CTET 2021 SST Pedagogy प्रैक्टिस सेट 1: परीक्षा से पूर्व सामाजिक विज्ञान पेडागोजी के इन प्रश्न पर एक नजर अवश्य डालें

CTET 2021 SST Pedagogy Practice Set 1: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा याने सीटेट का आयोजन 16 दिसंबर से किया जाना है इस परीक्षा में शिक्षक बनने की चाह रखने वाले लाखों अभ्यर्थी शामिल होंगे। परीक्षा में शामिल होने जा रहे अभ्यर्थियों को परीक्षा में सफलता प्राप्त करने के लिए नियमित रूप से रिवीजन के साथ मॉक टेस्ट का अभ्यास करना बेहद आवश्यक है। हम रोजाना सीटेट परीक्षा के लिए सभी महत्वपूर्ण टॉपिक पर रिवीजन क्वेश्चन मॉक/टेस्ट सीरीज लेकर आ रहे हैं। आज हम सीटेट पेपर -2 के महत्वपूर्ण टॉपिक SST Pedagogy ( CTET 2021 SST Pedagogy) के संभावित सवाल शेअर कर रहे हैं आपको इन सवालों को आपको एक नजर जरूर पढ़ लेना चाहिए।

आपको बता दें कि सीटेट परीक्षा में सफल होने वाले अभ्यर्थी केंद्र सरकार के अधीनस्थ विभिन्न सरकारी स्कूलों में शिक्षक पद के लिए आवेदन कर सकेंगे । इसके अतिरिक्त कई राज्य सरकारें शिक्षकों की भर्ती में सीटेट परीक्षा को मान्यता देती हैं।

Social Science Pedagogy Practice Set for CTET December 2021

Q1. जब विवादास्पद मामलों को सामाजिक विज्ञान कक्षा में पढ़ा रहे हैं आपको
a. समय-समय पर इन्हें उठाना चाहिए और संक्षिप्त चर्चा करनी चाहिए।
b. सही योजना के साथ सम्मानजनक चर्चा की पहल करनी चाहिए।
c. विद्यार्थियों की पृष्ठभूमि को ध्यान में रखते हुए केवल ठेस न पहुंचाने वाले पहलुओं पर चर्चा करना चाहिए।
d. मुकाबला करने से पूरी तरह बचना चाहिए।
Ans-(b)

Q2. भू -उपयोग प्रतिरूप के परिवर्तन के उत्तरदाई कुछ और कारणों पर चर्चा कीजिए?
ऊपर दिए गए प्रश्न के संदर्भ में एक सामाजिक विज्ञान के अध्यापक के रूप में आप विद्यार्थियों की किस कुशलता का मूल्यांकन कर रहे होंगे?
a. सामान्यीकरण करना।
b. परिणाम निकालना।
c. परिकल्पना करना।
d. वर्गीकरण करना।
Ans-(c)

Q3. सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तक में कार्टून की क्या भूमिका होती है?
a. भरपाई करने के रूप में प्रयुक्त इससे पाठ्यपुस्तक आकर्षित दिखती है।
b. कक्षा को आनंददायक बनाते हैं क्योंकि विषय नीरस है।
c. मूलभूत मामलों को उठाकर विद्यार्थियों को इनसे जोड़ना.।
d. कोई भूमिका नहीं कार्टून अपरिपक्व है।
Ans-(c)

Q4. एक सामाजिक विज्ञान अध्यापक/अध्यापिका का निम्न में से कौन सा लक्ष्य होना चाहिए?
a. सापेक्ष महत्व का निर्माण कराना।
b. पाठ्य चर्चा को पूरा करना।
c. परीक्षा उत्तीर्ण कर आना।
d. कंठस्थ कराना।
Ans-(a)

Q5. खुली किताब मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य है ?
a. अध्यापकों को नए प्रश्न बनाने का दबाव नहीं रहेगा
b. विद्यार्थियों को अतिरिक्त पुस्तकों को पढ़ने की आवश्यकता नहीं रहेगी
c. विद्यार्थी उत्तर ठीक पाठ्य पुस्तकों के अनुसार कर सकते हैं
d. विद्यार्थियों पर सभी तथ्यों और विवरणों को कंठस्थ करने का भार अनुभव नहीं होगा
Ans-(d)

Q6. निम्नलिखित में से किस कारक के विद्यार्थियों व किशोर/ किशोरियों के व्यवहार व प्रवत्ति पर असर के विषय में समाज विज्ञानियों के विचार सबसे अधिक विविधता लिए हुए हैं?
a. परिवार
b. विद्यालय
c. सहपाठी
d. टेलीविजन
Ans-(d)

Q7. वैयक्तिक के चुनाव की तुलना में अवलोकन योग्य तथ्यों को ध्यान में रखकर निगमन निकालना निम्नलिखित में से क्या कहलाता है?
a. तर्कना
b. मुक्त संगत
c. आत्म केंद्रित
d. सामाजिक बुद्धि उत्तेजना
Ans-(a)

Q8. प्राकृतिक वनस्पति और वन्य जीवन विषय वस्तु के छात्रों को परिचित कराने के लिए सर्वोत्तम शैक्षणिक विधि क्या होगी?
a. वन्य जीवन अभयारण्य का भ्रमण।
b. व्याख्यान के लिए विशेषज्ञों को आमंत्रित करना।
c. पाठ्यपुस्तक पर पठन एवं चर्चा ।
d. विषय वस्तु पर डॉक्यूमेंट्री फिल्म दिखाना।
Ans-(a)

Q9. एक शिक्षक अपनी पाठ योजना में ‘छात्र मौर्य वंश के पतन के कारणों को बता सकेंगे’ अनुदेशात्मक उद्देश्य लिखता /लिखती है। यह उद्देश्य किसके अंतर्गत आएगा?
a. ज्ञान
b. अबबोध
c. संश्लेषण
d. अनुप्रयोग
Ans-(b)

Q10.राष्ट्रीय पाठ्यचर्या प्रारूप 2005 के अनुसार उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान की विषय वस्तु निम्नलिखित में से किन विषयों से ली जानी चाहिए ?
a. इतिहास, नागरिक शास्त्र, भूगोल
b. इतिहास, भूगोल, राजनीति शास्त्र, अर्थशास्त्र
c. पर्यावरण विज्ञान, इतिहास, नागरिक शास्त्र, भूगोल
d. आपदा प्रबंधन, इतिहास ,राजनीति शास्त्र व मूल्यपरक शिक्षा
Ans-(b)

Q11.पुस्तक ‘सामाजिक व राजनीतिक जीवन भाग -2’ पद्धतियों के साथ-साथ निम्नलिखित में से कौन-सी मूल्यांकन पद्धति का समर्थन करती है.?
a.खुली पुस्तकों द्वारा अभ्यास हल करवाना
b. निजी साक्षात्कार
c. सूचना प्रौद्योगिकी (कंप्यूटर) द्वारा मूल्यांकन
d. लिखित परीक्षाएं
Ans-(a)

Q12.वन्य जीव संरक्षण के लिए विद्यार्थियों को संवेदनशील बनाने के लिए सर्वोत्तम अभ्यास कौन सा है?
a. वन्य जीवन संरक्षण पर नाटक तैयार करना।
b. विद्यालय में वन्य जीवन समाप्त को मनाना।
c. पशु आधारित उत्पादों को ना खरीदने की प्रतिज्ञा लेना ।
d. संदर्भित नीतियों और कानूनों के बारे में पठन करना।
Ans-(c)

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