CTET 2022: सरकारी स्कूल में शिक्षक की नौकरी हासिल करने के लिए केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) की तैयारी कर रहे अभ्यर्थीयो के लिए अच्छी खबर है, सीबीएसई द्वारा सीटीईटी परीक्षा का शॉर्ट नोटिफ़िकेशन जारी कर दिया गया है जिसके अनुसार ये परीक्षा अब दिसम्बर में ऑनलाइन मोड़ में आयोजित की जाएगी। यदि आप भी सीटीईटी परीक्षा की तैयारी कर रहे है तो इस आर्टिकल में दी गई जानकरी आपके लिए बेहद महत्वपूर्ण है।
इस आर्टिकल में हम सीटेट परीक्षा में पूछे जाने वाले “बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र” (CDP) विषय के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेयर कर रहे हैं. जैसा कि आप जानते है CTET परीक्षा में दो पेपर लिए जाते है जिसमें बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र विषय दोनों परीक्षाओं में समान रूप से पूछा जाता है और इसीलिए शिक्षक पात्रता परीक्षा में सफलता प्राप्त करने के लिए “सीडीपी” पर पकड़ होना बेहद आवश्यक है. यहां हम सीडीपी के कुछ सम्भावित सवाल शेयर कर रहे हैं जो कि आपको परीक्षा में अच्छे अंक हासिल करने में मदद कर सकते हैं।
CTET 2022 Child Development and Pedagogy (CDP) Expected Questions for Paper 1 and Paper 2: परीक्षा में पूछे जाते है ये सवाल, इन्हें जरूर पढ़ लेवें
Q.1 भाषा विकास के लिए सबसे संवेदनशील समय निम्नलिखित मे से कौन सा है ?
a. वयस्क अवस्था
b. प्रारम्भिक बचपन का समय
c. जन्म पूर्व का समय
d. मध्य बाल अवस्था
उत्तर- b. प्रारम्भिक बचपन का समय
Q.2 विकास कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है यह विचार किससे संबंधित है?
a. निरंतरता का सिद्धांत
b. अंतः संबंध का सिद्धांत
c. अंतः क्रिया का सिद्धांत
d. एकीकरण का सिद्धांत
उत्तर- a. निरंतरता का सिद्धांत
व्याख्या- विकास एक निरंतरता के सिद्धांत पर चलने वाली प्रक्रिया है जिसमें यह बच्चे की जन्म से मृत्यु तक निरंतर चलता रहता है
Q.3 किस अवस्था में बच्चे अपने समवयस्क समूह के सक्रिय सदस्य हो जाते हैं?
a. प्रौढ़ावस्था
b. किशोरावस्था
c. बाल्यवस्था
d. पूर्व बाल्यावस्था
उत्तर- b. किशोरावस्था
व्याख्या- बच्चे अपनी किशोरावस्था में समवयस्क समूह के सक्रिय सदस्य हो जाते हैं स्टेनले हाल ने किशोरावस्था को आंधी और तूफान की अवस्था भी कहा है।
Q.4 अवधारणाओं का विकास मुख्य रूप से किस का हिस्सा है?
a. सामाजिक विकास
b. शारीरिक विकास
c. बौद्धिक विकास
d. संवेगात्मक विकास
उत्तर- c. बौद्धिक विकास
व्याख्या- अवधारणाओं का विकास मुख्य रूप से बौद्धिक विकास का मुख्य हिस्सा होता है संज्ञानात्मक या बौद्धिक विकास का अर्थ है बच्चे की सोचने और तर्क करने की क्षमता का विकास। यह इस बारे में है कि वे जिस दुनिया में रहते हैं उसे समझने के लिए वे अपने दिमाग, विचारों और विचारों को कैसे व्यवस्थित करते हैं।
Q.5 मानव विकास कुछ विशेष सिद्धांतों पर आधारित होता है तो बताइए निम्नलिखित में से कौन सा मानव विकास का सिद्धांत नहीं है?
a. प्रतिवर्ती
b. सामान्य से विशिष्ट
c. अनुक्रमिकता
d. निरंतरता
उत्तर- a. प्रतिवर्ती
व्याख्या- उपरोक्त विकल्पों में प्रत्यावर्ती विकास के सिद्धांत पर आधारित नहीं है क्योंकि विकास विपरीत दिशा में नहीं होता है
Q.6 सीखने के वक्र अभ्यास द्वारा सीखने की मात्रा गति और प्रगति की सीमा को ग्राफ पर प्रदर्शित करते हैं यह कथन किसका है।
a रास
b एबिंगहौस
c स्किनर
d एम एल विग्गी
उत्तर- b एबिंगहास
व्याख्या- उपरोक्त कथन हरमन एबिंगहौस द्वारा दिया गया है। हरमन एबिंगहौस एक जर्मन मनोवैज्ञानिक थे, जिन्होंने स्मृति के प्रायोगिक अध्ययन किए थे उन्हें भूलने की अवस्था और रिक्ति प्रभाव की खोज करने के लिए जाना जाता है।
Q.7 अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत किसके अनुकूलन पर बल देता है?
a. व्यवहार
b. चिंतन
c. तर्क
d. अभिप्रेरणा
उत्तर- a. व्यवहार
Q.8 निम्नलिखित में से मस्तिष्क की संरचना तथा कृत्यो में विभेदन का परिणाम होता है?
a. तनाव
b. पिछड़ापन
c. डिस्लेल्किया
d. इनमे से कोई नहीं
उत्तर- डिस्लेल्किया (Dyslexia)
व्याख्या- डिस्लेक्सिया एक सीखने का विकार है जिसमें भाषण ध्वनियों की पहचान करने और अक्षरों और शब्दों (डिकोडिंग) से वे कैसे संबंधित हैं, सीखने में समस्याओं के कारण पढ़ने में कठिनाई होती है।
Q.9 निम्नलिखित में से कौन- सी प्रगतिशील शिक्षा की विशेषता है
a. केवल प्रस्तावित पाठ्य पुस्तकों पर आधारित अनुदेश
b. परीक्षाओं में अच्छे अंक प्राप्त करने पर बल
c. बार-बार ली जाने वाली परीक्षाएं
d. समय सारणी और बैठने की व्यवस्था में लचीलापन
उत्तर- d. समय सारणी और बैठने की व्यवस्था में लचीलापन
Q.10 प्रतिभाशाली शिक्षार्थी ……………. है
a. अपसारी चिंतक
b. बहुर्मिखी
c. बहुत परिश्रमी
d. अभिसारी चिंतक
उत्तर- a. अपसारी चिंतक
Q.11 बच्चों में प्रतिभा शीलता…………………के कारण हो सकती है?
a. एक संसाधन समृद्धि वातावरण
b. सफल माता पिता
c. एक अनुशासित दिनचर्या
d. अनुवांशिकता और वातावरण के बीच अंतः क्रिया
उत्तर – d. अनुवांशिकता और वातावरण के बीच अंतः क्रिया
Q.12 शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 में निर्दिष्ट किया गया है कि कक्षा एक से पांच तक यदि प्रवेश दिए गए विद्यार्थियों की संख्या 200 से अधिक है ,तो विद्यार्थी अध्यापक अनुपात होगा –
(a) तीस
(b) चालीस
(c) पैंतालीस
(d) पचास
उत्तर – (b)
Q.13 कक्षा में सृजनात्मक और प्रभावशाली बच्चों के लिए आवश्यक हस्तक्षेप निर्भर करता है
a. उन्हें अतिरिक्त समय दिए जाने पर
b. उनके प्रति स्नेही होने पर
c. उन्हें अन्य बच्चों को पढ़ाने की जिम्मेदारी देने पर
d. शिक्षक द्वारा अनुकूलित और प्रेरक निर्देशन तरीकों के उपयोग पर
उत्तर – d. शिक्षक द्वारा अनुकूलित और प्रेरक निर्देशन तरीकों के उपयोग पर
Q.14 निम्नलिखित में से कौन से शिक्षक द्वारा कक्षा में बच्चों के लिए समस्या हल करने के तरीके का वर्णन नहीं कर सकता
a. कुछ हल करते समय गलतियों को करने के प्रति ईमानदार रहना
b. सोच विचार परीक्षण और विभिन्न उत्तरों जैसे शब्दावली का प्रयोग करना
c. अभिसरण उत्तरों वाले प्रश्न पूछना
d. किसी विशेष समस्या को हल करने के बारे में अपनी विचार प्रक्रिया पर चर्चा करना
उत्तर – c. अभिसरण उत्तरों वाले प्रश्न पूछना
Q.15 राष्ट्रीय रूपरेखा 2005 के अनुसार अधिगम स्वभाव में ……… और ……… है?
(a) सक्रिय, सामाजिक
(b) निष्क्रिय ,सरल
(c) निष्क्रिय,सामाजिक
(d) सक्रिय, सरल
उत्तर -(a)
Q.16 प्रगतिशील शिक्षा के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन बताता है की शिक्षा स्वयं ही जीवन है
a. स्कूलों की आवश्यकता नहीं है बच्चे अपने जीवन के अनुभवों से सीख सकते हैं
b. स्कूलों में शिक्षा सामाजिक और प्राकृतिक दुनिया को प्रतिबिंबित करें
c. जीवन सच्चा शिक्षक है
d. स्कूल शिक्षा को यथासंभव लंबे समय तक जारी रखना चाहिए
उत्तर -b. स्कूलों में शिक्षा सामाजिक और प्राकृतिक दुनिया को प्रतिबिंबित करें
Q.17 कोहल वर्ग के सिद्धांत के योगदान के रूप में निम्नलिखित में से कैसे माना जा सकता है
a. इस सिद्धांत में विस्तृत परीक्षण प्रक्रिया आए हैं
b. यह नैतिक तर्क और कार्यवाही के बीच एक स्पष्ट संबंध स्थापित करता है
c. उनका विश्वास है कि बच्चे नैतिक दर्शनिक हैं
d. उनके सिद्धांत ने संज्ञानात्मक परिपक्वता और नैतिक परिपक्वता के बीच एक सहयोग का समर्थन किया है
उत्तर – d. उनके सिद्धांत ने संज्ञानात्मक परिपक्वता और नैतिक परिपक्वता के बीच एक सहयोग का समर्थन किया है
Q.18 “सृजनशील मौलिक परिणामों को अभिव्यक्त करने की मानसिक क्रिया है ” उपरोक्त कथन किसके द्वारा दिया गया है ?
(a) स्किनर
(b) जेम्स डेवर
(c) रॉस
(d) क्रो एंड को
उत्तर -(d)
Q.19 एक भाषा शिक्षक कक्षा में कविता का विवरण समझा कर कक्षा में कविता पड़ा रहा है और छात्रों को स्पष्टीकरण से निष्कर्ष निकालने या व्यापक विचार करने के लिए कह रहा है निम्नलिखित में से यह किसका उदाहरण है
A. आगनात्मक तर्क
B. निगम नात्मक तर्क
C. अवधारणा मानचित्रण
D. परीकल्पनात्मक परीक्षण
उत्तर- A. आगनात्मक तर्क
Q.20 संभाषण में अर्थ की लघुत्तम इकाई है ?
(a) शब्द
(b) पह
(c) ध्वनिग्राम
(d) रुपग्राम
उत्तर -(d)
Q.21 किसके अनुसार “व्यक्तित्व व्यक्ति के व्यवहार की एक समग्र गुणवत्ता है।”
(a) ऑलपोर्ट
(b) वुडवर्थ
(c) रास
(d) बोरिंग
Ans-(b)
Q.22 जीवन का अनोखा काल माना गया है?
(a) शैशवावस्था
(b) बाल्यावस्था
(c) किशोरावस्था
(d) प्रौढ़ावस्था
Ans- (b)
Q.23 बालकों का सर्वाधिक रूप में बौद्धिक क्षमता का विकास होता है?
(a) घर में
(b) मित्रों एवं साथियों के साथ अंतः क्रिया करके
(c) विद्यालय एवं कक्षा में
(d) खेल के मैदान में
Ans- (c)
Q.24 आपकी कक्षा के कुछ छात्र अति मेधावी भी हैं आप ने किस तरह पढ़ाएंगे ?
a) जब वे चाहे
b)कक्षा के साथ
c) समृद्धिकरण कार्यक्रमों के द्वारा
d) उच्च कक्षा के साथ
Ans – (c)
Q.25 चरित्र का विकास होता है ?
a) नैतिकता द्वारा
b) बल एवं व्यवहार द्वारा
c) इच्छाशक्ति द्वारा
d) उपरोक्त सभी के द्वारा
Ans – (d)
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यहा हमने बालविकास व शिक्षा शास्त्र (child development & pedagogy) के कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नो को जाना है सीटीईटी सहित अन्य टीईटी परीक्षाओ की नवीनतम जानकारी एवं नोट्स के लिए आप हमारी वैबसाइट Exambaaz.com को बूक्मार्क जरूर कर लेवे। साथ ही हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने, लिंक नीचे दी गई है।
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