Educational Psychology Objective Questions: राजस्थान के सरकारी विद्यालयों में शिक्षकों की नियुक्ति हेतु आयोजित की जाने वाली राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान के द्वारा 23 और 24 जुलाई को किया जाएगा जिसमें शिक्षण में रुचि रखने वाले अनेक उम्मीदवार भाग लेंगे बोर्ड के द्वारा परीक्षा के आवेदन की अंतिम तिथि 18 मई से बढ़ाकर 20 मई कर दी गई है ऐसे में परीक्षा में शामिल होने के इच्छुक और योग्य उम्मीदवारों को अपने आवेदन जल्दी ही ऑफिशल वेबसाइट पर जाकर जमा कर देना चाहिए.
यदि आप भी इस परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां हम परीक्षा के दृष्टिकोण से बेहद महत्वपूर्ण विभिन्न विषयों के प्रैक्टिस सेट और रिवीजन क्वेश्चन उपलब्ध करवा रहे हैं उसी क्रम में आजा मां के लिए शिक्षा मनोविज्ञान के अंतर्गत परीक्षा में पूछे जाने वाले 15 महत्वपूर्ण (Educational Psychology Objective Questions) सवाल लेकर आए हैं जिन्हें परीक्षा से पूर्व एक नजर अवश्य पढ़ें.
रीट परीक्षा की दृष्टि से बेहद महत्वपूर्ण है ‘शिक्षा मनोविज्ञान’ के लिए संभावित सवाल—REET Exam 2022 Education Psychology Objective Questions
Q1. ‘भिड़ो या भागो अनुक्रिया’ का संबंध है –
a. डोलार्ड एवं मिलर से
b. कैनन से
c. कोहेन से
d. ग्लास एवं सिंगर से
Ans.b
Q2. व्यक्ति के प्रतिबल के स्तर को मापने के लिए जीवन घटना मापनी का निर्माण किसने किया ?
a. हॅस सेली ने
b. अब्राहम मैसलो ने
c. लेजारस ने
d. होल्म्स तथा राहे ने
Ans.d
Q3. सिगमंड फ्रायड के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सी रक्षा युक्तियां शायद ही पूर्णतः सफलीभूत हो पाती है?
a. प्रतिक्रिया निर्माण
b. दमन
c. यौक्तिकीकरण
d. प्रक्षेपण
Ans.b
Q4. एक अक्षम व्यक्ति अपने को एक संगठन द्वारा व्यवस्थापक के पद पर चुना हुआ समझने लगता है। इस प्रकार वह किस प्रकार के रक्षात्मक -युक्ति का प्रयोग करता है ?
a. कल्पना प्रवाह
b. वास्तविकता को नकारना
C. अति-क्षतिपूर्ति
d. दमन
Ans.a
Q5. ‘वंचित वर्ग’ की पृष्ठभूमि के बच्चों को शिक्षा प्रदान करने के लिए शिक्षक को चाहिए कि
a. उन्हें बहुत-सा लिखित कार्य दे
b. उनके बारे में अधिक जानकारी जुटाने का प्रयास करे और इन्हें कक्षा में होने वाली चर्चा में शामिल करें।
c. उन्हें कक्षा में अलग बिठाए
d. उन पर ध्यान न दें क्योंकि वे दूसरे शिक्षार्थियों के साथ अंतक्रिया नहीं कर सके।
Ans.b
Q6. वंचित समूहों के विद्यार्थियों को सामान्य विद्यार्थियों के साथ-साथ पढ़ाना चाहिए। इसका अभिप्राय है
a. समावेशी शिक्षा
b. विशेष शिक्षा
c. एकीकृत शिक्षा
d. अपवर्जन शिक्षा
Ans.a
Q7. विशिष्ट बालकों की शिक्षा हेतु शिक्षक को ध्यान देना चाहिए
a. अपने पहनावे पर
b. अनुशासन पर
C. व्यक्तिगत आवश्यकताओं पर
d. पाठ्यक्रम पर
Ans.c
Q8. धीमी अधिगम गति बालकों के लिए सर्वाधिक प्रभावी है
a. व्याख्यान विधि
b. दृश्य-श्रव्य विधि
C. चर्चा विधि
d. सामूहिक विधि
Ans.b
Q9. निम्नलिखित में से……… के अतिरिक्त सभी के कारण अधिगम अक्षमता उत्पन्न हो सकती है
a. शिक्षक की शिक्षण-शैली
b. जन्म से पहले माँ द्वारा मदिरा सेवन
c. मंदबुद्धिता
d. शैशवकाल के समय दिमागी बुखार
Ans.a
Q10. पाँचवीं कक्षा के ‘दृष्टिबाधित’ विद्यार्थी
a. के माता-पिता और मित्रों द्वारा उसे दैनिक कार्यों को करने में सहायता की जानी चाहिए।
b. के साथ कक्षा में सामान्य रूप से व्यवहार किया जाना चाहिए और श्रव्य सी. डी. के माध्यम से सहायता उपलब्ध कराई जानी चाहिए।
c. के साथ कक्षा में विशेष व्यवहार किया जाना चाहिए।
d. को निचले स्तर के कार्य करने की छूट मिलनी चाहिए।.
Ans.b
Q11. निम्नलिखित में से कौन-सा व्यवहार बच्चे की अधिगम-निर्योग्यता की पहचान करता है।
a. मनोभाव का जल्दी-जल्दी बदलना (मूड स्विंग्स)
b. अपमानजनक व्यवहार
C. शब्दों को सही तरह से न समझ पाना तथा शब्दों को सही तरह से न लिख पाना
d. a और b
Ans.c
Q12. एक औसत बुद्धि वाला बच्चा यदि भाषा को पढ़ने एवं समझने में कठिनाई प्रदर्शित करता है, तो यह संकेत देता है कि बच्चा……….. लक्षण प्रदर्शित कर रहा है। का
a. लेखन-अक्षमता
b. गणितीय-अक्षमता
C. गतिसमन्वय-अक्षमता
d. पठन-अक्षमता
Ans.d
Q13. शेखी बघारना निम्न में से किसका रूप है
a. क्षतिपूर्ति
b. उदातीकरण
c. प्रक्षेपण
d. युक्तिकरण
Ans.d
Q14. सामान्य विद्यार्थियों के साथ यदि आपकों एक नेत्र बाधित विद्यार्थी को पढ़ने का अवसर प्राप्त हो, जब आप उससे कक्षा में किस प्रकार का व्यवहार करना चाहेंगे ?
a. उस पर अतिरिक्त ध्यान नहीं देंगे, क्योंकि इससे अधिकांश की पढ़ाई में बाधा पहुँचती है।
b. कक्षा में उसके साथ सहानुभूतिपूर्ण व्यवहार करेंगे
C. आप सोचेंगे कि अंधापन उसकी नियति ही थी और कुछ नहीं कर सकते।
d. आगे वाली पंक्ति में उसके बैठने की व्यवस्था करेंगे और उसकी सुविधा के अनुसार गति से उसको पढ़ाएंगे।
Ans.d
Q15. किसी भी बालक के मानसिक रूप से अस्वस्थ होने का कारण है.
a. परिवार का वातावरण
b. कक्षा का वातावरण
C. पास-पड़ोस का वातावरण
d. उपरोक्त सभी
Ans.d
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आज हमने राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा (REET) हेतु ‘शिक्षा मनोविज्ञान’ (Educational Psychology Objective Questions) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया है. रीट परीक्षा से जुड़ी सभी नवीनतम अपडेट तथा प्रैक्टिस SET प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने जॉइन लिंक नीचे दी गई.