Child Development and Pedagogy Previous year Question: वर्ष 2011 से प्रारंभ केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का सोलवा संस्करण 2022 में दिसंबर माह में आयोजित किया जाना है, जिसमें शिक्षण के क्षेत्र में अपना करियर बनाने की इच्छा लिए लाखों युवा शामिल होने वाले हैं फिलहाल परीक्षा के आवेदन की प्रक्रिया पूरी की जा चुकी है यदि आप भी इस शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम की है यहां हम परीक्षा के लिए उपयोगी विगत वर्षों में पूछे गए ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ के कुछ 15 महत्वपूर्ण सवालों (Child Development and Pedagogy Previous year Question) को लेकर आए हैं, जो आपको परीक्षा में देखने को मिल सकते हैं इसलिए एग्जाम हॉल में जाने से पहले इन्हें एक बार जरूर पढ़ें.
विगत वर्षों में पूछे गए सीडीपी के इन सवालों से करें, आगामी सीटेट परीक्षा की बेहतर तैयारी—child development and pedagogy previous year question answer
(1) जीन पियाजे के अनुसार बच्चे-
(A) ज्ञान को सक्रिय रूप से संरचित करते हैं, जैसे-जैसे वे दुनिया में व्यवहार कौशल का प्रयोग करते हैं तथा अन्वेषण करते हैं।
(B) प्रेक्षणात्मक अधिगम की प्रक्रिया का अनुसरण करते हुए दूसरों का अवलोकन करके सीखते हैं
(C) को उद्दीपन अनुक्रिया संबंधों के सावधानी पूर्ण नियंत्रण के द्वारा एक विशेष तरीके से व्यवहार करने के लिए अनुबंधित किया जा सकता है
(D) को पुरस्कार एवं दंड के सिद्धांतों काप्रयोग करते हुए विशिष्ट तरीके से व्यवहार करना एवं सीखना सिखाया जा सकता है।
Ans- A
(2) चालक विकास की दर में व्यक्तिगत विविधताएं होती हैं फिर भी चालक विकास का क्रम ————- से ————– तक है।
(A) शीर्ष गामी; अधोगामी (cephalocaudal; proximodistal)
(B) अधोगामी शीर्ष गामी (proximodistal, cephalocaudal)
(C) अपरिष्कृत (स्थूल) चालक विकास परिष्कृत (सूक्ष्म) विकास (gross motor development; fine motor development)
(D) परिष्कृत (सूक्ष्म) चालक विकास अपरिष्कृत (स्थूल) चालक विकास (fine motor development; gross motor development)
Ans- C
(3) वह अवधि जो वयस्कता के संक्रमण की पहल करती है उसे क्या कहते हैं?
(A) किशोरावस्था
(B) मध्य बाल्यावस्था
(C) पूर्व क्रियात्मक अवधि
(D) बाल्यावस्था की समाप्ति
Ans- A
(4) एक बच्चा तर्क प्रस्तुत करता है कि हिंज को दवाई की चोरी नहीं करनी चाहिए ( वह दवाई जो उसकी पत्नी की जान बचाने के लिए जरूरी है, क्योंकि यदि वह ऐसा करता है तो उसे पकड़ा जाएगा और जेल भेज दिया जाएगा। कोहलबर्ग के अनुसार यह बच्चा नैतिक समझ की किस अवस्था के अंतर्गत आता है?
(A) यंत्रीय उद्देश्य अभिविन्यास
(B) सामाजिक क्रम नियंत्रक अभिविन्यास
(C) दंड एवं आज्ञा पालन अभिविन्यास
(D) सार्वभौम नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास
Ans- C
(5) मौखिक संवाद जो बच्चे अपने आप से करते हैं उन्हें लेव वाइगोत्सकी क्या कहते हैं?
(A) अहकेंद्रित वार्ता
(B) व्यक्तिगत
(C) भ्रांत वार्ता
(D) समस्यात्मक वार्ता
Ans- B
(6) खिलौने पहनावे की वस्तुएं घरेलू सामग्री या व्यवसाय एवं रंगों को विशिष्ट लिंग के साथ संबंधित करना क्या प्रदर्शित करता है?
(A) विकसित जेंडर पहचान
(B) जेंडर रूढ़िवादिता
(C) जेंडर सिद्धांत
(D) जेंडर प्रसंगिकता
Ans- B
(7) एक प्रारंभिक कक्षा कक्ष में एक बच्ची अपने साथ जो अनुभव लगाती है
(A) उन्हें अस्वीकार करना चाहिए
(B) उसकी उपेक्षा करनी चाहिए
(C) उन पर ध्यान नहीं देना चाहिए
(D) उन्हें शामिल कर उनका संचय करना चाहिए |
Ans- D
(8) एक शिक्षक को चाहिए कि
(A) वह विद्यार्थियों के बीच तुलना को अधिकतम करें |
(B) वह विशेष संस्कृतियाँ समुदाय के बच्चों को बढ़ावा दे
(C) व विद्यार्थियों के बीच सांस्कृतिक विभिन्नता हो तथा विविधता की अनदेखी करें।
(D) यह संप्रेषित करें कि वह कक्षा-कक्ष में सभी संस्कृतियों का सम्मान करती है एवं महत्व देती है।
Ans- D
(9) निम्नलिखित रचनाओं में से शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 किसकी वकालत करता है।
(A) एकीकृत शिक्षा
(B) समावेशी शिक्षा
(C) पृथक्करण
(D) मुख्यधारा शिक्षण
Ans- B
(10) …………… यह विचारधारा है कि सभी बच्चों को एक नियमित विद्यालय व्यवस्था में समान शिक्षा प्राप्त करने का आधार हों।
(A) समावेशी शिक्षा
(B) मुख्यधारा शिक्षा
(C) विशेष शिक्षा
(D) बहुल सांस्कृतिक शिक्षा
Ans- A
(11) निम्नलिखित में से कौन सा स्तंभ क के बच्चों को स्तंभ ख मैं उनकी प्राथमिक विशेषताओं के सही मिलान को प्रस्तुत करता है?
स्तंभ- ख स्तंभ-क
(A) प्रतिभाशाली a. धाराप्रवाह पढ़ने में कमी है
(B) अधिगम असक्तता b. संसाधनों के बारे में सोच सकता है।
(C) सृजनात्मक c. आसानी से विचलित होने की आदत है।
(D) अवधान कमी अति d. शीघ्रता से एवं स्वतंत्र रूप से
सक्रियता व्यतिक्रम
A B C D
(A) d c b a
(B) d a b c
(C) d c a b
(d) a b d c
Ans- B
(12) बच्चे प्रभावी रूप से सीखते हैं जब-
(A) शिक्षक कक्षा में होने वाली सभी घटनाओं व बच्चों को पूर्ण रूप से नियंत्रित करता है।
(B) ये पाठ्य पुस्तक में दिए गए तथ्यों को याद करते हैं।
(C) वे श्यामपट्ट पर अध्यापक के द्वारा लिखे गए उत्तरों की नकल करते हैं।
(D) विभिन्न गतिविधियों एवं कार्यों में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं।
Ans- D
(13) बच्चों को कक्षा में प्रश्न-
(A) पूछने के लिए प्रेरित करना चाहिए |
(B) पूछने के लिए हतोत्साहित करना चाहिए।
(C) पूछने की अनुमति नहीं देनी चाहिए |
(D) पूछने से रोकना चाहिए।
Ans- A
(14) निम्नलिखित में से कौन सी एक मुख्य प्रक्रिया नहीं है जिसके द्वारा सार्थक अधिगम घटित होता है?
(A) कंठस्थिकरण एवं स्मरण
(B) पुनरावृति एवं अभ्यास
(C) निर्देश एवं संचालन
(D) अन्वेषण एवं पारस्परिक क्रिया
Ans- A
(15) जब शिक्षक को विद्यार्थियों एवं उनकी योग्यताओं के बारे में सकारात्मक विश्वास होता है तब विद्यार्थी-
(A) सीखने के लिए उत्सुक एवं प्रेरित रहते हैं।
(B) निश्चिंत हो जाते हैं तथा सीखने के लिए किसी भी तरह का प्रयास करना बंद कर देते हैं।
(C) का उत्साह भंग हो जाता है तथा वे दबाव में आ जाते हैं।
(D) किसी भी रूप में प्रभावित नहीं होते हैं।
Ans- A
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