Samvida Varg 3 EVS Pedagogy MCQ: संविदा वर्ग 3 परीक्षा के आयोजन 5 मार्च 2022 से किया जाना है है ऐसे में परीक्षा के लिए आवेदन करने वाले अभ्यर्थी अपनी तैयारी को अंतिम रूप देने में लगे हुए हैं, इस परीक्षा के माध्यम से मध्य प्रदेश के प्राथमिक स्कूलों में सरकारी शिक्षकों की नियुक्ति की जाएगी mppeb के द्वारा एडमिट कार्ड ऑफिशल वेबसाइट पर जारी कर दिए गए हैं, जिन्हें अभ्यर्थी वेबसाइट पर जाकर डाउनलोड कर सकते हैं.
आपको बता दें कि: 5 मार्च 2022 से आयोजित की जाने वाली संविदा वर्ग 3 परीक्षा का आयोजन 2 Shift में ऑनलाइन मोड पर किया जाएगा, परीक्षा बाल विकास और शिक्षाशास्त्र, गणित, हिंदी, पर्यावरण, संस्कृत /अंग्रेजी 30-30 अंक के प्रश्न पूछे जाएंगे, जिसमें सभी सब्जेक्ट में 15 नंबर की पेडगॉजी भी पूछी जाती है.
पर्यावरण पेडगॉजी कि इन सवालों से करें संविदा वर्ग 3 परीक्षा की पक्की तैयारी—EVS pedagogy important questions for MP Samvida varg 3 exam
1. EVS में किसी अच्छे गृहकार्य को मुख्यतः किस पर केन्द्रित होना चाहिए ?
(a) पुनरावृत्ति और प्रबलीकरण
(b) मास्टरी लर्निंग
(c) विस्तारित अधिगम के लिए चुनौतियाँ और उत्तेजना
(d) समय का सदुपयोग
Ans- (c)
2. प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में रचनात्मक आकलन ,निम्नलिखित में से किसे शामिल नहीं करता है?
(a) शिक्षार्थियों के अधिगम-रिक्तियों की पहचान
(b) शिक्षण में कमियों की पहचान
(c) शिक्षार्थियों के सीखने को बढ़ाने के लिए
(d) शिक्षार्थियों की ग्रेडिंग और रैकिंग
Ans-(d)
3. प्राथमिक स्तर पर बच्चे के आकलन का सर्वश्रेष्ठ तरीका है?
(a) पोर्टफोलियो
(b) आवधिक परिक्षाएँ
(c) गृहकार्य
(d) योगात्मक कार्य
Ans- (a)
4. पर्यावरण अध्ययन में आकलन का संकेतक है-
(a) अवलोकन एवं रिपोर्ट करना
(b) अभिव्यक्ति
(c) न्याय और समानता के प्रति सरोकार
(d) उपर्युक्त सभी
Ans- (d)
5. ‘प्रयोग करना’ आकलन का एक संकेतक है। निम्नलिखित में से कौन-सा एक प्रयोग करने संबंधी संकेतक का आकलन करने का सबसे उपयुक्त तरीका है?
(a) हस्तपरक गतिविधि
(b) चित्र पठन
(c) सृजनात्मक लेखन
(d) निदर्शन/प्रदर्शन
Ans- (a)
6. शिक्षार्थियों का आकलन करते समय पर्यावरण अध्ययन की शिक्षिका को निम्नलिखित में से क्या नहीं करना चाहिए ?
(a) बच्चों के पूर्व आकलन के साथ तुलना करना
(b) शिक्षार्थियों की सीखने की क्षमताओं को ध्यान में रखकर सूचना दर्ज करना
(c) बच्चों के कार्य के केवल कुछ पक्षों पर ध्यान केन्द्रित करना
(d) बच्चों के कार्य से सम्बन्धित गुणात्मक उल्लेख करना
Ans- (c)
7. कक्षा IV की एक शिक्षिका, शिक्षार्थियों से कहती है कि वे अपने कार्य-पत्रक, अवलोकन-रिपोर्ट और सत्र में एकत्रित की गई सामग्री को एक फोल्डर में डाल दें। इन फोल्डरों को ….. कहा जा सकता है :
(a) पोर्टफोलियो
(b) दत्त कार्य
(c) परियोजना कार्य
(d) घटना-वृत्तान्त अभिलेख
Ans- (a)
8. एक प्राथमिक स्तर की अध्यापिका ‘जलाभाव’ के विषय पर अपने कक्षा IV के बच्चों को प्रभावपूर्ण तरीके से किस प्रकार आँकेगी?
(a) जल संरक्षण में पोस्टर बनाने की गतिविधि का आयोजन करके
(b) बच्चों को जल संरक्षण पर नारे लिखने के लिए कहकर
(c) उपर्युक्त विषय पर एक लिखित परीक्षा का आयोजन करके
(d) यह पता करके कि उन्होंने अपने दैनिक जीवन में जल की बचत कैसे प्रारम्भ की है
Ans -(d)
9. कक्षा V की एन.सी.ई.आर.टी. की पर्यावरण अध्ययन की पाठ्य पुस्तक में प्रत्येक पाठ के अंत में क खंड को शामिल किया गया है-‘हम क्या समझे?’ यह सुझाव दिया गया है कि इस खंड में गामिल प्रश्नों के उत्तर का सही या गलत के रूप में आकलन नहीं किया जाएगा। यह परिवर्तन इसलिए किया गया है, क्योंकि :
(a) इस स्तर पर बच्चे सही उत्तर नहीं लिख सकते
(b) यह आकलन में शिक्षकों की सुविधा बढ़ाता है
(c) यह जानने में शिक्षक की सहायता करता है कि बच्चे कैसे सीख रहे हैं
(d) यह आकलन में विषयनिष्ठता को कम करता है
Ans – (c)
10.एक शिक्षिका तनावग्रस्त बच्चे की पहचान कर सकती है जब बच्चा निम्नलिखित व्यवहार प्रदर्शित करता है:
(a) आक्रामक व्यवहार
(b) पढ़ाई में पूर्ण एकाग्रता
(c) बहुत बात करना
(d) हाइपरएक्टिविटी
Ans- (a)
Read more:-
यहा हमने ‘पर्यावरण पेडगॉजी’ के कुछ महत्वपूर्ण (Samvida varg 3 EVS Pedagogy MCQ) सवालो का अध्ययन किया है। MPTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे Social Media Handle को जरूर फॉलो करें। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।
| Join us on Telegram – Click Here (MPTET Special) |
| Follow us on Twitter – Click Here |