CTET 2022: सीटेट की आगामी शिफ्ट में पूछे जाएंगे, गणित पेडागोजी के लिए 15 महत्वपूर्ण सवाल

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CTET Mathematics Pedagogy Question: सीटेट 2022 के सोलवे संस्करण में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों  को बेहतर स्कोर हासिल करने के लिए सीडीपी और पेडगॉजी विषय पर अपना ध्यान केंद्रित करना बेहद जरूरी है ताकि अच्छे अंक के साथ सफलता हासिल की जा सके  बताते चलें कि पिछले वर्ष की तरह इस वर्ष भी परीक्षा ऑनलाइन सीबीटी मोड पर ली जा रही है जो कि 7 फरवरी 2023 तक चलेंगी यदि आप भी शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने वाले हैं तो यहां हम गणित शिक्षण से जुड़े कुछ चुनिंदा प्रश्नों को आपके साथ सांझा करने जा रहे हैं जिनका अभ्यास आपको एक बार अवश्य करना चाहिए.

गणित पेडागोजी के इन सवालों को हल कर, परखे अपनी तैयारी—CTET mathematics pedagogy question and answer

1.कक्षा III में विद्यार्थियों को लंबाई की विभिन्न इकाइयाँ पढ़ाने के लिए शिक्षक निम्नलिखित सामग्री कक्षा में ले जाएगा:

(a) विभिन्न लंबाइयों और इकाइयों वाले रूलर (फुट्टा) नापने वाली पट्टी जो वास्तुकार द्वारा प्रयोग में लाई जाती है।

(b) नापने वाली टेप जिसके एक तक सेंटीमीटर हो और दूसरी तरु मीटर हो

(c) विभिन्न इकाइयों का सम्बन्ध चार्ट 

(d) सेंटीमीटर वाला रूलर और नापने वाली टेप

Ans- b 

2. Use of abacus in Class II does not help the students to

कक्षा II में अबेकस  का प्रयोग ………….. में विद्यार्थियों की सहायता नहीं करता

(a) बिना किसी त्रुटि के संख्याओं को पढने 

(b) शब्दों में दी गई संख्याओं के समान संख्यांक लिखने

(c) गणना में परिशुद्धता प्राप्त करने

(d) स्थानीय मान की महत्ता को समझने

Ans- b 

3. In a computer Aided Learning (CAL) class, a teacher ran a programme on screen about ‘Triangle’ and sat behind in class as an observer. This type of computer aided learning based on programmed learning may be disadvantageous as

एक शिक्षिका कम्प्यूटर सहायक अधिगम कक्षा में स्क्रीन पर (त्रिभुज के बारे में एक कार्यक्रम चलाती है और कक्षा में पीछे की ओर एक पर्यवेक्षक के रूप में बैठ जाती है। क्रमादेशित अधिगम पर आधारित इस प्रकार कम्प्यूटर सहायक अधिगम की सीमा हो सकती है? 

(a) शिक्षक-शिक्षार्थी अंतःक्रिया की अनुपस्थिति के कारण विद्यार्थी असमंजस में आ सकते हैं. 

(b) विद्यार्थी प्रत्येक सूचना अनुक्रमिक ढंग से प्राप्त करते हैं

(c) विद्यार्थियों को अपनी गति के अनुसार समझने का अवसर मिलता हैं 

(d) विद्यार्थी अपने अधिगम के लिए स्वयं जिम्मेदार हैं।

Ans- a 

4. Manipulative in Mathematics class are used to

गणित की कक्षा में हस्तचालक इस्तेमाल किए जाते हैं –

(a) गणितीय विचारों को प्रदर्शित करने और गणितीय समझ का निर्माण करने के लिए

(b) विद्यार्थियों को व्यस्त रखने के लिए ताकि वे एक-दूसरे से अंत:क्रिया न करें ओर कक्षा में अनुशासन रहे

(c) विद्यार्थियों को एक अच्छा समस्या समाधानकर्ता बनाने के लिए उन्हें प्रत्यक्ष रूप के अनुभव देने के लिए

(d) मूर्त अनुभवों द्वारा विद्यार्थियों को ज्यादा कुशल बनाने के लिए

Ans- d 

5. Which of the following is an audio-visual aid?

निम्न में से कौन-सा श्रव्य दृष्टय सामग्री है ?

(a) वृत्तचित्र

(b) बुलेटिन बोर्ड

(c) चित्र विस्तारक यंत्र 

(d) लेनेल बोर्ड

Ans- a 

6. Geo-Board is an effective tool to teach

जियो- बोर्ड (Geo-Board) किसके शिक्षण का एक प्रभावी साधन है?

(a) द्विविमा और त्रिविमा आकृतियों में अन्तर करना

(b) सममिति की अवधारणाएँ

(c) आधारभूत ज्यामितीय अवधारणाओं जैसे किरणों, रेखाएँ और कोण

(d) ज्यामितीय आकृतियाँ और उनकी विशेषताएँ

Ans- d 

7. At primary level use of tangram, dot games, patterns, etc. helps the students to

प्राथमिक स्तर पर टेनग्राम बिन्दु के खेल, प्रतिरूप, इत्यादि का प्रयोग विद्यार्थियों की सहायता करते हैं

(a) स्थानिक समझ की योग्यता में वृद्धि करते हैं

(b) संख्याओं की तुलना का बोध विकसित करने में।

(c) परिकलन कौशलों के संवर्द्धन में।

(d) मूलभूत संक्रियाओं को समझने में।

Ans- a 

8. The most appropriate tool to expose the students of class II to plane figures, its vertices and edges is

कक्षा II के शिक्षार्थियों का सरल आकृतियों, उसके लंबों और किनारों से परिचय कराने का सबसे उत्तम उपकरण है

(a) 3D सोलिड्स के नेट्स

(b) क्यूब्स

(c) श्याम पट्ट

(d) जियो- बोर्ड

Ans- d

9. Which one of the following manipulative tools is required to develop geometrical concepts of ‘symmetry’ and ‘reflection’ in Class IV? 

कक्षा 4 में ‘सममिति’ और ‘परावर्तन’ की ज्यामितीय संकल्पनाओं की वृद्धि के लिए निम्नलिखित में से कौन से व्यवहार- कौशल उपकरणों की आवश्यकता है?

(a) मोतियों की माला

(b) बिंदु शीट

(c) गिनतारा

(d) द्विमुखी पटल

Ans- d 

10.Manipulative tools are important for learners at primary level as they help them most to:

 प्राथमिक स्तर पर शिक्षार्थियों के लिए व्यावहारिक उपकरणों का महत्व है, क्योंकि यह बहुत मदद करते हैं: 

(a) मानसिक और मौखिक परिकलन की गति बढ़ाने के लिए।

(b) परीक्षा में बेहतर प्रदर्शन के लिए।

(c) मूल गणितीय संकल्पनाओं को समझने के लिए। 

(d) शब्दों में व्यक्त समस्याओं को हल करने के लिए।

Ans- c 

11. Which one of the following is most suitable to explain ‘1÷ ½ =  2’ to students of class IV?

कक्षा IV के छात्रों को  ‘1÷ ½ =  2’ समझाने के लिए  निम्नलिखित में से कौन-सा अधिक उपयुक्त है?

(a) कागज को मोड़कर समझाना।

(b) कलन विधि समझाना |

(c) मनकों और डोरी का प्रयोग करना।

(d) जियोबोर्ड का प्रयोग करना।

Ans- a 

12. A Class II student reads 203 as twenty three. As a teacher, which one of the following activities would you do so that the student realises her error ?

कक्षा II की एक शिक्षार्थी 203 को तेईस पढ़ती हैं। एक अध्यापक होने के नाते आप निम्नलिखित में से कौन-सा क्रियाकलाप करेंगे, ताकि उसे अपनी गलती का बोध हो जाए?

(a) मनकों और डोरी का प्रयोग ।

(b) संख्या चार्ट को पढ़ना ।

(c) संख्याओं को संख्यात्मक रूप में लिखना ।

(d) कार्यपत्रकों द्वारा ड्रिल और अभ्यास कराना।

Ans-  a 

13. Which one of the following is the best resource to compare the areas of two leaves in Class V?

कक्षा V में दो पत्तियों के क्षेत्रफल की तुलना करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा साधन सर्वाधिक उपयुक्त है?

(a) पैमाना (स्केल)

(b) धागा

(c) जियोबोर्ड

(d) आलेख (ग्राफ) पेपर

Ans- d

14. Most appropriate formative task to assess the students understanding of data analysis is –

आँकड़ों के विश्लेषण संबंधी विद्यार्थियों की समझ का आकलन करने के लिए सर्वाधिक उचित रूपात्मक कार्य है

(a) सर्वेक्षण-आधारित परियोजना

(b) प्रश्नोत्तरी

(c) भूमिका निर्वाह

(d) वर्ग पहेली

Ans- a 

15. To create interest in subject mathematics in lower classes, the teaching method used must be

छोटी कक्षाओं में गणित विषय में रुचि उत्पन्न करने के लिए, पढ़ाने का तरीका होना चाहिए

(a) मनोरंजक एवं खेल सम्बन्धी

(b) रटने का

(c) आगमन का

(d) निगमन का

Ans- a 

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उपरोक्त आर्टिकल में हमने सीटेट परीक्षा में पूछे जाने वाले ‘गणित पेडागोजी’ के प्रश्नों (CTET Mathematics Pedagogy Question) का अध्ययन किया सीटेट परीक्षा से जुड़े तमाम नवीनतम अपडेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने जॉइन लिंक नीचे दी गई

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