CTET Paper 1 and 2 CDP Practice Question: सीबीएससी के द्वारा आयोजित की जाने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET 2022) का आयोजन इस वर्ष दिसंबर माह में किया जाएगा. सेंट्रल बोर्ड ऑफ एजुकेशन द्वारा हाल ही में जारी किए गए नोटिफिकेशन यह जानकारी दी गई है जल्द ही आवेदन प्रक्रिया शुरू की जाएगी. ऐसे में अभ्यर्थियों को परीक्षा की तैयारी के लिए 3 से 4 महीने का समय मिल जाएगा. आप भी केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षक बनने की चाह रखते हैं और इस परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं, तो यहां हम परीक्षा पैटर्न पर आधारित प्रैक्टिस सेट नियमित रूप से आपके लिए लेकर आ रहे हैं जिनका अभ्यास आपको परीक्षा में हेल्पफुल होगा.
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के बेहद रोचक सवाल, जो सीटेट परीक्षा में हमेशा पूछे जाते हैं— CDP Practice Question for CTET 2022 Paper 1 and 2
1. Developmental psychology is studied during ———– / विकासात्मक मनोविज्ञान का अध्ययन के ——– दौरान किया जाता है
(a) Adolescence / किशोरावस्था
(b) Lifetime / जीवनपर्यन्त
(c) Birth / जन्म
(d) Pregnancy / गर्भकाल
Ans- b
2. ———- is not characteristic of infancy. / शैशवावस्था की विशेषता ——— नहीं है
(a) Rapidity in Physical development / शारीरिक विकास में तीव्रता
(b) Dependency on others / दूसरों पर निर्भरता
(c) Full of morality / नैतिकता से पूर्ण होना
(d) Rapidity in mental activities / मानसिक गतिविधियों में तीव्रता
Ans- c
3.In which of the following stages do children become active (members of their peer group? / निम्नलिखित में से किस अवस्था में बच्चे अपने समवयस्क समूह के सक्रिय सदस्य हो जाते हैं?
(a) Adolescence / किशोरावस्था
(b) Adulthood / प्रोढ़ावस्था
(c) Early childhood / पूर्व बाल्यावस्था
(d) Childhood / बाल्यावस्था
Ans- a
4. Heredity is considered as a ———- social structure. / आनुवंशिकता एक ——— सामाजिक संरचना मानी जाती है।
(a) Secondary/fetus
(b) Dynamic / गतिक
(c) Primary / प्राथमिक
(d) Static / स्थायिक
Ans- d
5. Curiosity test is a component of which of the following?/ उत्सुकता परीक्षण निम्न में किसका घटक है?
(a) Creativity / सृजनात्मकता
(b) Interest / रुचि
(c) Intelligence / बुद्धि
(d) Motivation / अभिप्रेरणा
Ans- a
6. Who has given the 1st law of readiness? / तत्परता का नियम किसने दिया है ?
(a) Ebbinghaus
(b) Pavlov
(c) Thorndike
(d) Skinner
Ans- c
7. “How learning affects the personality of the child the most?/ बालक के व्यक्तित्व को किस प्रकार अधिगम अधिक प्रभावित करता है?
(a) Trial and error learning / प्रयत्न एवं त्रुटि अधिगम
(b) Imitation learning / अनुकरण अधिगम
(c) Instructional learning / अनुदेशनात्मक अधिगम
(d) Endogamous learning / अन्तगमिपूर्ण अधिगम
Ans- b
8. The role of parents in the learning process of children should play a………/ बच्चों की सीखने की प्रक्रिया में माता-पिता को …………. भूमिका निभानी चाहिए।
(a) Pro-active / अग्रोमुखी
(b) Negative / नकारात्मक
(c) Sympathetic / सहानुभूतिपूर्ण
(d) Neutral / तटस्थ
Ans- a
9. ‘Mind mapping’ is related to / ‘मन का मानचित्रण’ संबन्धित है ?
(a) Technique of increasing understanding / बोध (समझ ) बढ़ाने की तकनीक से
(b) Action plan of adventure activities / साहसिक कार्यों की क्रिया योजना से
(c) Research on the workings of the mind / क्रियाशीलता पर अनुसंधान से
(d) Drawing a picture of the mind / मन का चित्र बनाने से
Ans- a
10. What is thinking?/ चिंतन क्या है ?
(a) Use of symbols / प्रतीकों का प्रयोग
(b) Use of language / भाषा का प्रयोग
(c) Visual process / प्रात्यक्षिक प्रक्रिया
(d) Concept learning / संप्रत्यय अधिगम
Ans- a
11. At the age of 6 to 10 years, children start taking interest. / 6 से 10 वर्ष की अवस्था में बालक रुचि लेना प्रारम्भ करते हैं।
(a) In the human body / मानव शरीर में
(b) In religion / धर्म में
(c) In sexual relations / यौन सम्बन्धों में
(d) In school / विद्यालय में
Ans- d
12. Hunger and Thirst / भूख और प्यास है
(a) Earned motive / अर्जित प्रेरक
(b) Innate motive / जन्मजात प्रेरक
(c) Social motive / सामाजिक प्रेरक
(d) Personal motive / व्यक्तिगत प्रेरक
Ans- b
13. We all differ in terms of our intelligence, motivation, aptitude etc. related to this principle / यह सिद्धान्त सम्बन्धित है
(a) Individual difference / वैयक्तिक भिन्नता से
(b) Principles of intelligence / बुद्धि के सिद्धान्तों से
(c) Heredity / वंशानुक्रम में
(d) Environment / पर्यावरण से
Ans- a
14. A gifted child’s intelligence is / प्रतिभावान बालक की बुद्धिलब्धि होती है।
(a) 120
(b) 140
(c) 125
(d) 110
Ans- b
15. The stage of personality development is / व्यक्तित्व विकाश की अवस्था है।
(a) Learning and growth / अधिगम एवं वृद्धि
(b) Remedial studies / उपचारात्मक अध्ययन
(c) Personality Studies / व्यक्तिवृत्त अध्ययन
(d) None of the above / उपर्युक्त में से कोई नहीं
Ans- a
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