EVS Pedagogy Practice Set for CTET: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा यानी सीटीईटी की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए 4 से 5 महीने का समय शेष है, दरअसल सीबीएसई के द्वारा हाल ही में शार्ट नोटिफिकेशन के जरिए अभ्यर्थियों को अवगत कराया गया है कि परीक्षा दिसंबर माह में आयोजित की जाएगी पिछले वर्ष की तरह यह परीक्षा भी ऑनलाइन माध्यम से ही होगी. देश की बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षा में से एक मानी जाने वाली इस परीक्षा में लाखों अभ्यर्थी प्रतिवर्ष भाग लेते हैं.
यदि आप भी इस परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां हम नियमित रूप से परीक्षा के पैटर्न के अनुसार प्रैक्टिस सेट/ मॉक टेस्ट और विगत वर्षों में पूछे गए प्रश्न आपके लिए लेकर आ रहे हैं. इस आर्टिकल में आज हम पर्यावरण पेडगॉजी (EVS) से जुड़े कुछ 15 महत्वपूर्ण सवाल आपके साथ शेयर करने जा रहे हैं, जिनका अभ्यास आपको परीक्षा के दृष्टिकोण से एक बार जरूर करना चाहिए.
पर्यावरण पेडगॉजी पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी—EVS Pedagogy Practice Set for CTET Exam 2022
1. विद्यार्थी केन्द्रित कक्षाएँ विद्यार्थियों के सीखने के लिए सहायक वातावरण सुनिश्चित करती है निम्र में से कौन-सा इसी बात को प्रस्तावित करता है?
(a) शिक्षक निर्देश देता है तथा विद्यार्थियों से अपेक्षा करता है कि वे उनका पालन करें व अनुशासित रहे।
(b) शिक्षक पाठ्य पुस्तक पढ़ता है श्यामपट पर प्रश्न एवं उत्तर लिखता है और विद्यार्थियों से उन्हें लिखनेको कहता है।
(c) शिक्षक ऐसी सीखने की परिस्थिति उपलब्ध कराता है जो विद्यार्थियों को अवसर देती हसी कि वे अवलोकन करे, खोज / अन्वेषण करें, प्रश्न करें, प्रयोग करें तथा विभिन्न प्रत्ययों की समझ विकसित करें
(d) कक्षा की गतिविधियों को शिक्षक नियंत्रित करता है तथा उसमें विद्यार्थियों की भागीदारी कम से कम होती है।
Ans- c
2. कक्षा V के अध्याय दीवार के उस पार में एक शिक्षक आरिफ़ अपने छात्रों से जो खेल यो खेलते हैं उनके अनुभव साझा करने को कहते है। निम्न में से कौनसा उसके प्रयास को सबसे ज्यादा स्पष्ट करेगा?
(a) खेलों से संबधित नियम की समझ का विकास
(b) खेलों से संबंधित मूल्यों का विकास
(c) कुछ मुद्दो की समझ का विकास, जैसे कि लड़के व लड़कियों के लिए एक जैसे खेल, के लिए समान अवसर तथा टीम भावना
(d) व्यक्तिगत अनुभव को साझा करने की क्षमता का विकास
Ans- c
3. निम्न में से कौन सी विधि प्राथमिक कक्षाओं में ई.वी.एस की समझ के लिए सबसे उपर्युक्त है ?
(a) व्याख्यान विधि
(b) बाँक एवं टॉक विधि
(c) जाँच आधारित शिक्षण
(d) जग एवं मग पद्धति
Ans- c
4. ई. वी.एस. के शिक्षण से क्षेत्रीय भ्रमण महत्त्वपूर्ण है। निम्न में से कौन सा विकल्प इस प्रकार भ्रमण के लिए सही है।
(a) पूर्व योजना तथाप्रतिपुष्टि क्रिया कलाप के साथ स्कूल के नज़दीक किसी स्थान पर जाना
(b) किसी दूर दूराज व परिचित स्थान पर जाना
(c) किसी नजदीक स्थान पर जाना
(d) अपनी पसंद की किसी जगह पर जाना
Ans- a
5. एक. ई.वी.एस. की कक्षा को एक खुशगवार कक्षा होना चाहिए। इस संदर्भ में निम्न में से कौन सा कथन सही होगा?
(a) शिक्षक कक्षा में खुश रहता है और विद्यार्थी उनके निर्देशों काखुशी-खुशी पालन करते हैं।
(b) सख्त अनुशासनका संचालन करना जिससे वे लिखित कार्यों पर केंद्रित रहे।
(c) अवलोकन, अन्वेषणं प्रश्न पूछना एवं क्रिया कलाप करना।
(d) सुनिश्चित करना कि वे पुस्तक को पढ़ें तथा बेहतर समझ के लिए पाठ्य विषय को रेखांकित करे।
Ans- c
6. बच्चों में विश्लेषणात्मक विचार विकसित करने के लिए वंश वृक्ष एक उपयोगी उपकरण है –
(a) यह संयुक्त परिवार एवं उनके संबंधों के बारे में है।
(b) यह केवल निकट परिवार के सदस्यों के बारे में है।
(c) यह केवल दादा-दादी, नाना-नानी के बारे में तथा परिवार के अन्य सदस्यों से उनके आपसी संबंधों के बारे में है।
(d) यह अनेक पीढ़ियों से परिवार के सदस्यों के आपसी संबंधों के बारे में है।
Ans- d
7. ई.वी.एस. में आकलन का संकेतक है।
(a) चर्चा करना स्मरण करना
(b) स्मरण करना
(c) कथन देना
(d) सूची बनाना
Ans- a
8. कक्षा lll के विषय मानचित्रण के अंतर्गत कौन मा क्रिया-कलाप छात्रों के लिए सबसे उपयुक्त होगा?
(a) उनसे अपने घर का रेखाचित्र बनाने को कहना
(b) उनसे उनके घर से स्कूल का रास्ता अंकित करने को कहना
(c) उनसे अपनी कक्षा का चित्र बनाने को कहना
(d) उनसे उनके आस-पड़ोस का रेख चित्र बनाने को कहना
Ans- b
9. एक शिक्षक को कक्षा के विद्यार्थियों को पशु का उप थीम पढ़ाना है। निम्न में से कौन सी प्रक्ति इस विषय को विद्यार्थियों तक संपादित करने के लिए सबसे उपयुक्त है?
(a) विद्यार्थियों से कहें कि वे जानवरों की सूची बनाएँ।
(b) विद्यार्थियों को कामनाएँ।
(c) विद्यार्थियों चिड़ियाघर के भ्रमण पर ले जाकर प्रत्यक्ष अनुभव देना
(d) विविध प्रकार के जानवरों के रंगीन चित्र दिखाकर जानवरों के बारे में समझ विकसित करना।
Ans- c
10. डॉ. व्यमॉन्ट के प्रयोग विद्यार्थियों को वैज्ञानिकों की भूमिका समझने में सहायता करते है। नीचे लिखी वैज्ञानिक विधि को उपयुक्त क्रम में व्यवस्थित कीजिए
1. परिणामों को अंकित (रिकॉर्ड) करना और निष्कर्ष निकालना
2. परिकल्पना प्रस्तावित करना
3. प्रश्न पूछना करना
4. अनुमान का परीक्षण
5. अनुमान लगाना
6. प्रेक्षण करना
(a) 1,2,3,4,5,6
(b) 1,3,2,5,4,6
(c) 6,4,5,2,3,1
(d) 6,3,2,5,4,1
Ans- d
11. विद्यार्थियों को जैव विविधता का अनुभव देने के लिए कौन सी पुक्ति ठीक है?
(a) पक्षियों की प्रजाति संबंधित पुस्तके वलेख पढ़ने के लिए देना
(b) प्रवासी पक्षियों के बारे में विभिन्न लघु चलचित्र दिखाना
(c) पक्षी अभयारण्य में अवलोकन के लिए ले जाना
(d) विलुप्त पक्षियों पर विभिन्न वार्ता व भाषण देना
Ans- c
12. आदित्य एक होनहार विद्यार्थी है। उसे लगता है कि उसकी कक्षा के शिक्षक उसकी जिज्ञाया की पूर्ति के लिए कार्य करें। उसके शिक्षक को किस प्रकार हस्तक्षेप करने की आवश्यकता है
(a) इसे अतिरिक्त समय देना
(b) से अधिक देना
(c) उसे का के नेतृत्व के लिए अतिरिक्त दायित्व देना
(d) उसके लिए कुछ विशिष्ट शिक्षण सामग्री का प्रयोग करना
Ans- d
13. इनमें से क्या पर्यावरण अध्ययन का भाग है?
(a) विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और पर्यावरण शिक्षा से संबंधित मुद्दे और सरोकार
(b) पर्यावरण शिक्षा की अवधारणाएँ
(c) सामाजिक विज्ञान के मुद्दे और सरोकार
(d) सामाजिक असमानता से संबंधित मुद्दे और सरोकार
Ans- a
14. धीमी गति से सीखने वाले विद्यार्थियों के लिए पर्यावरण अध्ययन में सीखने-सिखाने के लिए, नाटक एक उत्तम विधा मानी है। कौन सा/से कारण नाटक चुनने के लिए सबसे उचित है?
(A) पारंपरिक नाटकीय विधाएँ, बालक के लिए विषय वस्तु से उसे जोड़ने में सरल हैं।
(3) पारस्परिक क्रिया के नाटक उनकी स्मृति अधिक समय तक रहते हैं।
(C) धीमी गति से सीखने वाले विद्यार्थी अभिनय पसंद करते हैं।
(a) A और B
(b) A और C
(c) B और C
(d) A, B और C
Ans- a
15. पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तक विद्यार्थियों को सहायता करती है –
(a) पर्यावरण अध्ययन विषय के मुद्दों और सरोकारों को याद करने में
(b) पर्यावरण अध्ययन विषय के मुद्दों और सरोकारों की व्याख्या करने में
(c) सभी संसाधनों के द्वारा ज्ञान की रचना करने में
(d) पर्यावरण अध्ययन विषय के मुद्दों और सरोकारों के प्रति प्रतिक्रिया देने में
Ans- d
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उपरोक्त आर्टिकल में आज हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के पेपर 1 में ‘पर्यावरण अध्ययन’ (EVS Pedagogy Practice Set for CTET) से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण प्रश्नों का अध्ययन किया, सभी TET परीक्षाओ की नवीनतम जानकारी के लिए हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है।
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