CTET 2022 Sanskrit Pedagogy Previous year MCQ: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा आयोजित की जाने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा शिक्षक बनने की चाह रखने वाले अभ्यर्थियों के बीच काफी लोकप्रिय है जिसमें प्रतिवर्ष लाखों अभ्यर्थी शामिल होते हैं दिसंबर और जनवरी 2021 में आयोजित सीटीईटी परीक्षा के परिणाम जारी किए जाने के बाद अब अभ्यर्थियों को जुलाई 2022 में आयोजित होने वाली सीटेट परीक्षा के नोटिफिकेशन जारी होने का इंतजार है इसी संदर्भ में हम परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए विगत वर्षों में पूछे गए विभिन्न विषयों के प्रैक्टिस सेट उपलब्ध करवा रहे हैं उसी क्रम में आज हम आपके लिए ‘संस्कृत पेडगॉजी’ के पिछले प्रश्न पत्र में पूछे गए 10 महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं जिन्हें पढ़कर आप परीक्षा में पूछे जाने वाले सवालों का पैटर्न समझ सकते हैं इसलिए इन सवालों को आप एक नजर अवश्य पढ़ लेवे.
केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में ‘संस्कृत पेडगॉजी’ के विगत वर्षों में पूछे गए प्रश्न—Sanskrit Pedagogy Previous Year Question Series for CTET Exam 2022
Q1. कक्ष्यायां शिक्षिका विविधान् उपायान् प्रक्रियाश्च एतदर्थम् उपयुञ्जीत–
(a) स्ववैदग्ध्यं प्रदर्शयितुम्
(b) परिणामकारितया छात्रान् आकलयितुम्
(c) शीघ्रं पदोन्नतिं स्थिरीकर्तृम्
(d) विविधच्छात्रप्रकाराणाम् आवश्यकताःपूरयितुम्
उत्तर – (d)
Q2. यदा अध्यापिका अवगमने क्लेशान् न्यूनतां च ज्ञातुं परीक्षां करोति, तादृशी परीक्षा एवं भवति–
(a) सिद्धिपरीक्षा
(b) नैपुण्यपरीक्षा
(c) निदानात्मिका परीक्षा
(d) उपचारात्मकपरीक्षा
उत्तर -(c)
Q3. छात्रैः कृताः सर्वे भाषादोषाः अध्यापकेन नैव शोधनीयाः यतः–
(a) तदत्यन्तदुष्करम्
(b) प्रायो दोषाः भाषावबोधनम् सूचन्ति
(c) दोषशोधनं भाषाबोधनस्य भागो न
(d) छात्रा शिक्षकान् परीक्षितुं सोद्देशं दोषान् कुर्वन्ति
उत्तर – (d)
Q4. शिक्षासम्बद्ध-मूलभूताधिकारः संविधानस्यानेन परिष्करणेन कार्यान्वती कृतः–
(a) संविधानस्य त्र्यशीतितमेन परिष्करणेन
(b) संविधानस्य षड्शीतितमेन परिष्करणेन
(c) संविधानस्य त्रिनवतितमेन परिष्करणेन
(d) संविधानस्य षण्णवतितमेन परिष्करणेन
Ans- (b)
Q5. उच्च प्राथमिकस्तरे पठनकौशलं परीक्षितुम्उ त्तमोपाय: –
(a) निगदितपाठ्यपुस्तकोपयोगः
(b) कठिनतमपाठानुच्छेदानाम् उपयोगः
(c) उचितकाठिन्यस्तराणां उत्तमोपायः अनुच्छेदानाम् उपयोगः अदृष्टपूर्वाणाम्
(d) अभिजातकाव्यानामेव संग्रहस्योपयोगः
उत्तर – (c)
Q6. रचनात्मककलनस्य प्रधानोद्देशः –
(a) बोधनाध्ययनोन्नतीकरणम्
(b) उपलब्धिमापनम्
(c) उत्तीर्णतायाः अनुत्तीर्णतायाश्च निर्धारणम्
(d) छात्रदोषान्वेषणम्
उत्तर – (a)
Q7. व्याकरण-बोधनस्योत्तमोपायः–
(a) सविवेकं व्याकरणांशाभ्यासस्योपयोगः
(b)अलङ्कारबोधने केन्द्रीकरणम्
(c) व्याकरणकार्याणाम् एकीकृतोपयोगः
(d) व्याकरणसूत्राणां छात्रैः कण्ठस्थीरणम्
उत्तर -(c)
Q8. भाषाध्ययने आकलने च विभागः नाम –
(a) सावधिकलेखनिकपरीक्षा
(b) प्रतिसन्न क्रियमाणा मौखिकी परीक्षा
(c) छात्रायाः कालिकः कार्यसंग्रहः यः तस्याः प्रगतिं दर्शयेत्
(d) प्रतिसन्नं छात्रव्यवहाराभिलेखनम्
उत्तर – (c)
Q9. इतिवृत्ताभिलेखनस्योपयोगः–
(a) शैक्षणिकक्षेत्राणां प्रशस्यता
(b) जीवनस्यअभिवृत्तीनां मौल्यानां जीवनकौषलानाम् आकलनम्
(c) छात्राणां क्रियात्मकावश्यकतानां विश्लेषणम्
(d) भाषिकनैपुण्याकलने सहाय्यम्
उत्तर – (b)
Q10. पाठयस्यसंवेगपरिसमर्पणं नाम–
(a) निर्दिष्टसूचनान्वेषणम्
(b) पाठ्यवस्तुनः प्रमुखोद्देशं द्रष्टुं शीघ्रावलोकनम्
(c) असम्बद्धसूचनात्यजनम्
(d) मन्दं मन्दं सावधानं च पाठ्यस्य पठनम्
उत्तर – (c)
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यहां हमने आगामी सीटेट परीक्षा के लिए (CTET 2022 Sanskrit Pedagogy Previous year MCQ) पिछले वर्षो में पूछे जा चुके ‘संस्कृत पेडागोजी’ के महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया.
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