बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (Pedagogy) | Most Important 100+Oneliner| CTET Exam

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र 100+oneliner (child development and Pedagogy)

दोस्तों आज की पोस्ट में हम आपके लिए “बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र” ( child development and Pedagogy ) के अंतर्गत “Pedagogy most Important 100 one liner“(बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ) बहुत ही महत्वपूर्ण 100  प्रश्न उत्तर लेकर आए हैं. जो कि विभिन्न परीक्षाओं जैसे MP संविदा शाला शिक्षक वर्ग 1,2 , CTET, UPTET, HTET , RTET  के लिए बहुत ही महत्वपूर्ण है। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत सभी विषय जैसे समावेशी शिक्षा, शिक्षा तथा तकनीक, शैक्षणिक मनोविज्ञान, अभिगमन, अवधान एवं रूचि जैसे महत्वपूर्ण टॉपिक  के महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर को इस पोस्ट में शामिल किया है और साथ ही हमने पिछली परीक्षाओं में पूछे गए प्रश्नों को भी शामिल किया है

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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र 100+oneliner

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Pedagogy most Important 100 one liner:

  • ‘personality’शब्द की उत्पत्ति किस शब्द से हुई है। –  परसोना(persona) लैटिन भाषा
  • Persona शब्द का क्या अर्थ होता है। –  बाहरी नकाब या वेशभूषा
  • T.A.T प्रक्षेपण क्या है। – Themalic appreciation test, एक व्यक्तित्व मापन की प्रकृति विधि है
  • T.A.T में कुल कितने कार्ड होते हैं। – 31
  • “ मनोज गुणों का वह गया गत्यात्मक संगठन है, जो पर्यावरण के प्रति होने वालेइसके पूर्व संयोजन का निर्धारण करता है”। –  ऑलपोर्ट
  • आर.बी. कैटल ने व्यक्तित्व का मापन किस आधार पर किया। –  शील गुणों के आधार पर
  • ‘मास्टर ग्लैंड’ किस ग्रंथि को कहा जाता है। –  पीयूष ग्रंथि
  • रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण में प्रयुक्त कार्डों की संख्या  बताइए ।–  10
  • किसके अनुसार‘ व्यक्तित्व जन्मजात और अर्जित प्रवृत्तियों का योग है’। – वेलेंटाइन
  • मूल्यों के आधार पर व्यक्तित्व का वर्गीकरण किसने किया। –  स्प्रेगर ने
  • जून गने व्यक्तित्व का कितने प्रकार बताए हैं –  3
  • व्यक्तित्व की संरचना विक्रम और किसका सम्मिलित योगदान रहता है –  पर्यावरण
  • एकांत प्रिय, कल्पनाशीलता चिंतनशील व्यक्ति किस प्रकार की अभिव्यक्त व वाले होते हैं –  अंतर्मुखी
  • किस विचारक  की दृष्टि से व्यक्तियों को तीन भागों में बांटा गया है –   थार्नडाइक
  • अंतर्मुखी और बहिर्मुखी दोनों प्रकार की प्रवृत्तियों में पाया जाने वाला व्यक्तित्व होता है –  उभयमुखी
  • व्यक्तित्व को निर्धारित करने वाले दो कारक कौन-कौन से हैं – 1. जैविक कारक  2. वातावरण जन्य
  • व्यक्ति को व्यक्ति के किन गुणों का समग्र रूप कहा है –  आंतरिक एवं बाह्य गुणों का
  • दर्शन शास्त्र के अनुसार  आत्म गुण का दूसरा नाम क्या है –  व्यक्तित्व
  • व्यक्तित्व किस का गुणनफल है –  वंशानुक्रम एवं वातावरण
  • पिछड़ापन मापने की इकाई क्या होती है  – शैक्षणिक  लब्धि
  • किस प्रकार के बालकों  की बुद्धि लब्धि 85 होती है –  पिछड़े बालक उनकी
  • ‘ व्यक्तिगत विभिन्नता’ शब्द का प्रयोग किस मनोवैज्ञानिक ने किया था  – गाल्टन ने
  • व्यक्तिगत विभिन्नता का कारण बताइए – 1. वंशानुक्रम , 2.वातावरण , 3.जाति, प्रजाति संस्कृति और राष्ट्र , 4.परिपक्वता, 5.आयु , 6.लिंग
  • NIVH का पूरा नाम क्या है – National Institute of visually haadicapped
  • NIVH कहां स्थित है – देहरादून में
  • NIOH का पूरा नाम क्या है –  National Institute of orthopatic Handicappes
  • NIOH कहां स्थित है – कोलकाता
  • NIMH  का पूरा नाम क्या है  – National  Institute of Meantal Handicapped
  • NIMH कहां पर स्थित है –  सिकंदराबाद
  • NIHH का पूरा नाम लिखिए – National  Institute of Hearing Handicapped
  • NIHH का पूरा नाम क्या है – मुंबई
  • “जिन बालकों की बुद्धि लब्धि  70 से कम होती है उन्हें मंदबुद्धि कहते हैं” यह कथन किसने दिया – क्रो एवं क्रो का ने
  • प्रतिभाशाली बालक इन बालकों की श्रेणी में आते हैं –  विशिष्ट बालक
  • मानसिक न्यूनता वाले बालकों को क्या कहते हैं –  मंदबुद्धि बालक
  • “ पिछड़ा बालक वह है जो स्कूल के जीवन के मध्य में अपनी आयु स्तर, की कक्षा से  एक सीढ़ी नीचे की कक्षा का कार्य करने में असमर्थ हो”यह कथन है –  सिरिल बर्ट
  • टर्मन के अनुसार प्रतिभाशाली बालक की बुद्धि लब्धि कितनी होनी चाहिए –  140 से ऊपर
  • छात्रों को कैसे विषय देने चाहिए –  रुचि एवं योग्यता के अनुसार
  • AAMR  का पूरा नाम क्या है – American Association of mentally retired
  • AAMD का अर्थ क्या होता है – American Association of mentally  deficiency
  • आर्मी अल्फा बुद्धि परीक्षण किस प्रकार का परीक्षण होता है  – शाब्दिक, सामूहिक परीक्षण
  • बाकर मेहंदी का संबंध किससे है –  सृजनात्मक परीक्षण से
  • किसने सर्वप्रथम प्रयोगशाला खोलकर बुद्धि परीक्षण के कार्य को वैज्ञानिक आधार दिया – वुण्ट ने
  • वुण्ट ने मे प्रयोगात्मक मनोविज्ञान की प्रयोगशाला कब स्थापित की  – 1879 ई.
  • सामूहिक बुद्धि परीक्षण किस देश  में सर्वप्रथम प्रारंभ हुआ – अमेरिका
  • बुद्धि के समूह कारक सिद्धांत का प्रतिपादन किसके द्वारा किया गया –  थर्स्टन
  • डॉक्टर भाटिया द्वारा क्रियात्मक बुद्धि परीक्षण माला का निर्माण कब किया गया –  1955 ई.  में
  • बाधित बुद्धि परीक्षण में प्रयोज्य की बुद्धि का मापन करने में किसका प्रयोग किया जाता है –  भाषा या शब्दों का
  • भारत में सृजनात्मक परीक्षण की रचना किसने की –  बाकर मेहंदी
  • बुद्धि परीक्षण में सबसे अधिक उपयोग किस परीक्षण का होता है –  शाब्दिक
  • मनोविज्ञान की प्रथम प्रयोगशाला किसने स्थापित की –  विलियम वुण्टने
  • बी. एफ. स्किनर किस प्रकार के मनोवैज्ञानिक है –  व्यवहारवादी
  • शिक्षण एवं अधिगम में अंतर  होता है –  शिक्षण में शिक्षक को अधिक क्रियाशील होना पड़ता है, जबकि अधिगम में छात्र को
  • प्रेरणा संबंधी चालक सिद्धांत के प्रतिपादक हैं –  क्लार्क लियोनार्ड हल
  • अभी प्रेरण का मनोविश्लेषण सिद्धांत किसने दिया –  सिगमंड फ्रायड ने
  • फ्राइड ने कितनी मूल प्रवृत्तियां बताएं –  दो 1.जीवन मूल्य-प्रवृत्ति, 2.मृत्यु मूल- प्रवृत्ति
  • अभिप्रेरणा का मांग सिद्धांत (Need Theory)किसने दिया –  अब्राहम मस्लो
  • अभिप्रेरणा की मूल प्रवृत्तियों का सिद्धांत किसने दिया – मेकडूगल  ने
  • मैंक्डूगल ने कुल कितनी मूल प्रवृत्तियां बतलाई है – 14
  • स्पिनर ने पुनर्बलन के कितने प्रकार बताए हैं –  दो
  • “व्यवहार में उत्तरोत्तर अनुकूलन की प्रक्रिया ही  अधिगम है” –   स्किंनर के अनुसार
  • पावलव के प्रयोग में कौन सा अस्वाभाविक उत्तेजक जोड़ दिया गया है –  घंटी
  • प्रयत्न एवं भूल सिद्धांत को दर्शाने के लिए थार्नडाइक ने किस पर प्रयोग किया था –  बिल्ली
  • थार्नडाइक ने अधिगम के कितने मुख्य व कितने गौण नियम बनाए हैं –  क्रमशः 3 एवं 5
  • ” क्रिया को उत्तेजित करने, नियमित करने तथा जारी रखने की प्रक्रिया को अभी प्रेरण कहते हैं” यह कथन किसका है –  गुड का
  • ” व्यक्ति का व्यवहार उसकी मूल प्रवृत्तियों से संचालित होता है” कथन किसका है – मैंक्डूगल
  • संज्ञानात्मक क्षेत्र का सिद्धांत किसने दिया –  कर्ट लेविन ने
  • अभिप्रेरणा का स्वास्थ्य सिद्धांत किसने दिया – एच. वर्ग ने
  • निंदा पुरस्कार आदि अभिप्रेरणा की कैसे साधन है -बाह्यय 
  • क्रिया  प्रसूत अनुबंध सिद्धांत का प्रतिपादन किसके द्वारा किया गया –  बी . एफ. स्किनर
  • आवश्यकता, चालक व प्रोत्साहन का योग क्या कहलाता है –  प्रेरक
  • अधिगम के अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत के प्रतिपादक कौन है –  पावलव
  • परंपरागत अनुबंध सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया  – आई.वी.पावलव
  • कोलेसिक ने बालक के विकास की  कितनी अवस्थाएं बताई है – 8
  • माता पिता से  संतान को हस्तांतरित होने वाले गुणों को क्या कहते हैं –  वंशानुक्रम
  • “किशोरावस्था जीवन का सबसे कठिन काल है” किसने कहा –  किलपैट्रिक
  • “किशोरावस्था बड़े संघर्ष, तनाव तूफान एवं विरोध की अवस्था है” यह कथन किसका है –  स्टैंनले हॉल
  • “ कल्पना सृष्टि का नामक स्वयं शिशु ही होता है” – फ्राइड ने
  • शैशव अवस्था को सीखने का आदर्श काल किसने कहा –  वेलेंटाइन 
  • “ व्यक्ति का मानसिक विकास 15 से 20 वर्ष की अवस्था में अपनी उच्चतम सीमा पर पहुंच जाता है” –  वुडवर्थ ने
  • सीखने के गेस्टाल्ट सिद्धांत को और किस नाम से जाना जाता है –  अंतर्दृष्टि अधिगम सिद्धांत, सूझ का सिद्धांत
  • सूजी के सिद्धांत के प्रतिपादक है –  चार जर्मन मनोवैज्ञानिक मैक्स वर्दी मर ,कोहलर, कोफ्का ,लेविन
  • सामान्य रूप से मानव विकास को कितनी अवस्थाओं में बांटा गया है –  5
  • बाल्यावस्था को मिथ्या परिपक्वता का काल किसने कहा है –  रॉस ने
  • “हेरिडटरी जीनीयस ” नामक पुस्तक किसके द्वारा लिखी गई –  फ्रांसीस गाल्टन
  • अपेक्षित अधिगम स्तर की संकल्पना किस राष्ट्रीय शिक्षा नीति में की गई थी – 1986
  • बुनियादी शिक्षा के जनक है – महात्मा गांधी

दोस्तों इस पोस्ट में हमने child development and Pedagogy Important 100 one liner (बाल विकास one liner) पर को डिस्कस किया है ये  “pedology one liner” MP संविदा शाला शिक्षक,  CTET, UPTET, HTET , RTET  जैसी  सभी प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए बहुत ही महत्वपूर्ण है. यदि आप किसी भी प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी कर रहे है तो,हमारे फेसबुक पेज को लाइक जरूर कीजिए यहां पर आप इसका PDF प्राप्त कर पाएंगे इसी तरह के महत्वपूर्ण वन लाइनर्स और स्टडी मैटेरियल एवं सरकारी नौकरी से संबंधित महत्वपूर्ण जानकारियों को प्राप्त करने के लिए आप  हमारी वेबसाइट exambaaz.com को बुकमार्क अवश्य कर लीजिए इस पोस्ट को पढ़ने के लिए आपका धन्यवाद!!

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