CTET 2021 CDP Final Recap Questions: परीक्षा से पहले “बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र” के इन सवालों को जरूर पढ़ लें

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CTET 2021: सीबीएसई द्वारा केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) का आयोजन 16 दिसंबर से किया जा रहा है यह परीक्षा 13 जनवरी 2022 तक चलेग. शिक्षक बनने की इच्छा रखने वाले लाखों अभ्यर्थी इस परीक्षा में शामिल होंगे. यदि आप भी सीटेट परीक्षा देने जा रहे हैं तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद महत्वपूर्ण हैं.

CTET परीक्षा मे आप अच्छे अंक हासिल करने के लिए अभ्यार्थी को CDP याने “बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र” विषय पर बेहतर पकड़ होना बहुत आवश्यक है. CBSE द्वारा लिए जाने वाले CTET के दोनों पेपर मे CDP एक कॉमन सब्जेक्ट है जिससे 30 प्रश्न 30 अंको के पूछे जाते है. CDP रटने वाला विषय नहीं है इसमे अभ्यर्थियो को कॉन्सेप्ट समझना जरूरी है, परीक्षा में बाल शिक्षा आधारित प्रश्न आते है और अधिकांश अभ्यर्थियो को बच्चो के शिक्षा मनोविज्ञान से जुड़े सवालो के जबाब देने मे कठिनाई होती है, इसीलिए उम्मीदवार को CDP के ज्यादा से ज्यादा मॉडल टेस्ट पेपर प्रेक्टिस करना चाहिए.

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CTET पेपर 1 एवं पेपर 2 मे पूछे जाते है CDP के ये सवाल- CTET 2021 CDP Final Recap Questions for CTET Paper 1 & 2

Q.1 स्मृति स्तर एवं बुद्धि के शिक्षण प्रतिमान की संरचना में कौन सा सोपान उभयनिष्ठ है?

A) अन्वेषण

B) तैयारी

C) सामान्यीकरण

D) प्रस्तुतीकरण

Ans-D

Q.2 निम्नलिखित में से कौन सा पूर्व क्रियात्मक अवस्था काल के बच्चे को विशेषित करता है?

A) वर्तुल प्रक्रिया

B) लक्ष्य – निर्देशित व्यवहार

C) विलंबित अनुकरण

D) विचारों की अनुत्क्रमणीता

Ans-D

Q.3 वह विधियाँ जिनके प्रयोग में विद्यार्थियों की स्वपहल व प्रयास शामिल है ,निम्न में से किसका उदाहरण है?

A) अन्तवैयक्तिक बुद्धि

B) निगमनात्मक विधि

C) अधिगमकर्ता केंद्रित विधि

D) परंपरागत विधि

Ans- C

Q.4 एक छात्र अपना होमवर्क केवल इसलिए करता है क्योंकि, उसे ऐसा करने के लिए माता-पिता के असंतोष का डर है यह छात्र के लिए किस प्रकार की प्रेरणा का प्रतिनिधित्व करता है

A) आंतरिक और बाह्य दोनो प्रेरणा

B) आंतरिक प्रेरणा

C) बाहरी प्रेरणा

D) ना तो आंतरिक प्रेरणा और ना ही बाहरी प्रेरणा

Ans- C

Q.5 बालों को की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभव एवं प्रत्यय से होती है यह अवस्था है

A) 7 से 12 वर्ष तक

B) 12 से वयस्क तक

C) 2 से 7 वर्ष तक

D) जन्म से 2 वर्ष तक

Ans- A

Q.6 भाषा के अर्जन एवं विकास के लिए सर्वाधिक संवेदनशील अवधि कौन -सी है ?

A) जन्म के पूर्व अवधि

B) मध्य बाल्यावस्था

C) प्रारंभिक बाल्यावस्था

D) किशोरावस्था

Ans- C

Q.7 निम्न में से कौन सा विकास का सिद्धांत है ?

A) परिधि से केंद्र की ओर

B) अंश से पूर्ण की ओर

C) समान प्रतिमान का सिद्धांत

D) एक समान दर का सिद्धांत

Ans – C

Q.8 लेव वाइगोत्सकी के द्वारा दिए गए सिद्धांत है?

A) सामाजिक निर्मितवाद

B) सामाजिक – सांस्कृतिक सिद्धांत

C) सामाजिक अधिगम सिद्धांत

D) उपरोक्त ए और बी दोनों

Ans-D

Q.9 बच्चों को स्वयं के अधिगम के लिए अधिक उत्तरदाई बनने के लिए प्रोत्साहित करना किस भूमिका का हिस्सा है?

A) अन्योन्य क्रिया भूमिका

B) व्यवहारिक भूमिका

C) प्रक्रियात्मक भूमिका

D) भावात्मक भूमिका

Ans-A

Q.10 एक बच्ची कहती है, ” धूप में कपड़े जल्दी सूख जाते हैं”  वह – – – – की समझ को प्रदर्शित कर रही है?

A) अहंकेद्रित चिंतन

B) कार्य कारण

C) विपर्यय चिंतन

D) प्रतीकात्मक विचार

Ans-B

Q.11 प्राथमिक स्तर पर गणित का महत्व है?

A) संस्कृतिक

B) मानसिक

C) व्यवहारिक

D) आध्यात्मिक

Ans-B

Q.12 ‘खिलौनों की आयु’ कहा जाता है?

A) पूर्व बाल्यावस्था को

B) उत्तर बाल्यावस्था को

C) शैशव अवस्था को

D) इनमें से सभी

Ans- A

Q.13 सामाजिक अधिगम आरंभ होता है :

A) अलगाव से 

B) भीड़ से

C) संपर्क से

D) दृश्य -श्रव्य सामग्री से

Ans- C

Q.14 RTI 2009 के अनुसार किस अध्याय में कहा गया है कि निशुल्क एवं अनिवार्य प्रारंभिक शिक्षा प्रत्येक बालक का अधिकार होगा?

A) अध्याय -1

B) अध्याय – 2

C) अध्याय – 4

D) अध्याय -3

Ans-B

Q.15 जिस प्रक्रिया में व्यक्ति दूसरों के व्यवहार को देखकर सीखता है न कि प्रत्यक्ष अनुभव से, इसे कहा जाता है?

A) सामाजिक अधिगम

B) अनुबंधन

C) प्रायोगिक अधिगम

D) आकस्मिक अधिगम

Ans-A

Q16. “तार्किक गणितीय” बुद्धि_ से जुड़ी हुई है?

(A) दो कारक सिद्धांत

(B) समूह कारक सिद्धांत

(C) श्रेणी बध्द सिद्धांत

(D) बहु बुद्धि सिद्धांत

Ans:(D)

Q17. निम्नलिखित मे से कौन सा स्टेनवर्ग के बुद्धि के त्रितंत्र सिद्धांत का हिस्सा नहीं है?

(A) विश्लेषणात्मक बुद्धि

(B) व्यवहारिक बुद्धि

(C) दैशिक बुद्धि

(D) सृजनात्मक बुद्धि

Ans:(C)

Q.18 संज्ञानात्मक संप्राप्ति का न्यूनतम स्तर है ?

(A) ज्ञान

(B) बोध

(C) अनुप्रयोग

(D) विश्लेषण

उत्तर- A

Q.19 यदि शिक्षक कक्षा में एक छात्र को समस्यात्मक बालक के रूप में पाता है, तो उसे –

(A) बच्चे को नजरअंदाज कर देना चाहिए

(B) बच्चें को दण्ड देन चाहिए

(C) तत्काल घर वापस भेज देना चाहिए

(D) बच्चे को परामर्श देना चाहिए

उत्तर- D

Q.20 भाषा प्रयोगशाला में  प्रयोग नहीं होता है ?

(A) मोबाइल फोन

(B) माइक्रोफोन

(C) टेप रिकॉर्डर

(D) वीडियो रिकॉर्डर

उत्तर- A

Q.21 शिक्षार्थियों द्वारा की गई गलतियां और त्रुटियां –

(A) शिक्षक और शिक्षार्थीयों की असफलता के सूचक हैं।

(B) उनके चिंतन को समझने के अवसर के रूप में देखी जानी चाहिए।

(C) कठोरता से निपटाई जानी चाहिए।

(D) बच्चों को ‘कमज़ोर’ अथवा ‘उत्कृष्ट’ चिन्हित करने के अच्छे अवसर हैं।

उत्तर -(B)

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