CTET 2022: सीटेट में गणित शिक्षण से पूछे जाने वाले बेहद रोचक सवाल, यहां पढ़िए

CTET Pedagogy of Mathematics Important MCQ: शिक्षण के क्षेत्र में अपनी रुचि रखने वाले लाखों अभ्यर्थी इस वर्ष दिसंबर में होने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के आयोजन तिथि जारी होने का इंतजार कर रहे हैं बता देगी यह परीक्षा ऑनलाइन मोड पर दिसंबर से जनवरी के मध्य आयोजित की जानी है जिसके माध्यम से केंद्रीय विद्यालयों में रिक्त पदों पर शिक्षकों की नियुक्ति की जाती है यदि आप केंद्रीय विद्यालय में शिक्षक बनने का सपना लिए इस परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां हम बेहद महत्वपूर्ण ‘गणित शिक्षण’ के कुछ ऐसे प्रश्न लेकर आए हैं, जो सीटेट में बार-बार पूछे जाते हैं इसलिए इन्हें एक बार जरूर पढ़ें.

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में गणित शिक्षण से सबसे अधिक पूछे जाने वाले चुनिंदा सवाल, अभी पढ़े—Pedagogy of Mathematics Important MCQ Test For CTET 2022

1. प्राथमिक स्तर पर शिक्षार्थियों के ‘प्रतिचित्रण’ का सन्दर्भ पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं हैं-

(a) प्रतिचित्रण, स्थानिक चिन्तन को बढ़ावा देता है। 

(b) प्रतिचित्रण, गणित शिक्षण का भाग नहीं है। 

(c) प्रतिचित्रण, अनुपातिक विवेचन को प्रोत्साहित करता है।

(d) प्रतिचित्रण का गणित के कई विषयों के साथ समाकलन किया जा है।

Ans- c 

2. गणित के प्राथमिक पाठ्यक्रम में ‘प्रतिचित्रण’ का परिचय देने का मुख्य प्रयोजन है- 

(i) त्रि-विम विचार क्षमता को प्रोत्साहित देना 

(ii) आनुपातिक विवेचन को प्रोत्साहित देना 

(iii) विषय को सरल एवं रूचिकर बनाना 

(iv) संख्याओं की निरसता को समाप्त करना

(a) (i) और (iii) 

(b) (i) और (iv)

(c) (i) और (ii)

(d) (ii) और (iii)

Ans- c 

3. निम्न किस आकृति में एक सममिति रेखा है?

               P  F  T   L

(a) P

(b) F

(c) T

(d) L

Ans- c 

4. किस अक्षर में क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर दोनों सममिति रेखायें है-

(a) B

(b) C

(c) T

(d) X

Ans- d 

5. खेल के दौरान राम चार तीलियों से एक चतुर्भुज बना रहा है और कॉपी में निम्न सारणी बनाता है-

चतुर्भुज की संख्या    1    2    3 
तीलियों की संख्या    4    8     12

उसकी इस प्रक्रिया से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है-

(a) राम खेल रहा है

(b) राम गणित कर रहा है

(c) राम खेल के साथ गणित कर रहा है।

(d) राम केवल खेल रहा है, गणित नहीं कर रहा है

Ans- c 

6. गणितीय खेल और पहेलियाँ मदद करती है- 

(A) गणित के प्रति सकारात्मक अभिवृत्ति को विकसित करने में 

(B) गणित और प्रतिदिन के विचारों में सम्बन्ध स्थापित करने में 

(C) गणित को रूचिकर बनाने में

(D) समस्या समाधान के कौशल को प्रोत्साहित करने में 

सही विकल्प का चयन कीजिए-

(a) A, B, C

(b) A, B, C, D

(c) A व B

(d) A व D

Ans- b

7.  प्राथमिक स्तर पर पैटर्न को पहचानने और उन्हें पूरा करने पर बल दिया जाता है क्योंकि- 

(a) बालक विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों के निर्माण की कला में दक्ष होते है।

(b) यह बालकों को प्रतियोगी परीक्षाओं में मदद करता है। 

(c) इस प्रकार के अभ्यास से बालकों को तार्किक कौशल को विकसित करने का अवसर मिलता है। 

(d) पैटर्न का प्रयोग हर जगह होता है अतः इसे बालको को सीखना चाहिए

Ans- c 

8. पैटर्न की पहचान करना और उन्हें पूरा करना प्राथमिक स्तर पर गणित की पाठ्यचर्चा का एक अनिवार्य हिस्सा है क्योंकि-

(a) विद्यार्थियों में सृजनात्मकता और कलात्मक गुणों को विकसित करता है।

(b) विद्यार्थियों को प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए तैयार करता है।

(c) ‘सुडोकू’ पहेली को हल करने में विद्यार्थियों की सहायता करता है।

(d) यह विद्यार्थियों में सृजनात्मकता को बढ़ावा देता है। और संख्याओं तथा संक्रियाओं की विशेषताओं को समझने में उसकी सहायता करता है।

Ans- d 

9. किसी पंचभुज पिरामिड के बारे में कौन सा कथन सत्य है-

(a) इसमें पाँच पंचभुजाकार सतहें होती है।

(b) इसका आधार पंचभुज और पाँच त्रिभुजाकार सतहें एक बिन्दु पर मिलती है।

(c) इसमें दो पंचभुजाकार सतहें और पाँच आयताकार सतहें होती है।

(d) इसमें पाँच पंचभुजाकार सतहें होती है जो पाँच आयताकार सतहों से जुड़ी होती है।

Ans- b 

10. किसी त्रिभुजाकार आधार वाले प्रिज्म में कुल कोनों की  संख्या होगी-

(a) 3

(b) 9

(c) 6

(d) 12

Ans- c 

11. किसी षट्भुजाकार आधार वाले प्रिज्म के संदर्भ में कौन-सा कथन सत्य है-

(a) इसकी 6 षट्भुजाकार फलकें होती है।

(b) इसकी सभी सतहें षट्भुजाकार होती है।

(c) इसका आधार षट्भुजाकार है जो 6 त्रिभुजाकार फलकों से घिरा होता है।

(d) इसका आधार और ऊपरी सतह षट्भुजाकार होता है जो 6 आयताकार सतहों से जुड़ा होता है।

Ans- d 

12. निम्नलिखित 3 D आकृतियों में से किसमें शीर्ष नहीं होता है-

(a) पिरामिड

(b) प्रिज्म

(c) शंकु

(d) गोला

Ans- d 

13. यदि 99 x 11 = 1089

      999 x 1110989

   9999 x 11 = 109989

तो  9999999 x 11 = ?

(a) 109899 

(b) 1099899

(c) 10999989

(d) 109999989

Ans- d 

14. दिये गये पैटर्न का अध्ययन करें-

7 x 9=63

7 x 99=693

7 x 999=6993

तो 7 x 99999 = ?

(a) 6993

(b) 69993

(c) 699993

(d) 6999993

Ans- c 

15. NCF-2005 के अनुसार विद्यालयों में गणित शिक्षा का एक मुख्य उद्देश्य यह है कि- 

(a) संख्या सम्बन्धी कौशल को विकास करना 

(b) समस्या सम्बन्धी कौशल का विकास करना

(c) विश्लेषणात्मक योग्यता को पोषित करना

(d) बच्चे की चिन्तन प्रक्रिया का गणितीय करना

Ans- d 

Read More:

CTET MATHS PEDAGOGY: गणित शिक्षण के इन रोचक सवालों से परखे, सीटेट 2022 की तैयारी!

CTET Math Pedagogy प्रैक्टिस सेट: गणित शिक्षण शास्त्र के ऐसे सवाल जो केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में हर बार पूछे जाते हैं, अभी देखें

ऊपर दिए गए इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में ‘गणित शिक्षण शास्त्र’ से पूछे जाने वाले (CTET Pedagogy of Mathematics Important MCQ) महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया, सभी TET परीक्षाओ की नवीनतम जानकारी के लिए हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है।

Follow Facebook – Click Here
Join us on Telegram – Click Here
Follow us on Twitter – Click Here

Leave a Comment