
B.व्यायाम
C.विशिष्ट कार्यपत्रक
D.समूह चर्चा
Q10.छात्रों को विज्ञान में एक विषय सीखने का सबसे अच्छा तरीका है?
A.उन्हें विषय को जोर से पढ़ने के लिए कहने के लिए कहें और फिर इसका अर्थ बताएं
B.एक ऐसी स्थिति का निर्माण करता है जो शिक्षार्थियों को प्रश्न पूछने और उन्हें उत्तर खोजने में मदद करता है
C.विषय पर चर्चा करें और ब्लैकबोर्ड पर अंक लिखें
D.दिन-प्रतिदिन के जीवन में विषय के आधार पर उनके ज्ञान के अनुप्रयोग पर चर्चा करें
Q11. विज्ञान पढ़ाने की प्रक्रिया दृष्टिकोण को भी कहा जाता है?
A.लर्नर केंद्रित दृष्टिकोण
B.शिक्षक केंद्रित दृष्टिकोण
C.शिक्षार्थी और शिक्षक दोनों केंद्रित
D.उपरोक्त सभी
Q12. शिक्षण विज्ञान को कितने प्रकारों में वर्गीकृत किया गया है?
A.2
B.3
C.4
D.5
Q13. कौन सा विकल्प शिक्षण की प्रयोगशाला पद्धति से संबंधित नहीं है?
A.प्रयोगों का प्रदर्शन
B.उचित विशिष्ट उपकरणों का उपयोग
C.छात्रों द्वारा प्रयोग किए जाते हैं
D.शिक्षकों द्वारा प्रयोग किए जाते हैं
Q14. खोज विधियों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन गलत है?
A.पाठ्यपुस्तकों के माध्यम से अवधारणाओं पर विचार किया जा सकता है
B.शब्द हेअरिस्टिक शब्द ‘heurisco’ से लिया गया है
C.यह खोज करने के लिए छात्रों की योग्यता पर निर्भर करता है
D.उपरोक्त में से कोई नहीं
Q15. निम्नलिखित में से कौन अवलोकन की सीमा नहीं है?
A.विज्ञान के पूरे सिलेबस को इस विधि से पढ़ाया जा सकता है
B.यह विधि उन सभी छात्रों के लिए उपयुक्त नहीं है जिनके पास एक अलग सीखने की क्षमता है
C.यह वह विधि है जिसमें शिक्षक को व्यापक प्रयास में लगाना होता है
D.इस विधि द्वारा केवल सीमित संख्या में छात्रों को पढ़ाया जा सकता है।
Q16. प्रयोगशाला पद्धति में निम्नलिखित में से किस पर बल दिया जाता है?
A.प्रयास और त्रुटि
B.करके सीखना
C.अनुभव प्राप्त करने के लिए
D.उपरोक्त सभी
Q17 बच्चा अपने पर्यावरण के बारे में निम्न में से किस विधि से सीख सकता है?
A.प्रयोगशाला विधि
B.अवलोकन विधि
C.डिस्कवरी विधि
D.उपरोक्त सभी
Q18. शिक्षण की प्रयोगशाला पद्धति में निम्नलिखित में से कौन महत्वपूर्ण नहीं है?
A.यह शिक्षकों और छात्रों के बीच अच्छी बॉन्डिंग बनाता है
B.बहुत निविदा आयु के छात्र भी इस विधि से सीख सकते हैं
C.छात्र इस विधि द्वारा तर्क कौशल विकसित कर सकते हैं
D.यह एक नया डायस्कवरी बनाने की प्राकृतिक विधि है
Q19. निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण विज्ञान की नवाचार पद्धति नहीं है?
A.संगोष्ठी का उपयोग
B.सूचना का आदान-प्रदान
C.खेल के तरीके द्वारा शिक्षण
D.टीम टीचिंग
Q20. कविता को सातवीं कक्षा के छात्रों को पानी का महत्व सिखाना है। निम्नलिखित में से किस क्रिया को करने के लिए उसे छात्रों को संवेदनशील बनाना चाहिए?
A.छात्रों से समाचार लेख एकत्र करने के लिए कहें।
B.उन्हें सूखे पर एक फिल्म दिखाएं और उनसे एक लेख, कविता या कहानी लिखने के लिए कहें।
C.उन्हें स्कूल की लाइब्रेरी से पानी पर संदर्भ पुस्तकों का अध्ययन करने के लिए कहें।
D.उन्हें इंटरनेट सर्फिंग के लिए कहें और पानी की कमी के बारे में जानकारी एकत्र करें।
Q21. कुछ सिखाने की नवीन पद्धति में ……… और ……… पद्धति को अपनाया जाता है।
A.पारंपरिक, सामान्य
B.पुराना, उपयोगी
C.नया, उपयोगी
D.पुरानी, परंपरा
Q22. शिक्षण और सीखने में ऑडियो-विजुअल एड्स का उपयोग इस तथ्य पर आधारित है कि –
A.यह शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में मदद करता है।
B.इसमें हमारी दो इंद्रियाँ शामिल हैं।
C.यह कक्षाओं में शिक्षण करने का वैकल्पिक तरीका है।
D.उपरोक्त में से कोई नहीं।
Q23. निम्नलिखित में से कौन एक सफल शिक्षक का अनिवार्य गुण नहीं है?
A.बच्चों के लिए प्यार
B.किताबों से प्यार
C.मानवाधिकार का सम्मान
D.नृत्य का ज्ञान
Q24. अवधारणाओं का विकास मुख्य रूप से इसका एक हिस्सा है?
A.भावनात्मक विकास
B.बौद्धिक विकास
C.शारीरिक विकास
D.सामाजिक विकास
Q25.विज्ञान वर्ग में अनुसंधान-उन्मुख कौशल विकसित करने में छात्रों की मदद करने के लिए एक प्रदर्शन कार्य का चयन करते समय, एक शिक्षक एक विषय उठा सकता है?
A.पाठ्यक्रम में दी गई सामग्री से, जिसे समय पर पूरा किया जाना चाहिए
B.एक कक्षा में अधिकांश छात्र दिलचस्प लगते हैं
C.वह सोचती है कि छात्रों के लिए महत्वपूर्ण है
D.छात्रों को उनके दिन-प्रतिदिन के कामकाज में समस्या का सामना करना पड़ता है और जो इस कक्षा के लिए कवर की जाने वाली अवधारणाओं का एक हिस्सा है।
Ans Sheet Of Science Pedagogy
| Q1.Ans-D | Q2.Ans-B | Q3.Ans-C | Q4.Ans-D | Q5.Ans-D |
| Q6.Ans-D | Q7.Ans-D | Q8.Ans-D | Q9.Ans-A | Q10.Ans-B |
| Q11.Ans-B | Q12.Ans-A | Q13.Ans-D | Q14.Ans-A | Q15.Ans-A |
| Q16.Ans-D | Q17.Ans-B | Q18.Ans-B | Q19.Ans-B | Q20.Ans-B |
| Q21.Ans-C | Q22.Ans-B | Q23.Ans-D | Q24.Ans-B | Q25.Ans-D |
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