CTET 2022 BF Skinner Theory MCQ: वर्ष 2022 में केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा को लेकर अभी भी संशय की स्थिति बनी हुई है केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा पहले इस परीक्षा का आयोजन वर्ष में दो बार किया जाता था लेकिन कोरोनावायरस के चलते वर्ष 2020 में यह परीक्षा आयोजित नहीं की जा सकी. देखा जाए तो वर्ष 2021 में दिसंबर और जनवरी में सीबीएसई के द्वारा ऑनलाइन सीबीटी मोड पर यह परीक्षा पहली बार आयोजित की गई और अब बात की जाए 2022 की तो (CBSE) बोर्ड के द्वारा कुछ माह पूर्व एक शार्ट नोटिफिकेशन जारी कर यह जानकारी दी जा चुकी है की परीक्षा दिसंबर में आयोजित की जाएगी लेकिन अभी तक इस परीक्षा के संबंध में कोई अपडेट या जानकारी नहीं दी गई है.
देश के ऐसे युवा जो केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने की इच्छा रखते हैं और लंबे समय से इस परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं उनके लिए यहां हम ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ के अंतर्गत पूछे जाने वाले मनोवैज्ञानिक बीएफ स्किनर के सिद्धांत से जुड़े प्रश्नों को सांझा करने जा रहे हैं जिनका अभ्यास आपको अभी से शुरू कर देना चाहिए क्योंकि इस टॉपिक से परीक्षा में एक से दो प्रश्न अवश्य पूछे जाते हैं.
बीएफ स्किनर के सिद्धांत पर आधारित महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्नोत्तरी—BF Skinner operant conditioning theory practice MCQ for CTET exam 2022
1. बी. एफ. स्किनर किस प्रकार के मनोवैज्ञानिक थे?/ What type of psychologist was B.F. Skinner?
(a) कार्यात्मक/Functional
(b) संज्ञानात्मक/Cognitive
(c) प्रयोगात्मक/Experimental
(d) व्यवहारवादी/Behaviorist
Ans- d
2. भोजन ————- रीइन्फोर्सर के लिए है क्योंकि पैसा ———— रीइन्फोर्सर के लिए है।/Food is for the ———– reinforcer as money is for the ———- reinforcer.
(a) सकारात्मक, नकारात्मक/Positive, negative
(b) नकारात्मक, सकारात्मक/Negative, positive
(c) प्राथमिक, गौण/Primary, secondary
(d) गौण, प्राथमिक/Secondary, Primary
Ans- c
3. सुदृढीकरण के दो व्यापक प्रकार के कार्यक्रम हैं:/There are two broad types of reinforcement programs:
(a) निरंतर और रुक-रुक कर ।/Continuously and intermittently.
(b) स्थिर और यादृच्छिक ।/Stationary and random.
(c) प्राथमिक और माध्यमिक/Primary and Secondary.
(d) निहित और स्पष्ट ।/Implicit and explicit.
Ans- a
4. इनमें से कौन सी शिक्षण रणनीति स्किनर द्वारा अपने बॉक्स प्रयोग के लिए नियोजित विधि नहीं थी?/Which of the following was not a teaching strategy employed by Skinner for his box experiment?
(a) नकारात्मक सजा/Negative punishment
(b) सकारात्मक सजा/Positive punishment
(c) सकारात्मक सुदृढीकरण/Positive reinforcement
(d) प्लेसबो/Placebo
Ans- d
5. अनुबंधित तथा अननुबन्धित उद्दीपक एक साथ किसमें दिये जाते है -/ Conditioning and uncnoditioning stimuli are given together in
(a) क्रिया प्रसूत अनुबन्ध/Operant conditioning
(b) सहकालिक अनुबंध/Simultaneous conditioning
(c) ऐच्छइक अनुबन्ध/Voluntary conditioning
(d) सभी/All
Ans- b
6. क्रिया प्रसूत अनुबंध व्यक्ति के किस व्यवहार को स्पष्ट करता है -/Which behaviour of the person is explained by the operant conditioning?
(a) मानसिक/Mental
(b) शारिरिक/Physical
(c) ऐच्छिक/Elective
(d) सामजिक/Social
Ans- c
7. भोजन, पैसा, प्रशंसा आदि क्या है -/What is food, money, praise etc.
(a) सामाजिक पुनर्बलक/Social reinforcer
(b) धनात्मक पुनर्बलक/Positive reinforcer
(c) ऋणात्मक पुनर्बलक/Negative reinforcer
(d) क्रियात्मक पुनर्बलक/Functional reinforcer
Ans- b
8. कौन-से पुनर्बलक प्राणी को पलायन तथा परिहार की अनुक्रिया सिखाते हैं/Which reinforcers teach the animal the escape and avoidance response?
(a) धनात्मक/Positive
(b) ऋणात्मक/Negative
(c) क्रियात्मक/Functional
(d) पलायनवादी पुनर्बलक/Escapist reinforcer
Ans- b
9. अंग्रेजी पाठ सीखने का गणित सीखने पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता हो तो उसे कहते है/If learning English lessons has no effect on learning mathematics, then it is called
(a) अनुकूल अन्तरण/Favorable transfer
(b) प्रतिकूल अन्तरण/Adverse transfer
(c) शून्य अन्तरण/Zero transfer
(d) धनात्मक अन्तरण/Positive transfer
Ans- c
10. संस्कृत सीखने के बाद हिंदी सीखना सरल हो जाता है तो यह किस अधिगम की श्रेणी में आता हैं।/Learning Hindi becomes easy after learning Sanskrit, then it comes under which learning category?
(a) धनात्मक अन्तरण/Positive transfer
(b) सहायक अन्तरण/Subsidiary Transfer
(c) पूरक अन्तरण/Complementary Transfer
(d) उक्त सभी/All of the above
Ans- a
11. वह अधिगम जो व्यवहार के प्रभाव का परिणाम होता है कहलाता है?/The learning which is the result of the effect of behaviour is called?
(a) क्रिया प्रसूत अनुबंधन/Operant conditioning
(b) अनुप्रिया अनुबंधन/Response conditioning
(c) अनुकूलित अनुबंधन/Classical conditioning
(d) सकारात्मक अनुबंधन/Positive conditioning
Ans- a
12. स्किनर के अनुसार -/According to Skinner –
(a) भाषा परिवेश से सीखी जाती है। /Language is learned from the environment.
(b) भाषा अंतःक्रिया से सीखी जाती है।/Language is learned through interaction.
(c) भाषा सीखना एक अत्यंत जटिल प्रक्रिया/Language learning is a very complex process
(d) भाषा अनुकरण के द्वारा सीखी जाती है।/Language is learned by imitation.
Ans- d
13. यदि हम हर बार वांछित प्रतिक्रिया को सुदृढ़ करते हैं, तो हम इसका उपयोग कर रहे हैं:/If we reinforce the desired response each time we are using:
(a) निरंतर सुदृढीकरण/Continuous reinforcement
(b) वृद्धिशील सुदृढीकरण/Incremental reinforcement
(c) आंतरायिक सुदृढीकरण/Intermittent reinforcement
(d) आकस्मिक सुदृढीकरण/Accidental reinforcement
Ans- a
14. सकारात्मक सजा ————– व्यवहार, और नकारात्मक सजा ————- व्यवहार / Positive punishment ———- behavior, and negative punishment ———— behavior.
(a) मजबूत करता है, मजबूत करता है /Strengthens, strengthens
(b) कमजोर करता है, कमजोर करता है। /Weakens, weakens
(c) मजबूत करता है, कमजोर करता है /Strengthens, weakens
(d) कमजोर करता है, मजबूत करता है /Weakens, strengthens
Ans- b
15. संचालक कंडीशनिंग प्रक्रिया में, सुदृढीकरण की भूमिका है:/ In operant conditioning process, the role of reinforcement is:
(a) आश्चर्यजनक रूप से महत्वपूर्ण/Surprisingly important
(b) बहुत महत्वहीन/Very insignificant
(c) बहुत कम /Very few
(d) जरूरी नहीं/Not necessarily
Ans- a
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इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में हमेशा पूछे जाने वाले विषय ”बीएफ स्किनर” (CTET 2022 BF Skinner Theory MCQ) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेअर किए है, परीक्षा से जुड़ी सभी नई अप्डेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने join link नीचे दी गई है।