CTET 2022 MCQ on Convergent and Divergent Thinking: देश की सबसे बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन इस वर्ष दिसंबर माह में किया जाएगा जिसका विस्तृत नोटिफिकेशन जारी होने में सीबीएसई के द्वारा थोड़ा विलंब हो रहा है अभ्यर्थी नोटिफिकेशन जारी होने का इंतजार बेसब्री से कर रहे हैं उम्मीद की जा रही है इस माह के अंत तक हमें नोटिफिकेशन देखने को मिल सकता है इस परीक्षा में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों को अपनी तैयारियां जारी रखना चाहिए क्योंकि बोर्ड के द्वारा पहले ही यह जानकारी दी जा चुकी है कि परीक्षा दिसंबर माह में आयोजित होगी ऐसे में अभ्यर्थियों के पास अब 2 माह का समय शेष है जिसका लाभ लेते हुए अपनी तैयारियों को एक रणनीति के तहत करना बेहद फायदेमंद होगा.
आज हम यहां केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में पूछे जाने वाले ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ के एक महत्वपूर्ण टॉपिक ‘अपसारी चिंतन और अभिसारी चिंतन’ पर आधारित सवालों का संकलन लेकर आए हैं, जिन्हें आपको परीक्षा हॉल में जाने से पूर्व एक बार अवश्य पढ़ना चाहिए.
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सीटेट परीक्षा में हमेशा पूछे जाते हैं, इस टॉपिक (अभिसारी और अपसारी चिंतन) से 1 से 2 सवाल —CTET exam 2022 question based on convergent and divergent thinking
Q.1 सृजनात्मकता मुख्य रूप से संबंधित होती है ?
(A) अपसारी चिंतन
(B) मॉडलिंग
(C) अभिसारी चिंतन
(D) अनुकरण
Ans- A
Q.2 सृजनात्मक उत्तरों के लिए आवश्यक है ।
(A) विषय वस्तु आधारित प्रश्न
(B) मुक्त उत्तर वाले प्रश्न
(C) एक अत्यंत अनुशासित कक्षा
(D) प्रत्यक्ष शिक्षण एवं प्रत्यक्ष प्रश्र
Ans- B
Q.3- आउट ऑफ द बॉक्स चिंतन किससे संबंधित है ?
(A) अनुकूल चिंतन
(B) स्मृति आधारित चिंतन
(C) अपसारी चिंतन
(D) अभिसारी चिंतन
Ans- C
Q. 4 निम्नलिखित में से कौन सा सृजनात्मकता से सम्बन्धित है ?
(A) अभिसारी चिन्तन
(B) सांवेगिक चिन्तन
(C) अहंवादी चिन्तन
(D) अपसारी चिन्तन
Ans- D
5- अलग-अलग सोच वाले पैटर्न उन बच्चों की पहचान करते हैं, जो-
(A) विकलांग हैं
(B) डिस्लेक्सिक हैं।
(C) सृजनात्मक हैं
(D) प्रत्यास्थी हैं।
Ans- C
Q.6. “ग्रेड अंको से कैसे अलग है?” यह प्रश्न निम्न में से किस प्रकार के प्रश्नों से संबंध रखता है-
(A) अपसारी
(B) विश्लेषणात्मक
(C) मुक्त अंत
(D) समस्या समाधान
Ans- B
Q.7. निम्नलिखित में से कौन-सा एक उपयुक्त रचनात्मक आकलन कार्य नहीं है –
(A) खुले अंत वाले प्रश्न
(B) परियोजना
(C) अवलोकन
(D) विद्यार्थियों का योग्यता क्रम निर्धारित करना चारित करना
Ans- D
Q.8. प्रवाहपूर्णता, व्याख्या, मौलिकता और लचीलापन ———- के साथ संबंधित तत्व हैं।
(A) गुण
(B) अपसारी चिंतन
(C) त्वरण
(D) प्रतिभा
Ans- B
Q.9. सृजनात्मकता क्या है ?
(A) समस्याओं के मौलिक और अपसारी समाधानों को पहचानने अथवा तैयार करने की योग्यता |
(B) सृजनात्मकता 200 से ऊपर की बुद्धिलब्धि से सर्वाधिक बेहतर ढंग से परिभाषित होती है।
(C) बुद्धि का एक प्रकार जो उन कौशलों से संबंधित है जो संचित किए गए ज्ञान और अनुभव चित है जो पर निर्भर होते हैं।
(D) बुद्धि का एक प्रकार जो संसाधन की गति को शामिल करते हुए सूचना प्रकरण कौशलों पर अत्यधिक निर्भर होता है।
Ans- A
Q.10. प्रयोग और प्रयोगात्मक कार्य करते हुए श्यामा का निष्पादन कक्षा में सर्वश्रेष्ठ होता है। उसे बहुत सृजनात्मक शिक्षार्थी माना जाता है । इसलिए वह ————- के द्वारा संकल्पनाओं को सीखती है
(A) अपसारी चिन्तन
(B) मॉडलिंग
(C) अनुकरण
(D) अभिसारी चिन्तन
Ans- A
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इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में हमेशा पूछे जाने वाले विषय ‘अभिसारी और अपसारी चिंतन’ (CTET 2022 MCQ on Convergent and Divergent Thinking) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेअर किए है, परीक्षा से जुड़ी सभी नई अप्डेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने join link नीचे दी गई है।