CTET Exam 2022: यदि CTET 2022 में शामिल होने जा रहे हैं तो, संस्कृत पेडगॉजी के जरूरी सवाल जरूर पढ़ लेवे

CTET Sanskrit Pedagogy Question: दिसंबर 2022 से सीबीएसई द्वारा सीटेट परीक्षा कई पालियो में सीबीटी मोड आयोजित होंगी। सीटेट परीक्षा एक बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षा में से एक मानी जाती है, जिसमें प्रति वर्ष देश के लाखों उम्मीदवार शामिल होते हैं। सीबीएसई द्वारा परीक्षा के लिए ऑनलाइन आवेदन की प्रक्रिया 31 अक्टूबर से शुरू कर दी है, जो कि 24 नवंबर तक चलेगी। अगर आप इस परीक्षा का हिस्सा बनने जा रहे हैं तो हमारे द्वारा दी गई जानकारी आपके लिए बेहद आवश्यक है। 

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यहां पर हमने परीक्षा में अधिकतर पूछे जाने वाले ‘संस्कृत पेडगॉजी’ विषय से संबंधित अत्यंत महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं, जिनके अध्ययन से आप केंद्र शिक्षक पात्रता परीक्षा मे बेहतर परिणाम हासिल कर सकेंगे। इन सवालों का परीक्षा में शामिल होने से पूर्व एक बार अवश्य पढ़ें। 

बेहतर परिणाम पाने के लिए ‘संस्कृत शिक्षण’ से जुड़े इन सवालों को एक नजर जरूर पढ़ें—Sanskrit pedagogy revision question for CTET exam 2022

1. भवान् पृच्छतु, अस्माकं लक्ष्यं किम् ? 

अहं एकेन पदेन उत्तरं वदामि- “विजयः ” एतादृशः प्रश्नः

(a) रीतियुक्तः

(b) सहजः

(c) विवरणात्मकः

(d) आलङ्कारिकः

Ans- b

2. भाषाधिगमाधिग्रहणयोः (Language learning and acquisition) मध्ये कः भेदः ? 

(a) उभये अधिगमाधिग्रहणे साहजिके

(b) उभये प्रयासजन्ये

(c) अधिगमः प्रयासजन्यः अधिग्रहणं साहजिकम्

(d) अधिग्रहणं प्रयासजन्यम् अधिगमः साहजिकः

Ans- c 

3. मौन-वाचनस्य अभ्यासः भवितव्यः-

(a) यदा-कदा

(b) अनियमितरूपेण

(c) रात्रि-समये

(d) नियमितरूपेण

Ans- d 

4. भाषाधिगमने बहुभाषिकत्वं भवति

(a) परमं स्वम्

(b) बाधा

(c) भारः

(d) पद्धति:

Ans- a 

5. निम्नलिखितेषु किं कथनम् असत्यम्? स्वायत्त शिक्षार्थिनः ते एव ये

(a) स्व-अधिगमनाय स्व- उत्तरदायित्वं स्वीकुर्वन्ति । 

(b) अधिगमनार्थं गतिविधीनाम् आयोजनं क्रियान्वयनं च कर्तुम् उद्यताः भवन्ति ।

(c) अधिगमनस्य एतस्य च प्रभावितायाः च निरन्तरं समीक्षां कुर्वन्ति ।

(d) केवलम् अनुमोदित-पुस्तकानि एव स्रोतोरूपेण स्वीकृत्य तेषु प्रदत्त – प्रश्नानाम् उत्तराणि अधिगच्छन्ति पूर्णतया च अभ्यासान् कुर्वन्ति।

Ans- d

6. विशिष्टच्छात्राणां बोधनाय –

(a) ते विशेषशालासु अध्यापनीयाः

(b) तेभ्यो विशिष्टपाठचर्या कल्पनीया 

(c) पृथक् तेषां परीक्षा भवेत्

(d) मुख्यधारायामेव प्रवेश्य अन्यैः छात्रैस्सह बोधनं कर्तव्यम्

Ans- d

7. प्रो. यशपाल समितिद्वारा ‘ भारं विना अधिगमनम् (Learning Without Burden) इति नाम्नि प्रतिवेदने कानिचित् अनुशंसनानि कृतानि । निम्नलिखितेषु किम् अनुशंसनं न?

(a) गृहकार्यस्य मात्रा न्यूनी- भवेत् 

(b) शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया गतिविधि-आधारिता मनोरञ्जिका च भवेत्

(c) पाठ्यपुस्तकेषु प्रतिबन्धः भवेत् । 

(d) छात्राः भारयुक्तस्यूतं न स्वीकुर्युः

Ans- c  

8. प्रत्यक्ष-अनुदेशनम् अधिकृत्य कस्य भूमिका सर्वाधिक- प्रभावकारी?

(a) अधिगमकर्तुः

(b) अध्यापकस्य अधिगमकर्तुः च । 

(c) श्रव्य-दृश्य-संसाधनानाम् ।

(d) अध्यापकस्य ।

Ans- a 

9. परिपृच्छा-आधारितम् अधिगमनम् –

(a) छात्रान् प्रश्नान् प्रष्टुं प्रेरयति ।

(b) छात्रेभ्यः चिन्तनात्मकं प्रोत्साहनं न प्रयच्छति ।

(c) केवलं शान्तछात्रान् प्रेरयति ।

(d) छात्रेषु रचनात्मक-चिन्तनं न पोषयति ।

Ans- a 

10. विस्तृतपदानां प्रतीपक्रमः

(a) भारत + यूरोपीय भारोपीय 

(b) प्रयोजकः- अप्रयोजकः

(c) मन्त्रः (संस्कृतम्) – मन्त्रः (हिन्दी)

(d) चोरः-चुरति

Ans- d 

11. प्रभावि-अधिगमनाय छात्राः कीदृशाः भवेयुः ? 

(a) जिज्ञासापूर्णाः सक्रियाः च

(b) आज्ञाकारिणः

(c) परीक्षाकृते सज्जिताः

(d) मौनव्रतधारिणः निष्क्रियाः च

Ans- a 

12. भाषाधिग्रहणसमये धाराप्रवाहिता नाम

(a) सहजतया सम्भाषणं पठनं लेखनं च 

(b) शुद्धतया लेखनम

(c) व्याकरणे दक्षता

(d) सम्यक् उच्चारणक्षमता

Ans- a

13. NCF 2005 अनुसारं काल्पनिक चिन्तनार्थम् एवं च साक्षरताद्वारा ज्ञानार्जनं मन्यते ?

(a) शास्त्रियभाषा ( Classical language)

(b) द्वितीयभाषा

(c) मातृभाषा

(d) तृतीयभाषा

Ans- c

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