CTET Chomsky Theory Based MCQ: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) के आयोजन का क्रम 28 दिसंबर 2022 से प्रारंभ हो चुका है जिसमें शिक्षक बनने की इच्छा लिए रोजाना लाखों युवा शामिल हो रहे हैं ऐसे में यदि आपका एग्जाम भी आने वाले दिनों में होने वाला है तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम की है इसके साथ ही परीक्षा हॉल में जाने से पूर्व जरूरी दिशानिर्देश का पालन करना ना भूले. आज हम यहां परीक्षा में शामिल हुए अभ्यर्थियों के फीडबैक के अनुसार ‘नोम चोमस्की के सिद्धांत’ से पूछे जाने वाले प्रश्नों (CTET Chomsky Theory Based MCQ) को आपके लिए लेकर आए हैं. जिनका अभ्यास आपको परीक्षा में 1 से 2 अंक दिलाने में सहायक होगा. इसलिए इन्हें जाते – जाते एक बार जरूर पढ़ लेवे.
नोम चोम्स्की (Chomsky’s)
1. पूरा नाम – एवरम नोआम चोम्सकी।
2. जन्म – 7 दिसम्बर 1928 (Age 93)
3. शिक्षा – पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय ।
4. Book – (i) द रिसपांसिबिलिटी आफ इंटेलेक्चुअल्स
(ii) How the world works.
5. सिद्धान्त – भाषा विकास का सिद्धान्त/ Theory of Language Development (1959)
6. जनक – आधुनिक भाषा विकास का जनक कहा जाता है ।
चोम्सकी के भाषा विकास सिद्धान्त के महत्वपूर्ण तथ्य (Important facts of Chomsky’s Theory of Language Development)
1. चाम्सकी के अनुसार बालक में भाषा को सीखने की क्षमता जन्मजात होती है। अर्थात बालक में भाषा अर्जन करने की क्षमता बचपन से होती है। यह अनुवांशिक और सार्वभौमिक भी होती है।
According to Chomsky, the child has an innate ability to learn language. That is, the ability to acquire language in a child is from childhood. It is also genetic and universal.
> चोम्सकी के अनुसार छात्र भाषा को अधिग्रहण करने हेतु दो स्तरों का उपयोग करते है।
1. सतही संरचना (SURFACE LEVEL )
2. गहरी संरचना (DEEP LEVEL)
1. सतही संरचना (Surface Level) – इस सरचना में बालक सिर्फ भाषा की ध्वनियों एवं शब्दों का ज्ञान प्राप्त करते है परंतु अर्थ को समझ पाने में असमर्थ होते है। In this structure, the child acquires knowledge of only the sounds and words of the language but is unable to understand the meaning.
जैसे – मम्मी, पापा, खाना, पानी
2. गहरी संरचना (Deep Level) – इसमें बालक शब्दों एवं ध्वनियों के अर्थ को समझने लगता है, और उसकी विस्तृत व्याख्या करने में समर्थ हो जाता है। In this, children begin to understand the meaning of words and sounds, and become unable to explain them in detail.
2. बालक में भाषा अर्जन करने की क्षमता कुछ निश्चित समय तक होती है। बालक की भाषा अधिग्रहण क्षमता जो होती है यह शुरुआती 5 वर्ष तक प्रभावशाली होती है। उसके, बाद भाषा सीखने में कठिनाई होती है।
The ability of a child to acquire language lasts for a certain period of time. The language acquisition ability of the child is effective till the first 5 years. After that there is difficulty in learning the language.
3. बालक में भाषा या व्याकरण को सीखने की क्षमता जन्मजात होती है। लेकिन उसे भाषा को सीखने की क्षमता को क्रियान्वयन रूप वातावरण द्वारा दिया जाता है।
The child has an innate ability to learn language or grammar. But the ability to learn the language is given to him by the environment as an implementation.
उदाहरण → हिंदु → Hindi, पंजाबी →पंजाबी भाषा, मुस्लिम → उर्दू
चोमस्की के ‘भाषा विकास के सिद्धांत’ से पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न, यहां पढ़िए—CTET Exam 2022 Chomsky Theory Based MCQ
Q. भाषा अधिग्रहण के लिए खड़ा (Stands) है –
Language acquisition stands for –
A. बिना सोचे समझे या सचेत प्रयास करने वाली भाषा सीखना
B. एक सोची-समझी और सचेत प्रयास के साथ एक भाषा सीखना
C. किसी की मातृभाषा का सहारा लेकर भाषा सीखना
D. कुछ विशिष्ट भाषा पद्धति के माध्यम से एक भाषा सीखना
Ans- A
Q. नोआम चॉम्स्की के अनुसार कौन-सा कथन सही है –
Which statement is correct according to Noam Chomsky
A. बच्चों को व्याकरण सिखाना जरूरी है।
B. बच्चों में भाषा सीखने की क्षमता है बहुत सीमित होती है।
C. बच्चों में भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता नहीं होती है।
D. बच्चों में भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता होती है।
Ans- D
Q. निम्नलिखित में से किस व्यवहारवादी को तीखी आलोचनाओं के लिए नोट किया गया है-
Noted for sharp criticisms of behaviorism in any of the following –
A. नोआम चॉमस्की
B. एफ स्किनर
C. एडवर्ड थार्नडाइक
D. कोहलबर्ग
Ans- A
Q. नोआम चॉम्स्की के अनुसार कौन-सा कथन सही है।
Which statement is correct according to Noam Chomsky-
A. बच्चों को व्याकरण सिखाना जरूरी है
B. बच्चों में भाषा सीखने की क्षमता है बहुत सीमित होती है।
C. बच्चों में भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता नहीं होती है
D. इनमें से कोई नहीं
Ans- D
Q. चॉम्स्की भाषा के कितने स्तर बताए हैं-
What are the levels of Chomsky language –
A. एक / One
B. दो / Two
C. तीन / Three
D. चार / Four
Ans- B
Q. आधुनिक भाषा विज्ञान के जनक हैं-
The father of modern linguistics is –
A. वाइगोत्सकी / Vygotsky
B. नोआम चॉम्सकी / Noam Chomsky
C. स्किनर / skinner
D. इनमें से कोई नहीं / none of these
Ans- B
Q. प्रत्येक बच्चे में भाषा सीखने की क्षमता जन्मजात होती है इसका क्या अर्थ है
The ability to learn language is innate in every child, what does it mean
A. बच्चों के मस्तिष्क में भाषा अर्जन युक्ति उपस्थित रहती है
B. बच्चा रट्टा लगाता है
C. बच्चा नकल करके सीखता है।
D. इनमें से कोई नहीं
Ans- A
Q. नोआम चाम्सकी कहाँ के निवासी थे-
Where did Noam Chomsky live?
A. ऑस्ट्रेलिया / Australia
B. कनाडा / Canada
C. अमेरिका / America
D. जापान / Japan
Ans- C
Q. निम्नलिखित में से कौन-सा Chomsky innatist परिप्रेक्ष्य के बारे में नहीं है।
Which of the following is not about Chomsky innatist perspective-
A. बच्चो की जन्मजात सीखने की क्षमता और पर्यावरण के बीच परस्पर क्रिया पर ध्यान दे
B. बच्चों को जैविक रूप से भाषा के लिए प्रोग्राम किया जाता है।
C. सभी बच्चों को सफलतापूर्वक अपनी मूल भाषा प्राप्त
D. बच्चों को भाषा के विशिष्ट सहज क्षमता अंतर्निहित नियम के साथ पैदा होते हैं.
Ans- B
Q. व्यक्ति जब दूसरे को कुछ कार्य करते देखता है तो वह कार्य करना सीखता है तो यह क्या कहलाता है –
When a person sees others doing some work, then he learns to do the work, then what is it called –
A. क्रिया प्रसूत सीखना / obstetric learning
B. प्राचीन अनुवचन / ancient contract
C. सूझ द्वारा सीखना / learning by understanding
D. अवलोकन द्वारा सीखना / learning by observation
Ans- D
Q. यदि किसी कक्षा के विद्यार्थी संप्रेषण के दौरान सीमित शब्दावली का प्रयोग करते हैं, तो उनकी शब्दावली को बढ़ाने का सबसे अच्छा तरीका क्या होगा- If students in a class use limited vocabulary during communication, what would be the best way to increase their vocabulary?
A. विद्यार्थियों से संप्रेषण के दौरान प्रयोग करने योग्य शब्दों के पर्यायवाची और विलोम शब्दों की सूची बनाने के लिए कहें।
B. विद्यार्थियों को अधिक किताबें पढ़ने और उनमें से शब्दों को लिखने के लिए कहें।
C. विद्यार्थियों को दिन में दो या तीन बार पाठ को सस्वर पढ़ने के लिए कहें।
D. विद्यार्थियों को समूह में सवाद करने के लिए कहें व उन्हें संप्रेषण शब्दों को नए शब्दों से बदलने की अनुमति दें।
Ans- D
Q. जब बच्चे या तो खुद से बात करते हैं या किसी ऐसे व्यक्ति की खुशी के लिए जो उस समय चल रही गतिविधि में शामिल है। वह किस तरह के भाषण में शामिल है-
When children talk either to themselves or for the pleasure of someone who is involved in the activity going on at that time. What kind of speech is he involved in –
A. सामाजिक भाषण में / in social speech
B. निजी भाषण में / in private speech
C. आत्मकेन्द्रित भाषण में / in self-centered speech
D. व्यक्तिगत भाषण में / in personal speech
Ans- B
Q. निम्न में से कौन-सा कथन नॉम चॉमस्की के द्वारा प्रस्तावित भाषा अर्जन के सिद्धांत पर लागू नहीं होता –
Which of the following statements does not apply to the theory of language acquisition proposed by Noam Chomsky-
A. भाषा की गहन संरचना / deep structure of language
B. रचनान्तरण व्याकरण / translation grammar
C. अर्जन उपकरण / acquisition tool
D. बच्चे के वातावरण की मुख्य भूमिका / The main role of the child’s environment
Ans- D
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