सीबीएसई द्वारा आयोजित की जाने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा याने CTET के 17 वे संस्करण का आयोजन 20 अगस्त 2023 को पूरे भरता में एक साथ ऑफलाइन पेन पेपर मोड में किया जाएगा। परीक्षा के एडमिट कार्ड जल्द ही आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in पर जारी किए जाएँगे, बता दें कि विगत CTET परीक्षा (15 वे तथा 16 वे संस्करण) ऑनलाइन CBT मोड में आयोजित की गई थी परंतु इस बार सीबीएसई ने परीक्षा को ऑफलाइन आयोजित करने का निर्णय लिया है। यदि आप भी शिक्षक बनाने के लिए CTET परीक्षा में शामिल होने जा रहे है तो इस आर्टिकल में दी गई जानकारी आपके लिये बेहद महत्वपूर्ण है।
बता दें कि CTET परीक्षा में दो पेपर आयोजित किए जाते है प्राइमरी शिक्षक (कक्षा 1 से 5) के शिक्षक लिए पेपर 1 जबकि अपर प्राइमरी (कक्षा 6 से 8) के लिए पेपर 2, इन दोनों ही पेपर में अच्छे अंक हासिल करने के लिए अभ्यर्थी को CDP याने बालविकास शिक्षा शास्त्र विषय पर अच्छी पकड़ बनाना बेहद ज़रूरी है। इस विषय से परीक्षा में 30 प्रश्न 30 अंकों के पूछे जाते है, यहाँ हम CDP विषय से परीक्षा में बार बार पूछे जाने वाले कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेयर कर रहे है जो आपको परीक्षा में अच्छे अंक हासिल करने में मदद कर सकते है।
CTET 2023 Child Development and Pedagogy Repetitive Questions | बाल विकास शिक्षा शास्त्र अति महत्वपूर्ण सवाल
Q.1 जीन पियाज़े के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, अधिकतर बच्चे किस स्तर पर सामाजिक INS मुद्दों और न्याय के प्रति समझ स्थापित कर लेते हैं?
(1) संवेदी- गामक / Sensorimotor
(2) पूर्व-संक्रियात्मक / Preoperational
(3) मूर्त संक्रियात्मक / Concrete operational
(4) औपचारिक संक्रियात्मक / Formal operational
Ans- (4)
Q.2 Which of the following pair is a correct pair of Piagetian stage and its characteristic? / निम्नलिखित में से कौन सा पियाजे द्वारा दिया गया चरण और विशेषता का सही युग्म है?
(a) Formal operational: Hypo-thetico deductive reasoning / अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था: परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक सोच
(b) Sensory-motor: Symbolic thinking / संवेदी-चालक अवस्था: प्रतीकात्मक सोच
(c) Pre – operational: Conservation / पूर्व सक्रियात्मक अवस्थाः संरक्षण
(d) Concrete operational: Abstract reasoning / मूर्त संक्रियात्मक अवस्थाः अमूर्त तर्क
Ans- (a)
Q.3 In lev Vygotsky’s theory, physical items such as calculator, computer as well as intellectual frameworks such as language are called – / लेव वायगोत्स्की के सिद्धान्त में भौतिक वस्तुएँ जैसे कैल्कुलेटर, कम्प्यूटर के साथ-साथ बौद्धिक ढाँचे जैसे- भाषा क्या कहलाते हैं?
(a) Figuration materials / आलंकारिक सामग्री
(b) Cultural tools / सांस्कृतिक उपकरण
(c) Concept maps / अवधारणा मानचित्र
(d) Memory aids / स्मृति सहायक
Ans- (b)
Q.4 Which of the following characterizes a progressive classroom? / निम्नलिखित में से कौन सी एक प्रगतिशील कक्षा की विशेषता है?
(a) Material is meant only for display / सामग्री केवल प्रदर्शन के लिए है।
(b) Seating arrangement is fixed / बैठने की व्यवस्था तय है।
(c) Children are assessed at the end of the year through formal exams / औपचारिक परीक्षा के माध्यम से वर्ष के अंत में बच्चों का मूल्यांकन किया जाता है।
(d) Teacher provides learning opportunities to children to enable conceptual understanding/ शिक्षिका बच्चों को अवधारण आत्मक समझ को सक्षम कर के लिए सीखने के अवसर प्रदान करती है
Ans- (d)
Q.5 Sensitivity to the sounds, rhythms and meaning of words characterize which type of intelligence./ध्वनि, लय और शब्दों के अर्थ के प्रति सचेतना किस बुद्धि के मूल हैं ?
A. अन्तर्वैयक्तिक
B. अंतरावैयक्तिक
C. भाषिक
D. स्थानिक
Ans- C
Q.6 करके सीखना, खोजी अधिगम और सहभागी अधिगम एक…..कक्षा की विशेषताएँ हैं ।
(1) व्यवहारवादी / Behaviourstic
(2) प्रगतिशील / Progressive
(3) अध्यापक-केंद्रित / Teacher-centered
(4) निष्क्रिय / Passive
Ans- (2)
Q.7 मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए ?
(1) प्रदर्शन के आधार पर विद्यार्थियों का नामीकरण करना | / labelling the students based on their performance.
(2) माता-पिता को उनके बच्चे की शिकायत करना कि वह क करने में असक्षम है। / complaining to the parents about what their ward cannot do.
(3) विद्यार्थियों में तुलना करना और पदानुक्रमता स्थापित करना I/ drawing comparisons and creating hierarchies among students.
(4) विद्यार्थियों द्वारा अधिगम प्रक्रिया में महसूस की जाने वाली चुनौतियों और उनके सामर्थ्य को समझना // understanding the strengths and challenges faced by students in the process of learning.
Ans- (4)
Q.8 एक विविधता वाली कक्षा में एक शिक्षक को क्या करना चाहिए ?
(1) अन्य बच्चों की उपलब्धि बढ़ाने के लिए कुछ छात्रों की उपेक्षा करनी चाहिए।/) ignores some students to increase the achievement of other children.
(2) विद्यार्थियों की आवश्यकता के अनुसार विभिन्न शिक्षण-अधिगम और मूल्यांकन विधियों का उपयोग करना चाहिए।/ uses different teaching- 4 learning and assessment methods as per the needs of the students.
(3) विद्यार्थियों के सीखने के स्तर को कोई महत्त्व नहीं देना चाहिए | / does not give any importance to the learning levels of the students.
(4) कक्षा में एक भयभीत वातावरण बनाना चाहिए |/ creates a fearful environment in the classroom.
Ans- (2)
Q.9 Which statement correctly lays out the fundamental principle of Lev Vygotsky’s theory?
कौनसा कथन लेव वायगोत्स्की के मूल सिद्धांत को सही मायने में दर्शाता है ?
A. अधिगम एक अतर्मन प्रक्रिया है।
B. अधिगम एक सामाजिक क्रिया है।
C. अधिगम उत्पत्तिमूलक क्रमादेश है
D. अधिगम एक अक्रमबद्ध प्रक्रिया है जिसके चार चरण है
Ans- B
Q.10 Sensitivity to the sounds, rhythms and meaning of words characterize which type of intelligence./ध्वनि, लय और शब्दों के अर्थ के प्रति सचेतना किस बुद्धि के मूल हैं ?
A. अन्तर्वैयक्तिक
B. अंतरावैयक्तिक
C. भाषिक
D. स्थानिक
Ans- C
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