CTET Paper 1 and Paper 2 CDP Practice Set 2022: दिसंबर का पूरा माह बीतने को है किंतु केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) के द्वारा अभी तक परीक्षा प्रारंभ होने की जानकारी नहीं दी गई है ऐसे में अभ्यर्थियों के मन में परीक्षा को लेकर संशय की स्थिति बनी हुई है परीक्षा के लिए आवेदन करने वाले लाखों अभ्यर्थी जानना चाहते हैं की परीक्षा आखिर कब से शुरू होगी सीबीएसई की ओर से जारी नोटिफिकेशन में यह बताया गया था. कि सीटेट 2022 का आयोजन ऑनलाइन सीबीटी मोड से दिसंबर से जनवरी माह के मध्य किया जाएगा.
यदि आप भी इस शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने वाले हैं तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम की है इस आर्टिकल में हम बेहद ही स्कोरिंग विषय ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ से जुड़े 15 बेहद महत्वपूर्ण प्रश्नों (CTET Paper 1 and Paper 2 CDP Practice Set 2022) को आपके लिए लेकर आए हैं, जिनका अभ्यास आपको बेहतर परिणाम दिलाने में सहायक होगा.
सीडीपी के इन सवालों को हल कर, अपनी तैयारी का लेबल —CDP Practice set for CTET exam 2022 paper 1 and Paper 2
1. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, प्रारंभिक अवस्था में बुद्धिमत्ता के विकास को नियंत्रित करने वाला मुख्य तंत्र है:
According to Piaget’s theory of cognitive development, the chief mechanism governing the growth of intelligence during infancy is:
A. संवेदिक-पेशीय अनुकूलन
B. पर्यावरण अनुकूलन
C. शारीरिक अनुकूलन
D. संरचनात्मक अनुकूलन
Ans- A
2. किशोरावस्था के दौरान सहपाठी समूह अधिक महत्वपूर्ण हो जाता है। क्योंकिः/ During adolescence the peer group becomes more important because:
A. कुछ बच्चे समान संघर्ष और समस्याओं से गुजरते हैं।
B. सहपाठी सदैव माता-पिता से अधिक समझते हैं
C. सहपाठी समूह बातचीत के लिए अवसर प्रदान करते हैं
D. A और B दोनों
Ans- C
3. मोनिका तीसरी कक्षा की छात्रा है, वह कक्षा में अकादमिक रूप से उत्कृष्ट प्रदर्शन करती है। वह अपने कार्य को केवल इसलिए करती है क्योंकि वह उसे पसंद करती है और वह जो करती है उसमें आनंद प्राप्त करती है। यह किस प्रकार की प्रेरणा दर्शाता है?
Monika is a 3rd-grade student, she excels academically in class. She carries out her task just because she likes and enjoys what she is doing. What type of motivation does this show?
A. आंतरिक प्रेरणा
B. बाहरी प्रेरणा
C. शारीरिक प्रेरणा
D. संबद्धता प्रेरणा
Ans- A
4. शिक्षक गायन प्रतियोगिताओं के लिए छात्रों से अधिक छात्राओं को पसंद करता है। यह किसका एक उदाहरण है?/ A teacher prefers girl students over boys for singing competitions. is an example of –
A. लिंग पूर्वाग्रह
B. वैश्विक रुझान
C. व्यावहारिक दृष्टिकोण
D. क्रमादेश चिंतन
Ans- A
5. निम्नलिखित में से कौन सा अधिगम को प्रभावित करने वाला व्यक्तिगत कारक है?/Which of the following is the personal factor influencing learning?
A. परिवार संरचना
B. भावनात्मक विषय
C. सांस्कृतिक मूल्य
D. बाल-पालन की प्रथा
Ans- B
6. निम्न आत्म-सम्मान प्रेरित करता है:/ Low self-esteem leads to:
A. क्षमताओं में विश्वास
B. आत्म-स्वीकृति
C. निराशावाद
D. आशावाद
Ans- C
7. मनोलैंगिक विकास में सुप्तावस्था का वर्ष अन्तराल सम्बन्धित है
Latency period in psychosexual development is related to the age range of
A. 2-5 वर्षों का
B. 6 से यौवन तक
C. 18-20 वर्षों का
D. 20-22 वर्षों का
Ans- B
8. पांच साल का बच्चा न तो शारीरिक तौर पर और न ही मानसिक रूप से अपने माता-पिता के जैसा दिखता है। निम्न में से कौन सा इसे वर्णित करता है?/ A child of five years does not resemble any of his parent, neither physically nor mentally. Which of the following describes it ?
A. प्रतिगमन का सिद्धांत
B. विविधता का सिद्धांत
C. दोनों (A) और (B)
D. इनमें से कोई नहीं
Ans- C
9. एन.सी.एफ. 2005 के अनुसार, शिक्षक की भूमिका है -/ As per the NCF 2005, the role of the teacher is –
A. समन्वयक
B. तानाशाह
C. आधिकारिक
D. अनुमोदक
Ans- A
10. अधिगम में कम या ध्यान नहीं देने योग्य प्रगति की अवधि को ——— के रूप में जाना जाता है:/ The period of little or no noticeable progress in learning is known as:
A. प्रेरणा
B. स्मरण
C. अधिगम का पठार
D. ध्यान
Ans- C
11. एक छात्र को गणित में समस्या ( गणना के साथ-साथ समस्या को हल करने में है। यहां सर्वोत्तम अनुकूलन का प्रयोग किया जा सकता है./ A student having problems in mathematics (calculations as well as problem solving), Best adaptations that can be used here-
A. गणित पर कम ध्यान देना और अन्य शैक्षणिक विषयों पर अधिक ध्यान देना
B. पढ़ाते समय कंप्यूटर या स्मार्ट बोर्ड का उपयोग करना
C. गणित की विभिन्न आकर्षक वर्कशीट देना
D. विभिन्न शिक्षण अधिगम सामग्री और निर्देशात्मक रणनीतियों का उपयोग करना
Ans- D
12. व्यक्तिगत अंतर ————- में देखा जा सकता है।/ Individual differences can be observed in
A. रुचि
B. उपलब्धि
C. योग्यता
D. उपरोक्त सभी
Ans- D
13. बच्चे के संज्ञानात्मक वृद्धि और विकास को निम्नलिखित में से किस कारक द्वारा नियंत्रित किया जाता है?/ Cognitive growth and development of a child is controlled by which of the following factors?
A. परिवेश
B. वंशागति
C. आनुवंशिकता और परिवेश
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- C
14. “एक स्वस्थ शरीर एक स्वस्थ मस्तिष्क, भावनात्मक रूप से स्थिर और सामाजिक रूप से जागरूक व्यक्तित्व विकसित करता है। ” यह कथन संबंधित है”/ A healthy body tends to develop a healthy mind and an emotionally stable and socially conscious personality.” This statement is associated with
A. एकीकरण का सिद्धांत
B. परस्पर क्रिया का सिद्धांत
C. पूर्वानुमेयता का सिद्धांत
D. अंतर्संबंध का सिद्धांत
Ans- D
15. विकास का कौन सा सिद्धांत यह कहता है कि विकास एक सतत प्रक्रिया है?/ Which principle of development states that development is a continuous process?
A. क्रमबद्ध विकास का सिद्धांत
B. निरंतरता का सिद्धांत
C. अद्वितीय विकास का सिद्धांत
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- B
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